Mas magiging mahusay ang aking pagkatuto kung mayroon tayong mas kaunti/marami ng: / kung mas nakatuon si Gerda sa mas kaunti/marami sa:
si gerda ay napaka-energetic at masigasig. siya ay nagbibigay ng lahat ng suporta na kailangan namin sa proseso ng pagkatuto. si gerda ay lumilikha ng isang magiliw at komportableng kapaligiran sa klase (o online) na nagpapadali sa sitwasyon kapag mabagal kaming tumugon o hindi makapagpahayag ng maayos sa swedish. siya ay nananatiling nakatuon at mapanlikha.
isulat ang takdang-aralin kaagad pagkatapos ng aralin.
mas maraming pagsasanay sa pagsasalita ang magiging kapaki-pakinabang sa aming kakayahang hindi lamang maunawaan kundi pati na rin magsalita ng wika.
maganda sana kung mas magtuon si gerda sa pagbigkas.
mas marami sa pag-aaral sa bahay. nakatuon sa mga ehersisyo sa pakikinig.
ayos lang kung ganito na.
malinaw ang mga aralin ni gerda, mayroon silang napakagandang estruktura. mayroon ding napakagandang balanse sa pagitan ng mga bagong tuntunin sa gramatika, pagsasanay, at pagsasalita, ngunit ang bahagi ng talakayan ay maaaring maging magulo dahil hindi kami kinakailangang magsalita isa-isa kundi mas pinipili o kusang nagpapahayag ng aming mga opinyon, na sa isang paraan ay magandang bagay na hindi niya pinipilit ang sinuman na magsalita, ngunit kami (o kahit na ang nakararami, sa tingin ko) ay hindi kasing "matatag" na gawin ito dahil kulang pa kami sa maraming kasanayan, ngunit, tulad ng nabanggit ni gerda, ang pagsasanay ay nagpapabuti sa mga bagay :)
gusto ko talaga ang mga lektura ni gerda, napakaganda na mayroon tayong katulad niya na lumaki sa sweden. napakabait niya, katulad nina maria at gabrielė. sa tingin ko, pinaka-nakatutok ako sa kanyang mga lektura, marahil dahil kung hindi, naliligaw ako. minsan, nagsasalita siya ng medyo mabilis, kaya kailangan ko ng isang minuto para balikan sa aking isipan at intidihin at pagkatapos ay mag-isip ng tanong, kaya medyo mas mahirap makilahok, kahit na mas mabagal.
mas magiging maganda ang aking pagkatuto kung si gerda ay magsasalita ng kaunti nang mas mabagal sa ating target na wika. maaaring may mga tao na natatakot na humingi nito. sa tingin ko, ito ay isang bagay na dapat maramdaman ng guro, kahit gaano man ito kahirap. (sa kabilang banda, maganda na hinahamon niya kami at sinisikap na hikayatin kaming makipag-usap.)
maaari bang magsalita ng mas mabagal sa swedish, at unti-unting lumipat sa natural na wikang swedish.
talagang hinahangaan ko ang positibong espiritu at enerhiya ni gerda sa mga klase, hindi kailanman nakababagot kasama siya, ipinapakita niya sa amin kung ano ang pakiramdam ng makinig at (subukang) intidihin kung ano ang sinasabi ng isang "tunay" na swede kahit na minsan ay mahirap itong maunawaan. natutuwa akong siya ang aming guro dahil hinihikayat niya kaming lumabas sa aming comfort zone.
si gerda ay isang mahusay na guro ngunit marahil minsan ay masyado siyang mabilis magsalita, kaya't mas mahirap para sa amin na maunawaan siya. gayundin, siya ay isang napaka-makapangyarihang guro. ang mga lektura kasama siya ay talagang kawili-wili, nais naming malaman pa ang tungkol sa kung ano ang buhay sa sweden, ang kanyang mga kwento ay napaka-interesante pakinggan.
minsan, masyadong mabilis magsalita si gerda at gumagamit ng bokabularyo na minsang tila masyadong mahirap para sa aming antas. maaari rin siyang sumulat ng ilang sagot sa pagsusulat tulad ng ginagawa ng ibang dalawang guro.
maaaring mas mabawasan ang "public shaming" sa buong grupo dahil sa hindi sapat na aktibong pakikilahok sa mga aralin. maganda ang layunin, ngunit ang patuloy na presyon ay nagdudulot ng tensyon sa grupo at minsan ang resulta ay kabaligtaran. marahil ang problema ng hindi sapat na aktibidad sa mga lektura ay mas epektibong talakayin nang paisa-isa.