Мепазируям
Нейтрал
Мепазирем
N/A
Ман фикр мекунам, ки лексияҳо аъло буданд
Ман фикр мекунам, ки дарсҳо интерактивӣ буданд
Ман фаъолиятҳои дарсиро дӯст медорам
Ман идеяи "Рӯи хуш" -ро дӯст медорам
Ман эҳтимолан метавонам бигӯям, ки ман тақрибан 90% фаҳмидам
Ман эҳтимолан метавонам бигӯям, ки ман тақрибан 80% фаҳмидам
Ман эҳтимолан метавонам бигӯям, ки ман камтар аз 70% фаҳмидам
Ман дар вақти лексияҳо хаста шудам
Ман дар вақти лексияҳо нодида гирифта шудам
Ман идеяи лоиҳаро хеле дӯст медорам
Ман аз усули таълими Доктор лаззат бурдам
Ман бештар аз фаъолиятҳои дарсӣ, на лексияҳои аслӣ, омӯхтам
Ман фикр мекунам, ки вазифаҳо зиёд буданд
Ман фикр мекунам, ки имтиҳони миёна душвор буд
Ман фикр мекунам, ки доктор кӯшиш кард, то моро бо курс шинос кунад
Ман фикр мекунам, ки мундариҷаи курс равшан буд
Ман бояд барои фаҳмидан (ба ғайр аз доктор ва TA) кӯмак гирам
Ман мехоҳам бо ин доктор дарсҳои дигар гирам
Ман пештар фикр мекардам, ки таърих хастакунанда аст
Ман ҳанӯз ҳам фикр мекунам, ки таърих хастакунанда аст