ICT sa edukasyon sa musika (Para sa mga guro)

Kumusta, 
Ako si Ernesta mula sa Lithuania University of Educational Sciences. 
Ngayon ay gumagawa ako ng pananaliksik para sa aking master thesis tungkol sa ICT sa edukasyon sa musika. Ang pangunahing layunin ay malaman ang pananaw ng mga guro tungkol sa ICT sa klase ng musika. Nais ko ring itanong kung anong teknolohiya ang mayroon ka sa iyong klase, ang mga oportunidad ng teknolohiya na iyong ginagamit, bakit mo ginagamit ang teknolohiyang ito at kung paano ito kapaki-pakinabang para sa edukasyon sa musika ng mga bata. 

Nais kong humingi ng tulong sa iyo, upang kumpletuhin ang questionnaire para sa aking pananaliksik. Kung maaari, at kung nais mo, maaari mong ibahagi ang questionnaire na ito sa iyong mga kasamahan. Salamat nang maaga sa iyong tulong. Talagang mahalaga ito para sa akin. 

Ang interbyu na ito ay hindi nagpapakilala. Ang mga sagot ay gagamitin lamang sa aking master thesis. 

Pinakamahusay na hangarin. 

 

(Ang konsepto ng ICT (information and communications technology - o teknolohiya) ay isang umbrella term na kinabibilangan ng anumang aparato o aplikasyon sa komunikasyon, kabilang ang: radyo, telebisyon, cellular phones, computer at network hardware at software at iba pa, pati na rin ang iba't ibang serbisyo at aplikasyon na nauugnay sa mga ito, tulad ng videoconferencing at distance learning.)

ICT sa edukasyon sa musika (Para sa mga guro)
Ang mga resulta ay available lamang sa may-akda

Ano ang iyong kasarian? ✪

Ilang taon ka na? ✪

Anong bansa ka nagmula? ✪

Ilang taon na ang iyong karanasan sa pagtuturo ng musika ✪

hal. 5 taon ng pagtuturo, at 1 taon ng praktis sa unibersidad.

Saan ka nagtatrabaho? (hal. mataas na paaralan, paaralan ng musika, pribadong paaralan ng musika atbp.) ✪

kung hindi ka nagtatrabaho: Saan ka nagkaroon/nagkakaroon ng praktis?

Anong edad ng mga bata ang iyong tinuturuan? ✪

Gaano karaming oras sa isang araw ang ginugugol mo sa paggamit ng computer? ✪

Anong bahagi ng oras na iyon ang ginugugol mo sa paghahanda ng mga aralin sa musika? ✪

Gaano karaming oras ang ginugugol mo sa paghahanda ng mga aralin sa musika nang walang computer? ✪

Anong uri ng mga aktibidad ang nilikha mo sa tulong ng computer? (mga pamamaraan ng pagkatuto, mga gawain para sa mga mag-aaral, mga presentasyon atbp.) ✪

Anong software ang ginagamit mo para sa paghahanda ng mga aralin sa musika? ✪

Anong uri ng teknolohiya ang mayroon ka sa iyong klase ng musika? Ginagamit mo ba ang lahat ng ito sa iyong mga aralin sa musika? (DVD, CD player, TV, computer, telepono, interactive boards tulad ng “Prometheus”, “SMART” atbp.) ✪

Anong uri ng software (mga programa) ang mayroon ka at ginagamit sa iyong klase? ✪

Gaano kadalas mo ginagamit ang mga teknolohiyang ito sa iyong mga aralin sa musika? ✪

Bakit mo pinili ang mga teknolohiyang ito sa iyong mga aralin? Paano ito kapaki-pakinabang sa edukasyon sa musika ng mga bata? ✪

Anong uri ng mga teknolohiya ang kulang sa iyong klase ng musika? Bakit? Gaano ito kapaki-pakinabang para sa edukasyon sa musika ng mga bata? ✪

Ano ang mga kalamangan at kahinaan (+/-) ng paggamit ng mga teknolohiya sa klase ng musika? ✪

Kailangan ba ang mga teknolohiya sa mga aralin sa musika? Mangyaring magkomento pa tungkol dito. ✪

Ano ang impluwensya ng teknolohiya sa edukasyon sa musika? ✪

Ang iyong mga saloobin/sugestyon/kritika: ✪