Студентлар өчен сораштыру Fort Hare университетында

7. Сез лекцияләрнең сыйфаты белән канәгатьме? Нигә?

  1. лекцияләрнең күбесе бик файдалы, бары тик берничәсе генә яхшыртуны таләп итә
  2. чынлыкта, чөнки алар микрофонны кулланмыйлар һәм кайвакыт укытучы сөйләгәндә аны ишетү кыен, чөнки без күп студент.
  3. әйе, мин канәгать. яхшы укытучылар, алар ярдәм итәргә һәм материалны бик аңлаешлы, гади рәвештә аңлатырга тырышалар.
  4. әйе, алар безгә концепцияләрне өйрәнү һәм аңлау өчен мөмкин кадәр күп мәгълүмат бирү өчен тырышалар.
  5. әйе. лекторның слайдлары файдалы һәм ул һәрвакыт яхшы әзерләнгән.
  6. юк, мин түгел. мин һәрвакыт кайбер укытучыларның кайбер курсларны укыту өчен кирәкле квалификациягә ия булмавын сизәм, шуңа күрә алар университет дәрәҗәсендә кирәкле тирәнлек белән предметны укытмаячаклар.
  7. әйе, минемчә, чөнки лектор һәр теманы аңлатып бирә, шуның аркасында сез аның турында яхшырак аңлыйсыз, һәм бу үзегезнең эшне җиңелрәк башкарырга ярдәм итә.
  8. әйе, лектор лекцияләргә вакытында килә һәм безгә уңышлы үтү һәм безне әйләндереп алган технологияләр турында күбрәк белү өчен кирәкле мәгълүматны укыта.
  9. юк, укытучы кызыксыз
  10. әйе, алар студентларга бик ярдәмчел, чөнки әгәр берәү лекцияне аңламаса, ул аңа мөрәҗәгать итәргә ирекле.