| Ман фикр мекунам, ки идеяи лоиҳаи видео аъло буд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки лоиҳаи видео моро ҳамчун як гурӯҳ пайваст кард |
| | | | |
| Ман аз кор кардан барои видео лаззат бурдам |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки ман дар бораи меъмор бештар бо иҷрои видео омӯхтам |
| | | | |
| Представление видео дар назди ҳакамон беҳтар аз баҳогузорӣ кардан дар хомӯшӣ буд |
| | | | |
| Рӯзи ҳакамон хуб ташкил карда шуда буд |
| | | | |
| Назарҳои ҳакамон дуруст набуданд |
| | | | |
| Ман аз Рӯзи ҳакамон лаззат бурдам |
| | | | |
| Ман ҳис кардам, ки кори ман вақт кофӣ барои пешниҳоди худро гирифт |
| | | | |
| Ман аз усули таълими доктор хурсанд набудам |
| | | | |
| Ман бештар аз иҷрои видео омӯхтам, на аз лексияҳои воқеӣ |
| | | | |
| Ман акнун фаҳмидам, ки чӣ гуна видео беҳтар истеҳсол кунам |
| | | | |
| Мусиқӣ ва меъморӣ бо ҳам алоқаманд нестанд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки доктор кӯшиш кард, ки паём расонад |
| | | | |
| Ман барои сохтани видеоам кӯмакҳои берунӣ истифода бурдам |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки ман паёми докторро ба мо фаҳмидам |
| | | | |
| Ман пештар фикр мекардам, ки таърихи меъморӣ хастакунанда аст |
| | | | |
| Ман таърихи меъмориро (чун дар ин курс) дӯст медорам |
| | | | |
| Ман аз тамошои видеоҳои дигар дӯстон, инчунин видеоҳои худамон лаззат бурдам |
| | | | |
