EPEKTO NG KASANAYAN SA PAGSASANAY NG PAMUNUAN, PAG-AARAL NG TEAM AT PSIKOLOHIKAL NA PAGKAKAROON NG KAPANGYARIHAN SA EPEKTIBIDAD NG GAWAIN NG TEAM

Minamahal na kalahok ng pag-aaral,

ako ay estudyante ng Master's program sa Human Resource Management sa Vilnius University. Nagsusulat ako ng aking thesis na layuning alamin kung paano nakakaapekto ang kasanayan sa coaching ng isang lider sa epektibidad ng gawain ng team, sa pamamagitan ng pagtukoy kung paano nakakaapekto ang pag-aaral ng team at ang sikolohikal na pagkakaroon ng kapangyarihan. Para sa pag-aaral, pinili ko ang mga team na nagtatrabaho sa mga proyektong nakabatay sa aktibidad, kaya't inaanyayahan ko ang mga empleyado na nagtatrabaho sa mga proyekto na lumahok sa aking thesis research. Ang pagsagot sa questionnaire ay aabutin ng hanggang 20 minuto. Walang tamang sagot sa questionnaire, kaya't sa pag-evaluate ng mga ibinigay na pahayag, mangyaring batayan ang inyong karanasan sa trabaho.

Ang inyong pakikilahok ay napakahalaga, dahil ang pag-aaral na ito ay ang kauna-unahang ganitong paksa sa Lithuania, na nag-aaral ng epekto ng kasanayan sa coaching ng mga lider sa mga team ng proyekto na nakatuon sa pag-aaral at pagkakaroon ng kapangyarihan.

Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa sa panahon ng Master's program ng Faculty of Economics and Business Administration ng Vilnius University.

Bilang pasasalamat sa inyong kontribusyon, masaya akong ibabahagi sa inyo ang mga pinagsama-samang resulta ng pag-aaral. Sa dulo ng questionnaire ay may puwang para sa inyong email address.

Tinitiyak ko na ang lahat ng mga respondente ay garantisadong hindi nagpapakilala at kumpidensyal. Lahat ng datos ay ibibigay sa pinagsama-samang anyo, kung saan hindi posible na makilala ang tiyak na indibidwal na lumahok sa pag-aaral. Ang isang respondente ay maaaring sumagot ng questionnaire isang beses lamang. Kung mayroon kayong mga katanungan na may kaugnayan sa questionnaire na ito, mangyaring makipag-ugnayan sa pamamagitan ng email na ito: [email protected]

Ano ang aktibidad sa team ng proyekto?

Ito ay isang pansamantalang aktibidad na isinasagawa upang lumikha ng isang natatanging produkto, serbisyo, o resulta. Ang mga team ng proyekto ay nailalarawan sa pamamagitan ng pansamantalang pagsasama ng grupo, na binubuo ng 2 o higit pang mga miyembro, natatangi, kumplikado, dinamikong, mga kinakailangan na kanilang hinaharap, at ang konteksto kung saan sila nahaharap sa mga kinakailangan na ito.




Ang mga resulta ay pampubliko

Nagtatrabaho ka ba sa team habang nagsasagawa ng mga proyekto? ✪

I-rate ang iyong mga kasanayan bilang project manager. I-rate ang mga ibinigay na pahayag sa isang scale mula 1 hanggang 5, kung saan 1 – lubos na hindi sumasang-ayon, 2 – hindi sumasang-ayon, 3 – hindi sumasang-ayon o sumasang-ayon, 4 – sumasang-ayon, 5 – lubos na sumasang-ayon.

