Сораштыру, пациентның үлеменнән соң шәфкать туташларының психо-эмоциональ халәтен бәяләү өчен

 

                                                                                                                Хөрмәтле җавап бирүче,

 

         Стресс, негатив эмоцияләр һәм пациентның үлеме белән бәйле тискәре психо-эмоциональ үзгәрешләр барлык медицина хезмәткәрләре өчен глобаль мәсьәлә булып тора. Паневежис университетының Биомедикаль фәннәр факультетында Гомуми практика шәфкать туташлыгы программасының дүртенче курс студенты Мариус Калпокас, пациентның үлеменнән соң шәфкать туташларының психо-эмоциональ халәтен бәяләү максатыннан тикшерү үткәрә. Бу тикшерүдә катнашу ирекле һәм сез теләсә кайсы вакытта аннан чыгып китү хокукына ия. Сезнең фикерегез безнең өчен әһәмиятле. Сораштыру аноним. Җыелган мәгълүматлар кыскача җыелачак һәм "Пациентның үлеменнән соң шәфкать туташларының психо-эмоциональ халәтен бәяләү" темасы буенча финал диссертациясен әзерләүдә кулланылачак.

 

Күрсәтмәләр: Һәр сорауны игътибар белән укыгыз һәм сезгә иң яхшы туры килгән җавап вариантын сайлагыз, яки сорау сораса яки рөхсәт итсә, үз фикерегезне языгыз.

 

Алдан җавапларыгыз өчен рәхмәт!

Анкета нәтиҗәләре бары тик анкетаның авторына гына ачык

Сезнең яшегез ничә (елларда)? ✪

Сезнең җенесегез нинди? ✪

Сез кайда белем алуда тәмамладыгыз: ✪

Әгәр сезгә туры килгән вариантны күрмәсәгез, зинһар, языгыз

Сезнең яшәү иле? ✪

Сезнең никах статусы: ✪

Әгәр сезгә туры килгән вариантны күрмәсәгез, зинһар, языгыз

Сез кайсы бүлектә эшлисез: ✪

Сез гадәттә нинди сменада эшлисез: ✪

Әгәр сезгә туры килгән вариантны күрмәсәгез, зинһар, языгыз

Сезнең эш стажы ничә (елларда)? ✪

Сез пациентның үлеме белән ничек еш очрашасыз? ✪

Әгәр сез "Беркайчан да" дип сайласагыз, зинһар, сораштыруны дәвам итмәгез. Вакытны бүлгәнегез өчен рәхмәт.

Сез пациент үлеме вакытында нинди эмоцияләр кичерәсез? ✪

Сез берничә вариантны сайлый аласыз һәм кирәк булса, үзегезнең фикерегезне языгыз.

Югарыда исемләнгән эмоцияләрнең кайсысы пациентның үлеменнән соң сезгә иң күп вакытны ала? ✪

Психологик стресс шкаласы, PSS-10, автор Шелдон Коэн, 1983. ✪

Бу шкаладагы сораулар сезнең соңгы айда хисләрегез һәм уйларыгыз турында сорый. Һәр очракта, сезгә билгеле бер хисне яки уйны ничек еш кичергәнегезне күрсәтергә соралачак.
Беркайчан даТ nearly беркайчан даКайвакытКүпчелек вакытБик еш
Соңгы айда, көтелмәгән нәрсә аркасында сез ничек еш борчылу кичердегез?
Соңгы айда, сезнең тормышыгыздагы мөһим әйберләрне контрольдә тоту мөмкинлегегез юк кебек хис итүегез ничек еш булды?
Соңгы айда, сез ничек еш нервоз һәм "стресслы" хис иттегез?
Соңгы айда, шәхси проблемаларыгызны хәл итү сәләтегезгә ышанычлы хис итүегез ничек еш булды?
Соңгы айда, эшләрегезнең сезнең файдага баруын ничек еш хис иттегез?
Соңгы айда, сезгә эшләргә кирәк булган барлык әйберләрне башкару мөмкин түгел кебек хис итүегез ничек еш булды?
Соңгы айда, тормышыгыздагы борчуларны контрольдә тоту мөмкинлегегез ничек еш булды?
Соңгы айда, сезнең эшләрегезне контрольдә тоту хисе ничек еш булды?
Соңгы айда, контрольдә булмаган әйберләр аркасында сез ничек еш ачу хис иттегез?
Соңгы айда, кыенлыкларның шулкадәр күп булуы сәбәпле, аларны җиңеп чыга алмавыгызны ничек еш хис иттегез?

Кыска-COPE, автор Чарльз С. Карвер, 1997. ✪

Пациентның үлеме стресс тудыра. Һәр пункт конкрет бер ысул белән эш итү турында сөйли. Эшлиме, юкмы—шуңа карап җавап бирмәгез, бары тик сез моны эшлисезме, юкмы
Мин моны бөтенләй эшләмичә каламМин моны бераз эшлимМин моны уртача күләмдә эшлимМин моны бик күп эшлим
Мин эшкә яки башка эшләргә борчуларымны оныту өчен мөрәҗәгать итәм.
Мин үземне хәзерге хәлемне үзгәртергә тырышу өчен көчемне туплыйм.
Мин үземә "бу чын түгел" дип әйтәм.
Мин үземне яхшырак хис итү өчен алкоголь яки башка наркотиклар кулланам.
Мин башкалардан эмоциональ ярдәм алам.
Мин моны хәл итү өчен тырышуны ташлыйм.
Мин хәлне яхшырту өчен чаралар күрә башлыйм.
Мин бу хәлнең булганына ышанырга риза булмыйм.
Мин күңелсез хисләремне чыгару өчен нәрсәләр әйтәм.
Мин башкалардан ярдәм һәм киңәш алам.
Мин бу хәлне кичерү өчен алкоголь яки башка наркотиклар кулланам.
Мин моны башка яктан карарга, уңайрак итеп күрергә тырышам.
Мин үземне тәнкыйть итәм.
Мин нәрсә эшләргә кирәклеге турында стратегия уйлап табарга тырышам.
Мин кемнедер уңайлык һәм аңлау белән тәэмин итәм.
Мин бу хәлне хәл итү тырышлыгын ташлыйм.
Мин булган хәлдә яхшы нәрсәләр эзлим.
Мин бу хәл турында шаяртам.
Мин бу хәлне азрак уйлау өчен кино карау, телевизор карау, уку, хыяллану, йоклау яки сатып алу кебек нәрсәләр эшлим.
Мин бу хәлнең булганын кабул итәм.
Мин негатив хисләремне белдерәм.
Мин динемдә яки рухи ышануларымда уңайлык табарга тырышам.
Мин нәрсә эшләргә кирәклеге турында башкалардан киңәш яки ярдәм алырга тырышам.
Мин моның белән яшәүне өйрәнәм.
Мин нәрсә эшләргә кирәклеге турында нык уйланам.
Мин булган хәлләр өчен үземне гаеплим.
Мин дога кылам яки медитация ясыйм.
Мин бу хәлне көлке итеп карыйм.