Pagkuha ng bokabularyo sa mga batang mag-aaral

Bilang isang dating Comenius language assistant sa Ireland, Tralee Educate Together N. S. at kasalukuyang estudyante ng Palacky University sa Olomouc, Czech Republic, ako ay sumusulat ng isang tesis tungkol sa pagkuha ng bokabularyo sa mga batang mag-aaral. Nais kong mangolekta ng karagdagang datos upang makakuha ng mas malinaw na larawan kung paano gumagana ang suporta sa wika sa ibang mga paaralan o ibang mga bansang nagsasalita ng Ingles. Ang karanasan ng bawat isa ay magiging napakahalaga sa akin, maging ito man ay opinyon ng guro, trainee teacher, o magulang.

Ang mga resulta ng questionnaire ay pampubliko

Oo	Hindi	Bahagyang totoo	Hindi ko alam
Isang LSP para sa mga bata na ang L1 ay hindi Ingles ay nakapaloob sa aming kurikulum ng paaralan

Isang LSP para sa mga bata na ang L1 ay hindi Ingles ay nagaganap sa aming paaralan ngunit bilang isang programa pagkatapos ng paaralan

Ang LSP ay pinansyal o sa ibang paraan ay sinusuportahan ng isang ahensya ng gobyerno

Ang LSP ay limitado sa mga taon, i.e. isang bata ay maaaring dumalo dito lamang sa isang limitadong panahon

Ang LSP ay limitado sa bilang ng mga batang maaaring dumalo dito sa aming paaralan sa isang partikular na taon ng paaralan

Ang LSP ay napaka-kapaki-pakinabang, karamihan sa mga mag-aaral ay maaaring makipag-usap sa Ingles sa malawak na hanay ng mga paksa sa loob ng 1-2 taon

Tiyak na nakakatulong ang LSP ngunit may mga limitasyon - hindi lahat ng bata ay maaaring ganap na maisama kahit na pagkatapos ng 2 taon

Ang ilang mga mag-aaral ay mas mabilis, ang iba ay mas mabagal ngunit kung sila ay magsisikap, lahat sila ay magtatagumpay sa huli

Oo, sa pang-araw-araw na batayan	Madalas, ngunit hindi regular	Paminsan-minsan lamang	Hindi, kailanman	Hindi ko narinig iyon
Listahan ni Dolch/Thorndike o anumang iba pang uri ng listahan batay sa dalas ng salita

mga naka-print na larawan at mga litrato (tulad ng flashcards)

mga aklat ng graded reader

mga magasin para sa mga bata

mga larawan at litrato na nakaimbak sa isang PC

mga video

mga board games

mga computer games

bilingual na listahan ng mga bagong salita

listahan ng mga bagong salitang Ingles na may mga depinisyon sa Ingles

total physical response

audio-lingual method

mga bagay at bagay sa paligid ko

pagdinig at pag-awit ng mga kanta

pagdinig sa mga radio play atbp.

grammar-translation method

pag-aaral sa pamamagitan ng karanasan (mga excursion, proyekto, eksperimento)

komunikasyon na lapit

Napaka kapaki-pakinabang/kahalagahan	Medyo kapaki-pakinabang/kahalagahan	Medyo walang silbi/walang kahalagahan	Ganap na walang silbi/totally walang kahalagahan	Hindi ko alam	Wala akong pakialam
motibasyon ng mga mag-aaral

bahagi ng araw

aking mood

mood ng mga mag-aaral

kapaligiran (mainit/malamig)

kapaligiran (tahimik/maingay)

pakikipagtulungan sa mga magulang

katutubong wika ng mga mag-aaral

panlipunang background ng mga mag-aaral

katangian ng mga mag-aaral (mahiyain/bukas/matapang/nababalisa)

laki ng pamilya ng mga mag-aaral (lalo na walang kapatid kumpara sa may isang/mga kapatid)

kasarian ng mga mag-aaral

edad ng mga mag-aaral

laki ng klase sa EFL

Pagkuha ng bokabularyo sa mga batang mag-aaral

Ako ay isang... ✪

Mayroon akong karanasan sa pagtuturo ng Ingles bilang pangalawang banyagang wika ✪

Mangyaring piliin ang sagot na pinakamahusay na naglalarawan ng iyong saloobin sa mga sumusunod na pahayag

Kung mayroon kang karanasan sa TEFL, mangyaring sagutin kung aling mga pamamaraan ang ginagamit mo/noon sa pagtuturo ng bagong bokabularyo sa mga estudyanteng EFL

Mangyaring markahan ang mga sumusunod na aspeto/katangian ayon sa kapakinabangan o kahalagahan kapag nagtuturo ng Ingles sa mga batang mag-aaral

Gumagamit ka ba o may alam tungkol sa mga listahan ng mga salitang madalas gamitin tulad ng Dolch o listahan ni Thorndike? Ano ang pinaka gusto/ayaw mo tungkol sa mga ito? Paano mo ito ginagamit?

Gumagamit ka ba o may alam tungkol sa mga aklat na graded reader? Ano ang pinaka gusto/ayaw mo tungkol sa mga ito? Paano mo ito ginagamit?

Pakisulat ang buong pangalan ng bansa kung saan ka nagtuturo ng Ingles/o ang iyong anak ay natututo ng Ingles ✪

Ako ay isang... ✪

Ang edad ko ay... ✪

Magaling ka! Salamat sa pag-abot sa puntong ito at sa pagbabahagi!!!! (Malaya kang magdagdag ng anumang iba pang mungkahi o ideya na may kaugnayan sa paksa sa ibaba!)