​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
การทำงานของครู
ผลลัพธ์เฉพาะผู้เขียน
การทำงานร่วมกันของครูกับครู
ไม่มีการร่วมมือ และเมื่อเปลี่ยนครูจะรู้สึกไม่มีความต่อเนื่อง
ร่วมมือกันได้ไม่ดี
ร่วมมือกันได้พอสมควร - บางครั้งมีการร่วมมือ บางครั้งการกระทำจะไม่ประสานงานกัน
ร่วมมือกันได้ดี แม้จะมีบางครั้งที่ครูไม่ได้ประสานงานการกระทำของตน
ร่วมมือกันอย่างยอดเยี่ยม
ไม่มีความคิดเห็นในเรื่องนี้
เครื่องมือ ช่องทาง และโปรแกรมที่ใช้
ครูแต่ละคนใช้โปรแกรมที่แตกต่างกัน ซึ่งสร้างความสับสนมากมาย
ครูแต่ละคนใช้โปรแกรมที่แตกต่างกัน แต่ไม่ส่งผลกระทบต่อกระบวนการเรียนรู้เลย
ครูทุกคนใช้โปรแกรมเดียวกัน ช่องทางอีเล็กทรอนิกส์ การบ้านถูกส่งและตรวจสอบอย่างเท่าเทียมกัน
ระบบการเรียนการสอน
ในระบบการเรียนการสอนขาดระบบร่วมกันและการวางแผนที่ต่อเนื่อง
การเรียนการสอนมีความเป็นระบบและต่อเนื่อง แต่บางครั้งขาดคำอธิบายว่าเราเรียนเรื่องใด
การเรียนการสอนมีความเป็นระบบและต่อเนื่อง ชัดเจนเสมอว่าทำไมเราทำสิ่งนี้
ไม่มีความคิดเห็น
ในหลักสูตรการเรียนการสอนนี้ ฉันรู้สึกขาด...
 ✪
ความคิดเห็นอื่น ๆ
ส่ง