บทบาทของวรรณกรรมในเวลาว่างของนักเรียน

วัตถุประสงค์ของแบบสอบถามนี้คือการกำหนดความสัมพันธ์ของนักเรียนกับวรรณกรรมในเวลาว่างของเขา/เธอ
ผลลัพธ์สาธารณะ

คุณใช้เวลาในเวลาว่างของคุณในการอ่านวรรณกรรมหรือไม่?

คุณอ่านหนังสือในเวลาว่างของคุณบ่อยแค่ไหน?

โปรดตรวจสอบประเภทของวรรณกรรมที่คุณชอบอ่านดังต่อไปนี้

ประเมินความสนใจของคุณในวรรณกรรม โปรดเลือกหมายเลขระหว่าง 0 (ไม่เลย) ถึง 10 (มาก)

คุณเห็นด้วยกับข้อความต่อไปนี้มากน้อยเพียงใด? วรรณกรรมเป็นวิธีที่ดีในการใช้เวลาว่าง

มันเป็นเวลาที่เพียงพอสำหรับฉันในการเพลิดเพลินกับวรรณกรรมในเวลาว่าง

ฉันจะชอบใช้เวลาว่างในการทำกิจกรรมอื่นมากกว่าการอ่านหนังสือ

คุณคิดว่านักเรียนมีเวลาเพียงพอที่จะใช้เวลาว่างในการอ่านวรรณกรรมหรือไม่?

ถ้าไม่ แล้วเหตุผลที่เป็นไปได้คืออะไร? ชื่อบางส่วนของเหตุผลเหล่านั้น