Transfert intergénérationnel ng mga kaalaman sa loob ng mga kumpanya sa Tunisia: Mga Bentahe at Disbentahe

Ginoo/Ginang,

Bilang bahagi ng paghahanda ng isang pananaliksik para sa pagkuha ng diploma ng master sa Pamamahala sa Fakultad ng mga Agham Legal, Ekonomiya at Pamamahala ng Jendouba (FSJEGJ), sa ilalim ng pamamahala ni Ginang BEN CHOUIKHA Mouna. Ang gawaing ito ay nakatuon sa tema ng "Transfert intergénérationnel ng mga kaalaman sa loob ng mga kumpanya sa Tunisia: Mga Bentahe at Disbentahe", kami ay humihiling sa inyo na magbigay ng tulong sa pamamagitan ng pagsagot sa questionnaire na ito.

Kami ay pormal na nangangako na hindi namin pagsasamantalahan ang mga resulta ng questionnaire na ito, kundi sa purong siyentipikong konteksto ng aming pananaliksik.

Salamat nang maaga

Pangalan ng kumpanya

  1. hindi alam
  2. no
  3. utam
  4. aliyah

Sektor ng aktibidad

  1. hindi alam
  2. no
  3. birmitrapur
  4. female

Bilang ng mga empleyado

  1. hindi alam
  2. no
  3. sponge

Edad

  1. 19
  2. 35
  3. 25

Tungkulin

  1. no
  2. nagtatrabaho sa gabi

Kasarian

  1. no
  2. color

Kasarian

Gaano katagal na?

  1. no
  2. 2 years

Ano ang pinakamataas na antas ng iyong pag-aaral?

Mga wika na sinasalita

Iba pang mga wika

  1. no
  2. munda hindi
  3. english

Q1 - Tumugon ng "oo" o "hindi" sa mga sumusunod na tanong:

Q2 - Lagyan ng tsek ang kahon na pinaka-angkop sa iyong pagpili:

Q3 - Gamitin ang sukat na nasa tabi upang ipahiwatig ang dalas kung kailan mo ginamit ang mga paraan ng pagbabahagi ng kaalaman:

Mangyaring ipahiwatig ang iba pang mga paraan na ginagamit mo sa iyong pang-araw-araw na buhay:

  1. no
  2. gps

Q4 - Para sa anong mga dahilan maaari mong gamitin ang mga naunang paraan sa iyong organisasyon:

Mangyaring ipahiwatig ang lahat ng iba pang mga dahilan:

  1. no
  2. walang ibang dahilan

Q5- Sa iyong kumpanya, ano ang istilo ng Pamamahala ayon sa mga henerasyong tinalakay?

Q6- Gamitin ang sukat na ito upang ipahayag ang iyong antas ng hindi pagsang-ayon o pagsang-ayon sa mga sumusunod na pahayag:

Q7- Anong uri ng relasyon ang pinananatili ng iba't ibang henerasyon sa isa't isa at sa labas sa isang pananaw ng paglipat ng mga kaalaman?

Q8- Ang mga tensyon sa pagitan ng mga henerasyon sa trabaho ay iba-iba, i-coordinate ang mga salik sa ibaba ayon sa kanilang epekto sa relasyon sa pagitan ng mga henerasyon ng organisasyon:

Q10- Sa mga uri ng pagkatuto na tinukoy sa ibaba, anong uri ang naroroon sa iyong organisasyon?

Q11- Ang mga kaalaman na nailipat ay kadalasang:

Q12 - Sa iyong palagay, ang paglikha ng mga kaalaman ay nakasalalay sa anong proseso?

Q12 - Sa iyong palagay, ang paglikha ng mga kaalaman ay nakasalalay sa anong proseso?

Q13 - Ang pagbabahagi ng mga kaalaman sa pagitan ng mga miyembro ng organisasyon ay:

Q14- Sa iyong palagay, ano ang pinaka-epektibong sistema ng insentibo na nagpapahintulot sa pagpapalakas ng paglipat?

Q15- Sa pangkalahatan, nakikita ng pamunuan ang estratehikong kahalagahan ng pagbabahagi at kooperasyon sa pagitan ng mga henerasyon sa loob ng kumpanya?

Paano mo nakikita ang mga baby boomers (55-65 taon):

Paano mo nakikita ang henerasyon X (35-54 taon)

Paano mo nakikita ang henerasyon Y (19-34 taon)

Kung mayroon kang mga tanong o mga tema na hindi namin natalakay sa questionnaire na ito, huwag mag-atubiling ipahayag ang mga ito:

  1. no
  2. hindi, wala na akong ibang tanong.
Gumawa ng iyong questionnaireTumugon sa pormang ito