Sarvey

Mahal na mag-aaral!

Ang sarvey na ito ay ginawa upang mapabuti ang relasyon sa inyong guro. Ang inyong mga opinyon at mungkahi ay may mahalagang papel sa pagpaplano ng aming mga susunod na gawain.

Bawat sagot ninyo ay mahalaga. Pakiusap, sagutan ang sarvey ng buong puso at sa katotohanan.

Maraming salamat sa inyong atensyon!

Paano mo nirerepaso ang iyong relasyon sa guro?

Anong mga sitwasyon ang mahalaga sa iyong pakikipag-ugnayan sa guro?

Pagtulong

  1. tiwala
  2. magkaintindihan
  3. pag-unawa sa isa't isa

Kailan at paano ka madalas makipag-usap sa guro?

Anong mga hamon ang iyong nararanasan sa pakikipag-ugnayan sa guro?

  1. walang mga problema.
  2. walang anuman
  3. walang mga problema.
  4. walang anuman
  5. walang anuman
  6. walang anuman.
  7. walang anuman
  8. walang anuman
  9. walang anuman
  10. walang hirap.
…Higit pa…

Anong tulong ang iyong inaasahan mula sa guro?

  1. mokslinę
  2. kung may kaunting tulong.
  3. magandang araw
  4. hindi tayo magiging.
  5. maaaring may aralin
  6. walang salin, tanging ayon sa gawain.
  7. magdaos ng mga larong panggrupo upang mapalakas ang pagkakaibigan ng mga estudyante.
  8. pag-unawa lamang, pagkakaisa.
  9. walang anuman
  10. lahat ay maayos.
…Higit pa…

Anong format ang nais mo sa mga pulong at mga aktibidad na kasama ang guro?

  1. mga harapang pulong, mga kaganapang pang-edukasyon.
  2. mabuting format.
  3. kung ano ang maginhawa, iyon na.
  4. hindi ako.
  5. offline
  6. hindi namin alam.
  7. hindi ko alam.
  8. mga laro
  9. masaya
  10. nais kong ang mga pulong ay maganap sa isang malaya at nauunawaan na format. mas mabuti kung ang mga itinakdang tanong ay bubuhos ng tiyak na mga sagot at magbibigay ng mga suhestiyon tungkol sa pag-unlad ng mga estudyante.
…Higit pa…

Gaano ka handa na tumanggap ng mga mungkahi mula sa guro?

Anong mga hakbang ang dapat gawin upang mapabuti ang pagkakaisa ng klase?

  1. kailangan nating pumili ng lider ng klase at sumunod sa mga pangkalahatang patakaran ng koponan.
  2. lahat ng mga mag-aaral ay mauunawaan kung huli na.
  3. sa palagay ko, mahalaga para sa isang tao na makipag-ugnayan sa iba (maglakbay, lumahok sa iba't ibang aktibidad, atbp.)
  4. найт.
  5. marahil ang paghahati-hati ng mga estudyante sa mga pangkat at sama-samang pagtanggap ng mga gawain, paglalaro ng mga kawili-wiling laro sa mga oras ng klase. sa mga pagkakataong iyon, umaasa akong magkakaroon tayo ng kaunting pagkakaisa.
  6. hindi ko alam.
  7. sa palagay ko, mas mabuting maglaro ng mga pampalakasan sa loob ng klase o pumunta sa teatro o museo.
  8. paggalang sa isa't isa
  9. bukas na aralin
  10. batay sa paksang ito, isang klase ng oras.
…Higit pa…

Paano ang iyong pakikipag-ugnayan sa iyong mga kaklase? Marami ba kayong kaibigan? Paano kayo nakikipag-ugnayan sa labas?

Anong mga hadlang ang iyong naranasan sa pakikipag-ugnayan sa mga estudyante? Pangalan ng hindi mo gusto na kaklase:

  1. walang kaibigan sa tokio, walang sagabal sa klase.
  2. lahat ng mga bata ay mga kaibigan ko at para sa lahat ay pareho.
  3. nurai
  4. nurai lumabas.
  5. walang mga kaklase na ayaw, pero pinagtatawanan ako at sinasabi na "biro lang 'yan, di mo ba gets?" kaya nagiging dahilan ito para maiba ako at ayaw ko iyon.
  6. walang anuman
  7. maganda ang relasyon ko sa lahat. wala akong galit o sama ng loob sa sinuman.
  8. walang ganoon.
  9. a. nurdaulet
  10. walang ganoon.
…Higit pa…

Gaano kahalaga sa iyo ang pakikipag-ugnayan sa iyong mga kaklase?

Anong pinakamalalim na alaala mo na kasama ang iyong mga kaklase?

  1. paghahanda ng mga takdang aralin.
  2. walang sayawan at pagkatapos ng paaralan, ngayon sana ay may isang disko sa taglamig.
  3. mga oras na naglalaro ng bola habang naglalakad sa gabi.
  4. ang lahat ng pumunta sa mega ay talagang kahanga-hanga.
  5. wala pang ganung sandali.
  6. maraming ganoong alaala.
  7. siguradong lahat tayo ay naglaro ng bola sa ating araling pisikal.
  8. araw ng mga guro, ang aming mga ibinigay na regalo.
  9. unang pagkikita
  10. maraming ganitong mga pagkakataon.
…Higit pa…
Gumawa ng iyong surveyTumugon sa form na ito