ICT дар таълими мусиқӣ (Барои омӯзгорон)
Салом,
Ман Эрнестам аз Донишгоҳи Литваи илмҳои таълимӣ.
Ҳоло ман барои рисолаи магистрам таҳқиқот дорам дар бораи ICT дар таълими мусиқӣ. Ҳадафи асосӣ ин аст, ки муносибати омӯзгоронро дар бораи ICT дар синфҳои мусиқӣ фаҳмам. Ман инчунин мехоҳам пурсам, ки кадом технологиҳоро шумо дар синф доред, имкониятҳои технологие, ки шумо истифода мебаред, чаро шумо ин технологиҳоро истифода мебаред ва чӣ гуна онҳо барои таълими мусиқии кӯдакон муфиданд.
Ман мехоҳам аз шумо кӯмак пурсам, то пурсишномаро барои таҳқиқоти ман пур кунед. Агар шумо метавонед ва хоҳед, шумо метавонед ин пурсишномаро бо ҳамкасбонатон мубодила кунед. Ташаккури зиёд барои кӯмакатон. Ин барои ман воқеан муҳим аст.
Ин мусоҳиба аноним аст. Ҷавобҳо танҳо дар рисолаи магистрам истифода мешаванд.
Бо беҳтарин таманно.
(консепсияи ICT (технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ) ин як термин умумӣ аст, ки ҳар гуна дастгоҳи коммуникатсионӣ ё барномаро дар бар мегирад, ки шомили: радио, телевизор, телефонҳои мобилӣ, компютер ва таҷҳизоти шабака ва нармафзор ва ғайра, инчунин хидматҳо ва барномаҳои гуногун, ки бо онҳо алоқаманданд, ба монанди видеоконференсия ва таълими фосилавӣ.)