Survey - KALUSAN NG GURO (LV)

1	2	3	4	5	6	7
Ipaliwanag ang mga pangunahing paksa ng pag-aaral sa iyong asignatura sa paraang mauunawaan ito kahit ng mga estudyanteng karaniwang may mababang marka

Sagot sa mga tanong ng estudyante sa paraang mauunawaan nila ang mga kumplikadong problema

Mabuting ipaliwanag at magbigay ng mga tagubilin sa lahat ng estudyante, anuman ang kanilang antas ng kakayahan

Ipaliwanag ang mga aralin sa paraang mauunawaan ng karamihan sa mga estudyante ang mga pangunahing prinsipyo

1	2	3	4	5	6	7
Ayusin ang proseso ng pag-aaral sa pamamagitan ng pag-aangkop ng paraan ng pagtuturo at mga gawain sa mga indibidwal na pangangailangan

Tiyakin na ang lahat ng estudyante ay may mga makatotohanang hamon, kahit sa mga klase na may iba't ibang antas ng kakayahan ng estudyante

Iangkop ang paraan ng pagtuturo para sa mga estudyanteng may mababang antas ng kakayahan, habang inaalagaan ang mga pangangailangan ng iba pang estudyante

Ayusin ang gawain sa klase upang ang mga estudyanteng may mataas na antas ng kakayahan at mga estudyanteng may mababang antas ng kakayahan ay makapagtrabaho sa mga gawain na angkop sa kanilang kakayahan.

1	2	3	4	5	6	7
Magtamo na ang lahat ng estudyante ay masigasig na nagtatrabaho sa mga gawain

Gisingin ang pagnanais na matuto kahit sa mga estudyanteng may mababang marka

Magtamo na ang mga estudyante ay nagpapakita ng kanilang pinakamahusay na pagganap kahit sa mga kumplikadong gawain

Hikayatin ang mga estudyante na hindi nagpapakita ng interes na matuto

1	2	3	4	5	6	7
Panatilihin ang disiplina sa bawat klase at grupo ng estudyante

Pigilin kahit ang pinaka-agresibong mga estudyante

Magtamo na ang mga estudyante na may mga problema sa pag-uugali ay sumusunod sa mga patakaran ng klase

Magtamo na ang lahat ng estudyante ay kumikilos ng magalang at iginagalang ang mga guro

1	2	3	4	5	6	7
Makipagtulungan sa karamihan ng mga magulang

Makahanap ng angkop na solusyon sa mga hidwaan ng interes sa mga kasamahan

Makipagtulungan nang nakabuo sa mga magulang na may mga anak na may mga problema sa pag-uugali

Maging epektibo at nakabuo sa pakikipagtulungan sa iba pang mga guro

0	1	2	3	4	5	6
Sa trabaho ako ay puno ng enerhiya

Ako ay isang masugid na tagapagturo

Ako ay masaya kapag ako ay nagtatrabaho nang masigasig

Sa trabaho, ako ay nakakaramdam ng lakas at sigla

Ang aking trabaho ay nagbibigay inspirasyon sa akin

Ako ay lubos na nakatuon sa aking trabaho

Kapag ako ay bumangon sa umaga, nais kong pumasok sa trabaho

Ako ay ipinagmamalaki sa trabaho na aking ginagawa

Sa pagtatrabaho, ang oras ay lumilipas nang hindi ko namamalayan

1	2	3	4	5
Ang paghahanda para sa mga aralin ay madalas na kailangang gawin pagkatapos ng oras ng trabaho

Ang trabaho sa paaralan ay nakakapagod at walang oras para magpahinga o makabawi

Ang mga pulong, administratibong gawain at pagpapanatili ng dokumentasyon ay kumukuha ng oras na maaaring ilaan sa paghahanda para sa mga aralin

Ang mga guro sa trabaho ay labis na nabibigatan

Upang matiyak ang de-kalidad na edukasyon, ang mga guro ay dapat maglaan ng mas maraming oras sa mga estudyante at sa paghahanda para sa mga aralin

1	2	3	4	5
Ang pakikipagtulungan sa pamunuan ng aking paaralan ay nailalarawan ng paggalang at tiwala sa isa't isa

Tungkol sa mga isyu sa edukasyon, palagi akong makakakuha ng tulong o payo mula sa pamunuan ng paaralan

Kung ako ay nahaharap sa mga problema kaugnay ng mga estudyante o magulang, ako ay tumatanggap ng suporta at pag-unawa mula sa pamunuan ng paaralan

Ang pamunuan ng paaralan ay malinaw at maliwanag na nagpapahayag ng mga layunin at direksyon ng pag-unlad ng paaralan

Kapag may desisyon na ginawa sa paaralan, ang pamunuan ng paaralan ay patuloy na nagpapatupad nito

1	2	3	4	5
Palagi akong makakakuha ng tulong mula sa mga kasamahan

Ang ugnayan ng mga kasamahan sa paaralang ito ay nailalarawan ng pagkakaibigan at pag-aalaga sa isa't isa

Sa paaralang ito, ang mga guro ay tumutulong at sumusuporta sa isa't isa

1	2	3	4	5
Ako ay labis na nabibigatan sa mga gawain

Sa trabaho, hindi na ako nakakaramdam ng inspirasyon at iniisip ang pag-alis sa trabaho

