Isang pagsisiyasat sa mga pangangailangan ng impormasyon ng mga internasyonal na estudyante at ang lawak kung saan ito ay natutugunan sa Unibersidad ng Ulster

Ang kuwestyunaryo na ito ay sumusukat sa kahalagahan ng mga salik na may kaugnayan sa institusyon ng mas mataas na edukasyon at mga mapagkukunan ng impormasyon kapag nagpapasya sa isang hinaharap na institusyon ng mas mataas na edukasyon. Mangyaring punan ang kuwestyunaryo nang kasing kumpleto hangga't maaari. Lahat ng sagot ay kumpidensyal. Walang mga pangalan ang kinakailangan.
Ang mga resulta ng questionnaire ay pampubliko

1. Kasarian ✪

2. Ilang taon ka na? ✪

3. Ano ang iyong bansang pinagmulan? ✪

Mangyaring tukuyin kung iba pa

Ang mga sagot sa tanong na ito ay hindi ipinapakita sa publiko

4. Itala ang iyong kasalukuyang taon ng pag-aaral ✪

5. Mangyaring itala ang antas/uri ng iyong kasalukuyang pag-aaral ✪

6. Ayon sa sukat sa ibaba, mangyaring itala ang lawak kung saan ang mga salik na nakalista sa ibaba ay mahalaga sa iyo sa paggawa ng may kaalamang desisyon tungkol sa institusyon ng mas mataas na edukasyon ✪

Sukat: Napakahalaga 1; Mahalaga 2; Ni mahalaga, ni hindi mahalaga 3; Hindi mahalaga 4; Hindi mahalaga sa lahat 5.
12345
Lokasyon ng institusyon
Imahen ng bansa/lungsod
Imahe ng institusyon
Sukat ng populasyon ng estudyante (komposisyon ng kasarian, pagkakaiba-iba ng lahi)
Maliit na klase para sa mas mahusay na pagkatuto
Reputasyon sa akademya
Mga pamamaraan ng pagtuturo
Kalidad ng pagtuturo
Reputasyon ng mga tauhan sa institusyon
Seguridad/kaligtasan sa campus
Mga oportunidad sa karera
Mga oportunidad sa part-time na trabaho
Mga rate ng empleyo para sa mga nagtapos mula sa unibersidad
Mga oportunidad para sa mas mataas na antas ng pag-aaral
Presyo (bayad sa kurso, kakayahang umangkop sa pagbabayad, mga gastos sa transportasyon at pamumuhay)
Gastos ng unibersidad sa mga iskolarship at pagtuturo
Kurso (tagal, nilalaman, estruktura, pagsusuri)
Malawak na pagpipilian ng mga paksa/kurso
Kakayahang umangkop sa paraan ng pag-aaral (mga klase sa gabi at paggamit ng mga computer)
Mga kinakailangan sa pagpasok
Mga pasilidad sa campus (tirahan, mga dining hall, tindahan, mga aklatan, mga laboratoryo, mga computer, kagamitan sa palakasan)
Pribadong tirahan malapit sa institusyon
Mga aktibidad sa pananaliksik
Reputasyon sa pananaliksik
Rating sa atletika
Pokus sa customer/estudyante
Saklaw ng balita
Ugnayang publiko
Impormasyon na inaalok ng mga guro
Pagka-access ng mga guro sa akademya
Iba't ibang mga internship/praktikum na programa
Prayoridad ng pag-akit ng mga banyagang estudyante
Kultura ng mga internasyonal na estudyante
Mga kwalipikasyong tinatanggap sa internasyonal
Nakikilahok sa mga programa ng palitan ng estudyante/mga tauhan
Internasyonal na mapagkumpitensyang mga output sa pananaliksik
Paggamit ng Ingles
Mga pamamaraan ng imigrasyon/visa
Politikal na katatagan
Kultura
Relihiyon
Mga sosyal na oportunidad
Oportunidad para sa kasiyahan

Ayon sa sukat sa ibaba, mangyaring itala ang lawak kung saan ang mga pangangailangan sa impormasyon sa mga salik na ito ay natugunan ng Unibersidad ng Ulster. ✪

