แบบสอบถามสาธารณะ
การป้องกันความยากจนในภูมิภาคเหนือของกานา
6
เรียนผู้ตอบแบบสอบถาม,ฉันชื่อ อโดโฟ โรเฟก้า ทาคยิวา ฉันเป็นนักศึกษาในระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยไวตาอุทัส แมกนัส วิทยาลัยเกษตรกรรม สถาบันวิจัยพัฒนาชีวิตชีวา เศรษฐกิจ ธุรกิจ และการพัฒนาชนบท ประเทศลิธัวเนีย ขณะนี้ฉันกำลังดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการป้องกันความยากจนในภูมิภาคเหนือของกานา นอกจากนี้ แบบสอบถามนี้จะช่วยให้เข้าใจถึงสาเหตุและผลกระทบของความยากจนต่อผู้คนในภูมิภาคเหนือของกานา และช่วยในการเตรียมแผนการป้องกันความยากจนที่ยั่งยืนแบบสอบถามนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาอย่างเคร่งครัด ฉันจะขอบคุณหากคุณสามารถช่วยให้คำตอบที่ถูกต้องกับคำถามเหล่านี้ โปรดทราบว่าข้อมูลใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับคุณจะถูกเก็บเป็นความลับ กรุณาเลือกคำตอบที่เกี่ยวข้องกับคุณและแสดงความคิดเห็นของคุณจากคำถามที่ปิดวันที่.................................................................. สถานที่.................................................................เพศ หญิง ชายอายุ…………...
ชุทิยา ผู้จัดการ
8
เราทุกคนรู้ว่าผู้จัดการทุกคนคือชุทิยา แต่ลองมาดูกันว่าใครจะชนะถ้วยชุทิยา
บริการจัดส่งอาหาร
71
นี่คือแบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อเกี่ยวกับพฤติกรรมการสั่งอาหารและบริการจัดส่งสำหรับมหาวิทยาลัย VIKO สาขาวิทยาศาสตร์ประยุกต์
ผู้ฝึกงาน - ชุดที่ 64
12
คำแนะนำ: ข้อความด้านล่างถูกออกแบบมาเพื่อค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานในชั้นเรียนของคุณ กรุณาตอบข้อข้อความทั้งหมดระดับคะแนนจาก 1-5 1= ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง3= ไม่เห็นด้วยหรือเห็นด้วย5 = เห็นด้วยอย่างเต็มที่หมายเหตุ กรุณาจำไว้ว่าการกรอกแบบฟอร์มนี้เป็นเรื่องของความสมัครใจ
การตลาดเนื้อหาและการมีอิทธิพลต่อความจงรักภักดีของผู้บริโภคที่บริโภคแมลง
4
ชื่อของฉันคือ Severija Chakimovienė ฉันเรียนปริญญาโทด้านการจัดการธุรกิจที่มหาวิทยาลัย Klaipeda การสำรวจนี้จัดทำขึ้นเพื่อกำหนดผลกระทบของการตลาดเนื้อหาต่อความจงรักภักดีของผู้บริโภคสำหรับแมลงที่สามารถรับประทานได้ คำตอบของคุณจะช่วยประเมินทัศนคติ ความรู้เกี่ยวกับแมลงที่สามารถรับประทานได้ และจะให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการที่ดีกว่าในการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับแมลงที่สามารถรับประทานได้และประโยชน์ของมัน โดยคำศัพท์ที่ใช้ในแบบสอบถาม - ผลิตภัณฑ์ที่ผ่านการแปรรูป - หมายถึงผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนผสมของแมลงแต่ไม่สามารถมองเห็นหรือชิมได้ แบบสอบถามประกอบด้วย 14 คำถามและระยะเวลาทั้งหมดของการสำรวจอยู่ที่ประมาณ 15 นาทีคำตอบของคุณจะถูกเก็บเป็นความลับอย่างเคร่งครัดและจะใช้เฉพาะสำหรับการศึกษาในครั้งนี้ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ!
แบบฟอร์มการตรวจประเมินคณาจารย์ใหม่ - นายฮุเซน ฟาตี - TA การเงิน
9
กรุณาช่วยเราในการปรับปรุง..
นักเรียนฝึกงาน - ชุดที่ 63
10
คำแนะนำ: ข้อความด้านล่างถูกออกแบบมาเพื่อต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานในห้องเรียนของคุณ กรุณาตอบทุกข้อความเกณฑ์การให้คะแนนจาก 1-51= ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง3= ไม่เห็นด้วยหรือเห็นด้วย5= เห็นด้วยอย่างเต็มที่หมายเหตุ กรุณาจำไว้ว่า การกรอกแบบฟอร์มนี้เป็นเรื่องอาสาสมัคร
ครู IDA
35
คำแนะนำ: ข้อความด้านล่างถูกออกแบบมาเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของคุณในชั้นเรียน กรุณาตอบทุกข้อความระดับคะแนนจาก 1-5 1= ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง3= ไม่เห็นด้วยหรือเห็นด้วย5 = เห็นด้วยอย่างเต็มที่หมายเหตุ โปรดจำไว้ว่าการกรอกแบบฟอร์มนี้เป็นเรื่องสมัครใจ
การประเมินหลักสูตร - กลุ่ม 62
8
การประเมินผลการทำงานของครู - RIMA
16