Hindi pampubliko
Lubos na hindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayon o sumasang-ayonSumasang-ayonLubos na sumasang-ayon
Kapag ibinabahagi ko ang aking mga damdamin sa lider, tila komportable ang lider.
Kapag kailangan ng aking lider ang kanyang karanasan sa isang tiyak na sitwasyon, siya ay handang makipag-usap tungkol dito.
Kapag nahaharap sa mga bagong problema, unang nakikinig ang aking lider sa aking opinyon.
Kapag nagtatrabaho ako kasama ang aking lider, siya (siya) ay nakikipag-usap sa akin tungkol sa kanyang mga inaasahan.
Mas gusto ng aking lider na makipagtulungan sa iba upang maisakatuparan ang mga gawain.
Bilang bahagi ng grupo, mas gusto ng aking lider na magtrabaho upang makamit ang pagkakasunduan ng grupo.
Kapag kailangan ng desisyon, mas pinipili ng aking lider na makilahok kasama ang iba sa pagtukoy ng mga resulta.
Kapag sinusuri ang isang problema, ang aking lider ay may tendensiyang umasa sa mga ideya ng grupo.
Sa pakikipag-usap sa akin, ang aking lider ay nakatuon sa aking mga indibidwal na pangangailangan.
Ang aking lider, sa pag-organisa ng mga business meeting, ay nag-iiwan ng oras para sa pagbuo ng mga relasyon.
Kapag nahaharap sa salungatan sa pagitan ng mga indibidwal na pangangailangan at mga gawain, mas pinipili ng aking lider na tugunan ang mga pangangailangan ng tao.
Sa araw-araw na trabaho, ang aking lider ay isinasaalang-alang ang mga pangangailangan ng tao sa labas ng trabaho.
Ang aking lider ay itinuturing ang mga pagkakaiba sa opinyon bilang nakabubuong.
Kapag ako ay gumagawa ng mga desisyon na may kaugnayan sa karera, binibigyang-diin ng aking lider ang pagkuha ng panganib.
Kapag ang aking lider ay naghahanap ng solusyon sa problema, siya (siya) ay may tendensiyang subukan ang mga bagong paraan ng solusyon.
Ang aking lider ay itinuturing ang mga hindi pagkakaintindihan sa lugar ng trabaho bilang kapana-panabik.
Kapag ibinabahagi ko ang aking mga damdamin sa lider, tila komportable ang lider.
Kapag kailangan ng aking lider ang kanyang karanasan sa isang tiyak na sitwasyon, siya ay handang makipag-usap tungkol dito.
Kapag nahaharap sa mga bagong problema, unang nakikinig ang aking lider sa aking opinyon.
Kapag nagtatrabaho ako kasama ang aking lider, siya (siya) ay nakikipag-usap sa akin tungkol sa kanyang mga inaasahan.

I-rate kung paano natututo, nagbabahagi, at nag-aangkop ang iyong team ng mga natutunang kaalaman. I-rate ang mga ibinigay na pahayag sa isang scale mula 1 hanggang 5, kung saan 1 – lubos na hindi sumasang-ayon, 2 – hindi sumasang-ayon, 3 – hindi sumasang-ayon o sumasang-ayon, 4 – sumasang-ayon, 5 – lubos na sumasang-ayon.

Ang aking team ay may kakayahang mangolekta ng impormasyon nang epektibo.
Hindi pampubliko
Lubos na hindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayon o sumasang-ayonSumasang-ayonLubos na sumasang-ayon
Mayroong organisado at epektibong proseso ng pagkuha ng kaalaman.
Ang mga miyembro ng team ay may kakayahang mangolekta ng impormasyon.
Ang team ay epektibong nakakakuha ng kaalaman.
Ang proseso ng pagkuha ng kaalaman ay produktibo.
Madalas akong nagbabahagi ng aking mga ulat sa trabaho at opisyal na dokumento sa mga miyembro ng aming team.
Palagi kong ibinibigay ang aking mga inihandang gabay sa trabaho, metodolohiya, at mga modelo sa mga miyembro ng aming team.
Madalas akong nagbabahagi ng aking karanasan sa trabaho o kaalaman sa mga miyembro ng aming team.
Palagi kong ibinibigay ang impormasyon tungkol sa aking nalalaman, at kung saan ko ito nalalaman, kapag humihingi ang team.
Sinisikap kong ibahagi ang aking karanasan, na nakuha ko sa panahon ng pag-aaral o pagsasanay, nang mas epektibo sa mga miyembro ng aking team.
Ang mga miyembro ng team ay nagbubuod at pinagsasama ang kanilang karanasan sa antas ng proyekto.
Ang mga kakayahan ng mga miyembro ng team ay sumasaklaw sa iba't ibang larangan upang lumikha ng isang pangkaraniwang konsepto ng proyekto.
Nakikita ng mga miyembro ng team kung paano nagkakasundo ang iba't ibang bahagi ng mga proyektong ito sa isa't isa.
Ang mga miyembro ng team ay may kakayahang iugnay ang mga bagong kaalaman na may kaugnayan sa proyekto sa mga kaalaman na mayroon na sila.