Madalas akong hindi natutulog ng maayos dahil sa mga kondisyon sa trabaho

Madalas kong pinagdududahan ang halaga ng aking trabaho

Nararamdaman kong unti-unti akong nawawalan ng mga mapagkukunan

Ang aking mga inaasahan sa aking trabaho at pagganap ay bumaba

Palagi akong may mga pagsisisi sa budhi dahil sa pag-iiwan sa mga kaibigan at kamag-anak dahil sa trabaho

Nararamdaman kong unti-unti akong nawawalan ng interes sa mga estudyante at iba pang mga kasamahan

Sa totoo lang, minsan ay mas naramdaman kong pinahahalagahan sa trabaho

1	2	3	4	5
Mayroon akong medyo malaking impluwensya sa aking iskedyul ng trabaho

Sa pang-araw-araw na proseso ng pagtuturo, maaari kong malayang gamitin ang mga napili kong paraan at estratehiya sa pagtuturo

Mayroon akong malaking kalayaan na magturo sa paraang sa tingin ko ay angkop

1	2	3	4	5
Hinahayaan ka ba ng pamunuan ng paaralan na makilahok sa paggawa ng mahahalagang desisyon?

Hinahayaan ka ba ng pamunuan ng paaralan na ipahayag ang mga magkakaibang opinyon?

Tinutulungan ka ba ng pamunuan ng paaralan na paunlarin ang iyong mga kakayahan?

0	1	2	3	4
Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong nababahala dahil sa isang hindi inaasahang pangyayari?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong hindi mo makontrol ang mga bagay na mahalaga sa iyong buhay?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong nerbiyos at nababalisa?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong tiyak na kaya mong lutasin ang iyong mga personal na problema?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong ang lahat ay nangyayari ayon sa iyong nais?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong hindi mo kayang harapin ang lahat ng dapat gawin?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang nagawa mong kontrolin ang iba't ibang hadlang sa iyong buhay?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong nasa tamang landas ka?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong nagagalit ka sa mga bagay na hindi mo maimpluwensyahan?

Gaano kadalas sa nakaraang buwan ang naramdaman mong ang mga pagsubok ay nag-accumulate na kaya hindi mo na kayang harapin ang mga ito?

1	2	3	4	5
Kaya kong mabilis na makabawi pagkatapos ng mga pagsubok

Mayroon akong mga problema sa pagtagumpayan ng mga nakababahalang pangyayari

Kaya kong mabilis na makabawi pagkatapos ng mga nakababahalang pangyayari

Mayroon akong mga problema sa pagbangon pagkatapos ng mga masamang pangyayari

Karaniwan kong kayang malampasan ang mga pagsubok nang medyo madali

Kailangan ko ng mahabang panahon upang makabawi pagkatapos ng mga pagkatalo sa aking buhay

Full-time na trabahoPart-time na trabahoPagreretiroAyaw kong ipahayag

KALUSAN NG GURO (LV)

PROPEYSONAL NA KAKAYAHAN NG MGA GURO: Pagtuturo ✪

PROPEYSONAL NA KAKAYAHAN NG MGA GURO: Pag-aangkop ng mga tagubilin / pagtuturo ayon sa mga indibidwal na pangangailangan ✪

PROPEYSONAL NA KAKAYAHAN NG MGA GURO: Pagsusulong ng motibasyon ng estudyante ✪

PROPEYSONAL NA KAKAYAHAN NG MGA GURO: Pagpapanatili ng disiplina ✪

PROPEYSONAL NA KAKAYAHAN NG MGA GURO: Pakikipagtulungan sa mga kasamahan at magulang ✪

PARTISIPASYON NG MGA GURO SA TRABAHO ✪

INTENSYON NG MGA GURO NA UMIWAS SA TRABAHO ✪

KARGA NG MGA GURO ✪

SUPORTA MULA SA PAMUNUAN NG PAARALAN ✪

RELASYON NG MGA GURO SA KASAMAHAN ✪

BURNOUT NG MGA GURO ✪

AUTONOMIYA NG TRABAHO NG MGA GURO ✪

PAGHIKAYAT NG MGA GURO MULA SA PAMUNUAN NG PAARALAN ✪

NARARAMDAMANG STRESS NG MGA GURO ✪

KALUSUGAN NG MGA GURO ✪

KASiyahan NG MGA GURO SA TRABAHO ✪

KALUSUGAN NG MGA GURO NA NARARAMDAMAN ✪

Impormasyon demograpiko: Ang iyong kasarian (pumili ng isa)

Impormasyon demograpiko: Ang iyong edad

Impormasyon demograpiko: Ang iyong pinakamataas na natapos na edukasyon (pumili ng isa)

Impormasyon demograpiko: Ang iyong kabuuang karanasan sa pagtuturo (pumili ng isa)

Impormasyon demograpiko: Ang iyong karanasan sa pagtuturo sa paaralang ito (pumili ng isa)

Impormasyon demograpiko: Ano ang iyong relihiyosong pananampalataya o anong sekta ang pinaka nakikilala mo? (pumili ng isa)

Ano ang iyong relihiyosong pananampalataya o anong sekta ang pinaka nakikilala mo?: Iba pa (halimbawa, Hudaismo, Islam. Mangyaring tukuyin kung ano)

Mangyaring tukuyin ang iyong nasyonalidad

Impormasyon demograpiko

Impormasyon demograpiko: Ano ang iyong kasalukuyang katayuan sa trabaho (markahan ang lahat ng naaangkop)

1	2	3	4	5
Madalas akong nag-iisip tungkol sa pag-alis sa institusyong ito

Sa susunod na taon, plano kong maghanap ng trabaho sa ibang employer