Kopya - Öğrencilerde duygusal empati, hayal gücü ve yaratıcılığın öz değerlendirmesi

Sayın katılımcı, önünüzde „Öğrencilerde duygusal empati, hayal gücü ve yaratıcılığın öz değerlendirmesi“ konulu yüksek lisans tezi araştırması kapsamında yürütülen bir anket bulunmaktadır.

Anket anonimdir ve öğrencilere yöneliktir. Toplanan veriler yalnızca yüksek lisans tezinin hazırlanması amacıyla kullanılacaktır. Lütfen anketi doldurmak için biraz zaman ayırın. Şimdiden teşekkür ederiz!

Yaratıcılığın öz değerlendirmesi: Yaklaşık olarak sizinle aynı yaşta ve yaşam deneyimine sahip diğer insanlarla karşılaştırıldığında, aşağıda belirtilen etkinliklerin her birinde ne kadar yaratıcı olduğunuzu değerlendirin. Hiç yapmadığınız etkinlikler için, katıldığınız benzer etkinliklere dayanarak yaratıcılığınızı değerlendirin.

1 ile 5 arasında bir sayı seçerek yanıt verin: 1 — çok daha az yaratıcı; 2 — daha az yaratıcı; 3 — ne daha az ne daha fazla yaratıcı; 4 — daha yaratıcı; 5 — çok daha yaratıcı.

Duygusal empati ve hayal gücü: İfadeleri dikkatlice okuyun ve yönergeler doğrultusunda yanıtlayın. Doğru ya da yanlış cevap yoktur. Uzun süre düşünmeyin — ilk yanıtınız en iyi yanıttır. 0 ile 4 arasında bir sayı seçin: 0 — beni hiç tanımlamıyor; 1 — çoğunlukla beni tanımlamıyor; 2 — ne tanımlıyor ne de tanımlamıyor; 3 — çoğunlukla beni tanımlıyor; 4 — beni tamamen tanımlıyor.

Sonuçlar herkese açık
Tahmini cevaplama süresi

Kaç yaşındasınız?

Cinsiyetiniz nedir?

Kaçıncı sınıftasınız?

Şu ana kadarki öğrenim sürecindeki not ortalamanız:

Paranız olmadığında yapabileceğiniz eğlenceli bir şey bulmak

İnsanların zor durumlarla başa çıkmasına yardımcı olmak

Birine bir şeyin nasıl yapılacağını öğretmek

İş ve özel yaşam arasında doğru dengeyi bulmak

Kendinizi mutlu etmenin yollarını bulmak

Kişisel sorunlarla etkili biçimde başa çıkmak

Başkalarına yardım etmenin yeni yollarını düşünmek

Bir sorunu çözmek için en iyi yöntemi seçmek

Arkadaşlarınızla bir gezi ya da etkinlik planlarken herkesin ihtiyaçlarını karşılamak

İki arkadaş arasındaki tartışmada ya da kavgada arabuluculuk yapmak

İnsanların kendilerini huzurlu ve rahat hissetmelerini sağlamak

Gazete ya da dergiler için belgesel türünde yazılar yazmak

Gazetelerin editörüne mektup yazmak

Kolayca erişilemeyebilecek çeşitli kaynak ve bilgilerden yararlanarak bir sorunu araştırmak

Tartışmalı bir konu üzerine tartışmaya katılmak ve kendi görüşünü savunmak

Belirli bir duruma uygun, çeşitli zorluklara yanıtlar bulmak

Belirli bir görüşü en iyi şekilde destekleyen yazı ve bilgileri toplamak

Kişisel olarak katılmadığınız bir tartışmada her iki tarafın argümanlarını savunmak

Bir kitapta ele alınan konuları analiz etmek

Birinin çalışmasını değerlendirirken eleştiri ve önerileri birleştirmenin en iyi yolunu bulmak

Bir makaleyi okuduktan sonra ona uygun bir değerlendirme notu vermek

Geçmişteki bir tartışmayı yeni bir bakış açısıyla düşünmek

Şiir dizeleri yazmak

Bir ilahi ya da manevi şarkı sözü yazmak

Kafiyeler bulmak (kelimeleri kafiyelendirmek)

