Sarbey tungkol sa Pag-unlad ng Komunikasyon sa mga Bata na 4 hanggang 5 Taon

Layunin: Tukuyin kung ang bata ay nakamit ang mga pangunahing tagumpay sa komunikasyon na inaasahan para sa kanilang edad at tingnan ang mga karaniwang pagkakamali sa bigkas

Mga Tagubilin: Mangyaring markahan ang opsyon na pinakamahusay na naglalarawan sa kasalukuyang sitwasyon ng inyong anak.

Ang mga resulta ay pampubliko

Naiintindihan ba ang inyong anak ng mga taong hindi kabilang sa pamilya (hal. mga estranghero, kapitbahay) KARAMIHAN ng mga beses?

Naiwawasto ba ng inyong anak ang mga tunog /k/ (tulad ng sa 'bahay') at /g/ (tulad ng sa 'pusa')?

Kayang sundin ng inyong anak ang isang utos na BINUBUO ng DALAWA o TATLONG hakbang nang walang tulong? (Hal. 'Ilagay ang libro sa mesa at pagkatapos ay dalhin ang bola')

Kung hihilingin mo sa kanya na pangalanan ang isang larawan, madalas bang palitan niya ang mga tunog na nagiging sanhi upang maging mali ang salita (hal. nagsasabi ng 'toche' sa halip na 'coche')?

Mayroon bang problema ang inyong anak sa daloy ng pagsasalita (halimbawa, inuulit ang mga tunog o silaba, nananatiling "nakatigil" o nahahagikgik)?