I-rate ang mga salik ng panloob na motibasyon ng iyong team. I-rate ang mga ibinigay na pahayag sa isang scale mula 1 hanggang 5, kung saan 1 – lubos na hindi sumasang-ayon, 2 – hindi sumasang-ayon, 3 – hindi sumasang-ayon o sumasang-ayon, 4 – sumasang-ayon, 5 – lubos na sumasang-ayon.

Ang aking team ay makakamit ng marami kapag nagtatrabaho ng mabuti.
Hindi pampubliko
Lubos na hindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayon o sumasang-ayonSumasang-ayonLubos na sumasang-ayon
Ang aking team ay nagtitiwala sa kanilang kakayahan.
Ang aking team ay maaaring gumawa ng maraming bagay kapag sila ay nagtatrabaho ng mabuti.
Ang aking team ay naniniwala na maaari silang maging napaka-produktibo.
Ang aking team ay naniniwala na ang kanilang mga proyekto ay mahalaga.
Ang aking team ay nakakaramdam na ang kanilang mga gawain ay may kahulugan.
Ang aking team ay nakakaramdam na ang kanilang trabaho ay may kahulugan.
Ang aking team ay maaaring pumili ng iba't ibang paraan upang isagawa ang gawain ng team.
Ang aking team ay nagdedesisyon kung paano isasagawa ang mga gawain.
Ang aking team ay nagdedesisyon nang hindi nagtatanong sa lider.
Ang aking team ay may positibong epekto sa mga kliyente ng organisasyon.
Ang aking team ay nagsasagawa ng mga gawain na mahalaga sa organisasyong ito.
Ang aking team ay may positibong epekto sa organisasyong ito.

I-rate ang epektibidad at bisa ng gawain ng iyong team. I-rate ang mga ibinigay na pahayag sa isang scale mula 1 hanggang 5, kung saan 1 – lubos na hindi sumasang-ayon, 2 – hindi sumasang-ayon, 3 – hindi sumasang-ayon o sumasang-ayon, 4 – sumasang-ayon, 5 – lubos na sumasang-ayon.

Hindi pampubliko
Lubos na hindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayonHindi sumasang-ayon o sumasang-ayonSumasang-ayonLubos na sumasang-ayon
Batay sa mga resulta, ang proyektong ito ay maaaring ituring na matagumpay.
Lahat ng mga kinakailangan ng kliyente ay natugunan.
Tumingin mula sa pananaw ng kumpanya, lahat ng mga layunin ng proyekto ay naabot.
Pinabuti ng gawain ng team ang aming imahe sa mga mata ng mga kliyente.
Ang resulta ng proyekto ay mataas ang kalidad.
Ang kliyente ay nasiyahan sa kalidad ng resulta ng proyekto.
Ang team ay nasiyahan sa resulta ng proyekto.
Ang produkto o serbisyo ay nangangailangan ng kaunting pag-aayos.
Ang serbisyo o produkto ay lumitaw na matatag sa operasyon.
Ang serbisyo o produkto ay lumitaw na maaasahan sa operasyon.
Tumingin mula sa pananaw ng kumpanya, maaaring masiyahan sa takbo ng proyekto.
Sa pangkalahatan, ang proyekto ay naisagawa nang mahusay sa ekonomiya.
Sa pangkalahatan, ang proyekto ay naisagawa nang epektibo sa paggamit ng oras.
Ang proyekto ay isinagawa ayon sa iskedyul.
Ang proyekto ay naisagawa nang hindi lumalampas sa badyet.

Ang iyong kasarian ✪

Hindi pampubliko

Ang tagal ng iyong trabaho sa kasalukuyang lugar ng trabaho: ✪

Hindi pampubliko

Ikaw ay (pumili): ✪

Pinuno ng team ng proyekto.
Hindi pampubliko

Anong sektor ka nagtatrabaho? ✪

Hindi pampubliko

Ang huling proyekto na natapos kasama ang koponan ay (kailan ito natapos): ✪

Hindi pampubliko

Laki ng iyong koponan: ✪

Hindi pampubliko

Ang laki ng iyong organisasyon: ✪

Hindi pampubliko

Ano ang iyong edukasyon? ✪

Hindi pampubliko

Kung nais mong makuha ang mga resulta ng pagsisiyasat - pangkalahatang hindi nagpapakilalang konklusyon, mangyaring ipahiwatig ang iyong email address

Hindi pampubliko