Бекӯҳи ҷавонон

Ҳадафи ин пурсиш ҷамъоварӣ кардани маълумотҳо дар бораи таҷрибаҳои ҷавонон ва нуқтаҳои назари онҳо дар бораи бозори кор мебошад. Мо мехоҳем муҳтавои як қатор мавзӯъҳоро, аз ҷумла мушкилоти шомил кардани бекорӣ, омилҳои бенамуд дар бекории ҷавонон, самаранокии фаъолиятҳо ва барномаҳои хориҷӣ дар беҳтар кардани имкониятҳои кор, ва таъсири пешрафтҳои технологӣ дар имкониятҳои кор барои ҷавононро тадқиқ кунем.  

Натиҷаҳо барои ҳама дастрасанд

Синну солатон кадом аст?

Ҷинси шумо кадом аст?

Сатҳи олии таълими шумо кадом аст?

Занги таҳсилатон кадом аст?

Вазъи кунунии кории шумо кадом аст?

Кишвари аслӣ:

Оё шумо бекориро пас аз хатми мактаб мушкилоти калон медонед?

Агар бале, чаро шумо фикр мекунед, ки бекорӣ пас аз хатми мактаб проблемаи бузург аст? (Ҳамаи вариантҳоро интихоб кунед):

Шумо чӣ омилҳоро фикр мекунед, ки ба бекории хатмкунандагони бакалавр мусоидат мекунанд? (Ҳамаи вариантҳоро интихоб кунед):

Оё шумо дар фаъолияти ҳарбӣ (масалан, барномаҳои донишгоҳ, курсҳои онлайн) барои беҳтар кардани имкониятҳои корӣ ширкат кардед?

Фаолиятҳо кадом буд ва як намунаи он бидонед (Ҳамаи вариантҳоро интихоб кунед)

Оё шумо мешуморед, ки ин фаъолиятҳо дар ҷустуҷӯи кори шумо кӯмак карданд?

Шумо чӣ миқдор вақтро пас аз хатми мактаб барои пайдо кардани кор сарф кардед?

Кадом стратегиҳои таъсирбахш дар ҷустуҷӯи кори шумо самаранок буданд? (Ҳамаи вариантҳоро интихоб кунед):

Оё шумо мавод ё пешравии ҷойҳои кориро бинед, ки бо технологияи эҳтиёҷ доранд?

Пасандоз, чӣ гуна пешрафти технологӣ ба пешниҳодотҳои малакаҳо дар соҳаи шумо таъсир гузоштааст? (Ҳамаи вариантҳоро интихоб кунед):

Масалан, кадом изтиробҳо шумо бо гузариши осон заъфи вақт бо кор кардани бехатарии кор вуҷуд доранд? (Ҳамаи вариантҳоро интихоб кунед):

Ранги дар синаи шунидгарии манзили корӣ ва имкониятҳои соҳаи худро чӣ гуна шарҳ медодед? (1-5, 1 камтарин ва 5 бартарӣ): ✪

12345
Сатҳ

Шумо чанд маротиба хидматҳои онлайнӣ (масалан, Outlook, AIS, Moodle) -и донишгоҳро истифода мебаред?