​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
แบบสอบถามข้อเสนอแนะแนวทางการประชุม OPEN READINGS 2011
แบบสอบถามนี้สำหรับผู้เข้าร่วมและผู้สังเกตการณ์ของการประชุมวิทยาศาสตร์ครั้งที่ 54 สำหรับนักศึกษาในสาขาฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ "Open Readings 2011"
ผลลัพธ์สาธารณะ
คุณเข้าร่วมการประชุม "Open Readings" ในฐานะ:
 ✪
ผู้นำเสนอ (การนำเสนอปากเปล่าหรือโปสเตอร์)
ผู้สังเกตการณ์ ไม่ใช่นักศึกษา
ผู้สังเกตการณ์ นักศึกษา
คุณมาจากที่ไหน?
ลิธัวเนีย
ลัตเวีย
เบลารุส
โปแลนด์
เอสโตเนีย
ประเทศอื่น
คุณเคยเข้าร่วม "Open Readings" กี่ครั้งก่อนหน้านี้?
 ✪
นี่คือการประชุม "Open Readings" ครั้งแรกของฉัน
หนึ่งครั้ง
สองครั้ง
สามครั้งหรือมากกว่า
อะไรคือแรงจูงใจในการเข้าร่วมของคุณ? (เลือกไม่เกิน 3 คำตอบ)
 ✪
รับประสบการณ์ในการนำเสนอผลงานในการประชุมทางวิทยาศาสตร์
ได้รับคะแนนพิเศษสำหรับการสมัครเรียนปริญญาโท
เริ่มการทำงานร่วมกับผู้เข้าร่วมประชุมคนอื่นหรือวิทยากร
ฟังบรรยายจากวิทยากรที่ได้รับเชิญ
ฟังการนำเสนอของเพื่อนร่วมงาน
สนุกกับงานเลี้ยงการประชุม การทัศนศึกษา ฯลฯ
ฉันแค่สนใจเกี่ยวกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนรุ่นใหม่
ผู้ประสานงานทางวิทยาศาสตร์ของฉันบังคับให้ฉันเข้าร่วม
ฉันเป็นผู้จัดงานหรือประธานเซสชั่นในการประชุม
เยี่ยมชมวิลนีอุส
ฉันไม่เคยตั้งคำถามเกี่ยวกับแรงจูงใจของฉัน
อื่น ๆ
คุณจะประเมินกิจกรรมในการประชุมอย่างไร? (1 - แย่มาก; 5 - ดีมาก)
ไม่ได้เข้าร่วม
1
2
3
4
5
การบรรยายปากเปล่า I
การบรรยายปากเปล่า II
การบรรยายปากเปล่า III
การบรรยายปากเปล่า IV
การบรรยายปากเปล่า V
เซสชั่นโปสเตอร์
การทัศนศึกษา
งานเลี้ยงการประชุม
บรรยายของศ. G. Tamulaitis ("แนวโน้มที่เกิดขึ้นในฟิสิกส์เซมิคอนดักเตอร์")
บรรยายของศ. S. Juršėnas ("ความเข้าใจในระบบที่มีชีวิต")
คุณคิดว่าการนำเสนอของนักเรียนควรถูกตรวจสอบอย่างเข้มงวดมากขึ้นหรือไม่?
ใช่
ไม่
ฉันไม่มีความเห็นในคำถามนี้
คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับคุณภาพทางวิทยาศาสตร์ของเนื้อหาการประชุม?
คุณภาพดีพอสมควร
คุณภาพต่ำ แต่ก็ไม่มีอะไรสามารถทำให้เปลี่ยนแปลงได้
คุณภาพต่ำและการนำเสนอควรได้รับการกรองโดยกรรมการ
ฉันไม่มีความเห็นในคำถามนี้
หากคุณเป็นผู้เสนอ การมีวิทยากร/นักวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมจำนวนมากพอหรือไม่?
ใช่
ไม่
หากคุณตอบ "ไม่" ในคำถามก่อนหน้า สิ่งใดที่คุณคิดว่าจะทำให้วิทยากรสนใจในการวิจัยของนักเรียนมากขึ้น?
คุณจะประเมินการจัดงานประชุมอย่างไร? (1 - แย่มาก; 5 - ดีมาก)
ไม่มีความคิดเห็น/ไม่สนใจ
1
2
3
4
5
จำนวนข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมก่อนการประชุมและการเข้าถึง
เว็บไซต์การประชุม
โปรแกรมการประชุมและการติดตาม
หนังสือสรุปการประชุม
การสื่อสารกับผู้เข้าร่วมทางอีเมล/สไกป์
จำนวนข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมในระหว่างการประชุมและการเข้าถึง
ที่พักในหอพักของมหาวิทยาลัยวิลนีอุส
คุณภาพของการจัดงานโดยทั่วไป
ประธานของการบรรยายปากเปล่า
โปรดระบุข้อบกพร่องที่สำคัญที่สุดของการจัดงานประชุม
โปรดระบุข้อดีที่สำคัญที่สุดขององค์กรและการประชุมโดยทั่วไป
ข้อเสนอของคุณสำหรับคณะกรรมการจัดงาน Open Readings 2012 คืออะไร?
คุณจะเข้าร่วมการประชุมในปีหน้าหรือไม่?
ใช่
ไม่
ฉันไม่แน่ใจ
คุณจะพิจารณาเขียนเอกสารบันทึกการประชุม "Open Readings" สำหรับวารสารที่มีอัตราอิมแพคแฟกเตอร์ต่ำกว่า 0.4 หรือไม่ หากมีความเป็นไปได้เช่นนั้น?
ใช่ แน่นอน
อาจจะ
ไม่ ไม่แน่นอน
ฉันไม่รู้
คุณสามารถเตรียมบทคัดย่อของคุณใน TeX/LaTeX/LYX สำหรับการประชุมปีหน้าได้หรือไม่?
แน่นอน ฉันสามารถทำงานกับ TeX ได้
ไม่ ฉันไม่รู้ว่า TeX คืออะไร
มันจะเป็นเรื่องยุ่งยาก
แบบสอบถามนี้ยาวเกินไปหรือไม่?
ใช่
ไม่
ส่ง