Sukat: Napakahusay 1; Maganda 2; Ni maganda, ni masama 3; Hindi maganda 4; Hindi maganda sa lahat 5.
12345Walang karanasan
Lokasyon ng institusyon
Imahen ng bansa/lungsod
Imahe ng institusyon
Sukat ng populasyon ng estudyante (komposisyon ng kasarian, pagkakaiba-iba ng lahi)
Maliit na klase para sa mas mahusay na pagkatuto
Reputasyon sa akademya
Mga pamamaraan ng pagtuturo
Kalidad ng pagtuturo
Reputasyon ng mga tauhan sa institusyon
Seguridad/kaligtasan sa campus
Mga oportunidad sa karera
Mga oportunidad sa part-time na trabaho
Mga rate ng empleyo para sa mga nagtapos mula sa unibersidad
Mga oportunidad para sa mas mataas na antas ng pag-aaral
Presyo (bayad sa kurso, kakayahang umangkop sa pagbabayad, mga gastos sa transportasyon at pamumuhay)
Gastos ng unibersidad sa mga iskolarship at pagtuturo
Kurso (tagal, nilalaman, estruktura, pagsusuri)
Malawak na pagpipilian ng mga paksa/kurso
Kakayahang umangkop sa paraan ng pag-aaral (mga klase sa gabi at paggamit ng mga computer)
Mga kinakailangan sa pagpasok
Mga pasilidad sa campus (tirahan, mga dining hall, tindahan, mga aklatan, mga laboratoryo, mga computer, kagamitan sa palakasan)
Pribadong tirahan malapit sa institusyon
Mga aktibidad sa pananaliksik
Reputasyon sa pananaliksik
Rating sa atletika
Pokus sa customer/estudyante
Saklaw ng balita
Ugnayang publiko
Impormasyon na inaalok ng mga guro
Pagka-access ng mga guro sa akademya
Iba't ibang mga internship/praktikum na programa
Prayoridad ng pag-akit ng mga banyagang estudyante
Kultura ng mga internasyonal na estudyante
Mga kwalipikasyong tinatanggap sa internasyonal
Nakikilahok sa mga programa ng palitan ng estudyante/mga tauhan
Internasyonal na mapagkumpitensyang mga output sa pananaliksik
Paggamit ng Ingles
Mga pamamaraan ng imigrasyon/visa
Politikal na katatagan
Kultura
Relihiyon
Mga sosyal na oportunidad
Oportunidad para sa kasiyahan

7. Mangyaring itala ang antas ng kahalagahan ng iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon sa pagbibigay ng impormasyon tungkol sa institusyon ng mas mataas na edukasyon. ✪

Sukat: Napakahalaga 1; Mahalaga 2; Ni mahalaga, ni hindi mahalaga 3; Hindi mahalaga 4; Hindi mahalaga sa lahat 5.
12345
Mga publikasyon ng unibersidad (mga newsletter)
Mga website ng unibersidad
Mga artikulo sa mass media (radyo, TV, magasin, pahayagan)
Mga patalastas sa mass media (radyo, TV, magasin, pahayagan)
Pagtatanghal na ginanap ng mga guro ng mataas na paaralan
Pagtatanghal na ginanap ng mga kinatawan ng unibersidad
Salita ng bibig (mga kaibigan, mga kaklase sa mataas na paaralan at iba pang tao)
Mga pagbisita sa campus at mga Araw ng Bukas
Ibang mga estudyante (alumni)
Mga magulang
Mga ahente ng edukasyon
Mga talahanayan ng liga/rating
Mga social network (Facebook, Twitter)
Mga regional information fairs
Mga hotline ng telepono ng unibersidad
Mga materyales sa promosyon (mga brochure, mga booklet, CD, mga patalastas)
Edukasyonal na expo
Internet (Mga Blog, forum)

Bumalik sa iyong karanasan sa pagk gathering ng impormasyon tungkol sa Unibersidad ng Ulster, gaano kahusay ang mga sumusunod na mapagkukunan ng impormasyon sa pagtugon sa iyong mga pangangailangan sa impormasyon tungkol sa Unibersidad ng Ulster? ✪

Sukat: Napakahusay 1; Maganda 2; Ni maganda, ni masama 3; Hindi maganda 4; Hindi maganda sa lahat 5.
12345Walang karanasan
Mga publikasyon ng unibersidad (mga newsletter)
Mga website ng unibersidad
Mga artikulo sa mass media (radyo, TV, magasin, pahayagan)
Mga patalastas sa mass media (radyo, TV, magasin, pahayagan)
Pagtatanghal na ginanap ng mga guro ng mataas na paaralan
Pagtatanghal na ginanap ng mga kinatawan ng unibersidad
Salita ng bibig (mga kaibigan, mga kaklase sa mataas na paaralan at iba pang tao)
Mga pagbisita sa campus at mga Araw ng Bukas
Ibang mga estudyante (alumni)
Mga magulang
Mga ahente ng edukasyon
Mga talahanayan ng liga/rating
Mga social network (Facebook, Twitter)
Mga regional information fairs
Mga materyales sa promosyon (mga brochure, mga booklet, CD, mga patalastas)
Mga hotline ng telepono ng unibersidad
Edukasyonal na expo
Internet (Mga Blog, forum)

8. Sumasang-ayon ako na ang impormasyong ibinibigay ng mga unibersidad ay tumutulong sa akin na gumawa ng mas mahusay na pagpili. ✪

9. Nagkaroon ka na ba ng mga kahirapan sa pagkuha ng partikular na impormasyon tungkol sa Unibersidad ng Ulster? ✪

10. Ano ang iyong pangkalahatang antas ng kasiyahan sa pag-access ng impormasyon tungkol sa Unibersidad ng Ulster? ✪

11. Ano ang iyong pangkalahatang antas ng kasiyahan sa institusyon mismo? ✪