Yeni bir müzik melodisi bestelemek

Bir müzik aleti çalmayı öğrenmek

YouTube'da yayımlamak için eğlenceli bir video çekmek

Diğer şarkıcıların seslerine uyum sağlayarak çok sesli şarkı söylemek

Pop şarkıları söylerken doğaçlama sözler uydurmak

Bir müzik eserini seyirci önünde çalmak

Bir tiyatro oyununda rol almak

Ahşap ya da benzeri bir malzemeden bir şey oymak

Bilgisayar donduğunda ya da düzgün çalışmayı bıraktığında sorunu çözmenin yollarını düşünmek

Bir bilgisayar programı yazmak

Matematik problemleri çözmek

Mekanik cihazları söküp nasıl çalıştıklarını anlamak

Mekanik bir cihaz yapmak

Bir bilimsel deneyin planlanmasına ya da yürütülmesine yardımcı olmak

Cebir ya da geometri ispatları yapmak

Metal, taş ya da benzeri malzemelerden bir şey yapmak

Daha önce hiç görmediğiniz hayalî bir şeyin resmini çizmek

Bir kişinin ya da nesnenin eskizini çizmek

Rahatlamak için çeşitli geometrik desenler çiziktirmek

Fotoğraflardan bir fotoğraf albümü sayfaları hazırlamak

Alışılmadık açılardan ilginç fotoğraflar çekmek

Kilden heykeller ya da çömlekler yapmak

Bir sanat eserinin güzelliğini değerlendirmek

Bir sanat eseri hakkında kendi yorumunuzu oluşturmak

Bir sanat müzesini ziyaret etmekten keyif almak

Çaresiz insanları görünce üzülürüm.

Birini eleştirmeden önce, eleştirildiğimde kendimi nasıl hissedeceğimi düşünürüm.

Başkalarının sıkıntıları beni çok üzer.

Film izlerken kendimi filmdeki karakterlerden biri olarak hayal ederim.

Arkadaşlarımı daha iyi anlamak için, onların durumunda olsaydım ne yapacağımı hayal etmeye çalışırım.

Bir filmin içeriğini derinden yaşarım.

Arkadaşlarımdan birinin üzgün olduğunu görmek beni etkiler.

Biri beni kızdırdığında, bana böyle davranmasına neyin yol açtığını düşünmeye çalışırım.

Başkalarının ağladığını görmek beni üzer.

İlginç bir hikâye ya da roman okurken, tüm bunlar benim başıma gelse nasıl hissedeceğimi hayal ederim.

Bir arkadaşım bana sorunlarını anlattığında onu tamamen anlamaya çalışırım.

Bazı durumlar ya da insanlar sık sık yüreğime dokunur.

Bazen bir film ya da hikâyeyi o kadar çok beğenirim ki uzun süre onun hakkında düşünürüm.

Çok utangaç insanların yeni bir ortamda bulunmasına üzülürüm.

Roman karakterlerinin duygularına tamamen kapılırım.

Birine kötü davranıldığını görünce çok öfkelenirim.

Çevremdeki insanlar neşeliyse ben de mutlu olurum.

Birinin başına aniden kötü bir şey geldiğinde rahatsızlık ve korku hissederim.

İyi bir film izlerken kendimi öyle kaptırırım ki çevremdeki hiçbir şeyi görmez ya da duymaz olurum.

Birini istemeden incitirsem, onun yerinde olsaydım nasıl hissedeceğimi hayal etmeye çalışırım.

Benden daha az şanslı insanların akıbeti sık sık beni endişelendirir.

Birinin kandırılmak ya da aldatılmak üzere olduğunu gördüğümde onu korumak isterim.

Bazen bir şarkının sözleri beni derinden etkileyebilir.

Birine kötü bir haber vermek zorunda kalırsam kendimi çok kötü hissederim.

Yumuşak kalpli bir insan olduğum söylenebilir.