Немец мәктәп тәмамлаучыларының академияләшүе артуының сәбәпләре
Бу сораштыруның темасы немец мәктәп тәмамлаучыларының академияләшүе артуы. Статистик федераль идарә 2009 елдан башлап студентлар саны укучылар саныннан артып киткәнен ачыклады (http://de.statista.com/infografik/1887/zahl-der-studierenden-und-auszubildenden/ 12.02.2014). Шулай итеп, 2012/2013 уку елында статистик федераль идарә мәгълүматларына караганда 34,000 укыту урыны буш калган. Нәтиҗәләр төрле: элеккеге һөнәрләр акрынлап уку программалары белән алыштырыла, белгечләр өчен эш табу көннән-көн авырлаша, эш бирүчеләр укыган кадрларны өстен күрә. Шуның нәтиҗәсендә хезмәт хакы дәрәҗәсе дә кими, чөнки хәзерге вакытта академиклар да белгечләрнең эшләрен башкара.
Сораштыруның максаты немец мәктәп тәмамлаучыларының академияләшүе артуының сәбәпләрен ачыклау һәм якыннан тикшерү, шулай ук ир-ат һәм хатын-кыз мәктәп тәмамлаучылары арасында бәйләнеш булдыру һәм трендларны ачыклау.
Без сезнең вакыт һәм тырышлык өчен алдан рәхмәт белдерәбез, сезнең мәгълүматлар, әлбәттә, ышанычлы һәм аноним рәвештә эшкәртеләчәк һәм өченче якларга тапшырылмаячак.