Мәктәпнең бәяләү анкеты

Бу анкета мәктәпнең төрле өлкәләрдә эшчәнлеген бәяләү өчен төзелгән, аның үсеш максатларына туры килә. Һәр әңгәмә өчен иң яраклы вариантны сайлагыз.

Нәтиҗәләр җәмәгатькә ачык

Мәктәп билгеләнгән үсеш максатларына туры килерлек тулы эш планы булдырган.

Мәктәп үз эш планын үтәлешен һәм үсешен күзәтеп бара, бу максатларын тормышка ашыруны тәэмин итә.

Мәктәп ислам кыйммәтләрен һәм милли идентлыкны көчәйтә.

Мәктәп укытучы һөнәренең кыйммәтләрен һәм этикасын куллана һәм аларга сугыша.

Мәктәп дисциплина поддержкасы өчен билгеләнгән процессларны куллана һәм аларга күзәтә.

Мәктәп башка укучыларның уңайлы тәртибе буенча ярдәм итүче программалар һәм чаралар үтә.

Мәктәп укучыларның талантларын үстерү өчен программалар һәм чаралар үтә.

Мәктәп мәктәптә уңайлы мөнәсәбәтләр һәм хезмәттәшлекне көчәйтә.

Мәктәп гаиләләрнең балаларын укуга катнашуын һәм аларның киләчәгенә әзерләнүен көчәйтә.

Мәктәп каршыда булган читтәгеч функцияне ныгыту өчен җәмгыять белән партнерлыкны көчәйтә.

Мәктәп укыту эшчәнлегенә тәңгәл һәм тиешле укытучылар белән тәэмин итә.

Мәктәп тиешле һәм квалификацияле идарә кадрлары белән тәэмин итә.

Мәктәп финанс тотрыклылыгын һәм тотрыклылыгын күрсәтә.

Мәктәп үз хезмәткәрләренә профессиональ лицензия алырга ярдәм итә һәм күзәтә.

Мәктәп хезмәткәрләренең профессиональ үсешен яклавын һәм анализлашу нәтиҗәсенә нигезләнеп эшли.

Мәктәп үз-үзен бәяләүне кабул ителгән стандартларга нигезләнеп даими рәвештә гамәлгә куя.

Мәктәп мәктәп бәяләмәсенә нигезләнеп яхшыру планын гамәлгә куя.

Мәктәп белем алучыларның хокукларын сакларга һәм аларның куркынычсызлыгын тәэмин итәргә тырыша.

Мәктәп яшәү һәм социаль үсеш өчен куркынычсыз мөхит тәэмин итә.

Мәктәп белешмә һәм таратмаларның матур мөхитен тәэмин итә, анда нәрсәләрдән файдаланыла.

Мәктәп программа нәтиҗәләрен гамәлгә ашыруда ярдәм итә.

Мәктәп укыту һәм өйрәнү өчен стратегийларны үзгәртеп, укучыларның ихтыяҗларын тәэмин итәр өчен.

Мәктәп укырга ярдәм итә торган техниканы һәм технологияне гамәлгә ашыра.

Мәктәп укучының тормышына бәйле практик чараларны гамәлгә куя.

Мәктәп укучыларның укучының төп укыту һәм сан белән иҗади уйлау сәләтләрен үстерә.

Мәктәп укучыларда уйлау, тикшерү һәм инновация сәләтләрен үстерә.

Мәктәп укучыларда я emotionally бәйле һәм социаль үсешне формалаштыра.

Мәктәп укучыларның укырга һәм аларның алырга сәләтләрен көчәйтә.

Мәктәп укучыларның төрле дәрәҗәләрдәге бүлү алдыннан кызыксынучанлыклар ясауны куллана.

Мәктәп укучының уку планын планлаштыру өчен нәзек чаралар һәм инструментларны куллана.

Мәктәп бәяләмә нәтиҗәләрен анализлый һәм аларны укыту һәм уку процессын яхшыртуда куллана.

Мәктәп укучыга һәм ата-аналарга тугры хәбәр бирә һәм аларның җүнәшенең прогрессын күзәтә.

Укучылар уку тестларында югары нәтиҗәләргә ирешәләр.

Укучылар математикада югары нәтиҗәләргә ирешәләр.

Укучылар фәннәрдә югары нәтиҗәләргә ирешәләр.

Укучылар уку тестларында мәктәпнең алдагы дәрәҗәсенә караганда үсеш күрсәтә.

Укучылар математика өлкәсендә мәктәпнең алдагы дәрәҗәсенә караганда үсеш күрсәтә.

Укучылар фәннәр өлкәсендә мәктәпнең алдагы дәрәҗәсенә караганда үсеш күрсәтә.

Укучылар милли кыйммәтләр белән горурлануны күрсәтәләр.

Укучылар үз-үзләренә һәм башкаларга карата уңайлы мөгәмәлә күрсәтәләр.

Укучылар сәламәтлеккә бәйле нәрсәләрне ныгытуны күрсәтәләр.

Укучылар җәмгыятьтә гомум илкәнеш чараларында катнашалар.

Укучылар мәктәп тәртибен һәм дисциплинар кагыйдәләрне саклыйлар.

Укучылар мөстәкыйльлек һәм үз-үзеңне өйрәнү сәләтен күрсәтәләр.

Укучылар мәдәниятен һәм төрле мәдәнияткә карата ихтирам тәкъдим итә.

Мәктәптә тиешле спецификация һәм ярдәмче хезмәт шартларын белән учебное здание тәэмин итә.

Мәктәп бинасының мәҗбүри кабул ителүе бушларга һәм яшьен яратучыга тиешле.

Биналарда һәм лабораторларда уку процессында укучыларның ихтыяҗларын тәэмин итә.

Мәктәп тәэмин ителгән бинаныңнарга һәм хезмәтләрнең ихтыяҗларын үтәүче.

Мәктәп биналарында һәм ярдәмчеләрендә барлык куркынычсызлык һәм нәтиҗәләрне каршыда булуын күзәтә.

Мәктәп бинасының һәм барлык хезмәтләренеңтыйоларының периодически күзәтеп бара.

Мәктәп бинаның һәм барлык мохитенең чисталыгын даими рәвештә күзәтә.