Студентлар өчен сораштыру Fort Hare университетында

бу искиткеч.

no

аларга кушылу белән күбрәк белем алырга мөмкин.

аның өчен вакыт юк!

сез дөньяның башка почмакларында нәрсәләр булып торганын якынча беренче кулдан тәҗрибә итеп, тиз арада белеп аласыз.

бу дөнья буенча ит куллануны үстерергә ярдәм итәчәк. ит турында сүз барганда, кайбер кешеләр катнашырга теләмиләр, чөнки ул гадәттә техник яктан катлаулы. ләкин, әгәр бу халыкара студентлар белән аралашуны үз эченә алса, бәлки, катнашырга теләмәүчеләр бу эшне кызыклырак табарлар һәм күбрәк катнашырлар.

бу күп идеяләрне берләштерә.

без төрле илләрдән булгач, эшләр төрлечә алып барыла һәм без бер-беребезгә яңа нәрсәләр өйрәтә алабыз.

яхшы, без аралаша алабыз.

мин халыкара студентларның технология системасы алга киткән дип ышанам, шуңа күрә без алардан күп нәрсә өйрәнә алабыз.

белем ал һәм танылу ал

бу аларга безнең ит турында күбрәк белем алырга ярдәм итәчәк.

аларның эшләп эшләмәүләренә ышанмыйм...

мин уйлыйм, без өйрәнә алабыз һәм безнең белмәгәннәребез турында белә алабыз.

компьютерлар яки ит турында тагын да алга киткән белем алу өчен

безгә ит турында күбрәк белем бирергә

халыкара студентлар югары балл белән уза, шуңа күрә алар безне тырышып укырга рухландыра.

без төрле илләрдән булганыбыз өчен, бер-беребезгә яңа нәрсәләр өйрәтә алабыз.

без төрле илләрдән булу сәбәпле, бер-беребездән яңа нәрсәләр өйрәнә алабыз.

бер-берең белән мәгълүмат алмашу, башка илләр турында күбрәк белү

компьютер белемнәрен арттыру

сез аларның илләре турында барысын да беләсез.

бу төрле һәм эшне яхшырак аңлауда бик файдалы булырга мөмкин, чөнки кайбер халыкара студентлар технологияләр һәм башка нәрсәләрдә бездән һәрвакыт алда. шуңа күрә бу кызыклы.

аларда без очраган проблемаларны хәл итү яки якынлашу өчен үзләренең төрле стратегияләре һәм методикалары бар, һәм аларның ит өлкәсендә безгә караганда югарырак күнекмәләре бар.

күбрәк белем алырга һәм башка илләрдәге студентларның нәрсә белән шөгыльләнүен белергә

интернетны куллану юлларын җайлаштырып, бергә эшләргә тырышу

башка студентлар белән танышып, мәгълүмат алмашу

мәгълүмат алмашу мөмкинлеге булу, шулай итеп, башка өйрәнүчеләрдән яңа нәрсәләр өйрәнү.

без халыкара студентлардан яхшырак ресурслар ала алабыз, чөнки кайбер университетларда студентлар белән ничек аралашырга кирәклеге, начар идарә этикасы һәм онлайн ресурслар турында белем юк. беренче дөнья илендәге университет белән эшләү өчен өченче дөнья илләрендәге университетларга беренче дөнья университетларыннан өйрәнү һәм ничек эшләнгәнен аңлау файдасы була ала.

минемчә, файдалар шунда, без it ярдәмендә безнең белән башка халыкара студентлар арасында технология аермасын бетерә алабыз, чөнки без җирле һәм чит илләрдә кертелгән itның яңа инновацияләре белән уртаклаша алабыз.

аларның кайберләре технология белән алга киткән, шуңа күрә яңа нәрсәләр уйлап табарга ярдәм итәләр.

халыкара тәҗрибә, элемтәләр урнаштыру һәм яңа студентлар белән танышу, өйрәнү процессы.

без бер-беребездән (төрле тормыш юнәлешләреннән) өйрәнә алабыз һәм белемдә үсеш алабыз.

без күп акча саклыйбыз һәм бу аз вакыт ала

технологик фикерләүгә ия булырга

тәҗрибә туплау һәм нәрсәләрнең ничек эшләвен киңрәк аңлау.

файдасы шунда, халыкара студентлар it куллану турында күбрәк белемгә ия булырлар һәм алардан күбрәк белем алырлар.

бу безнең сәләтләребезне башка илләрдәге башка студентлар белән мәгълүмат алмашу аша күпкә яхшырта ала.

шулай итеп, кайбер ит компонентларын куллануда кыенлыклар кичерүче студентларга ярдәм ителә ала.

бу бик файдалы булырга мөмкин, чөнки без бер-беребездән мәгълүмат өйрәнә һәм алмаштыра алабыз. бу шулай ук мотивация бирә ала, чөнки без бу өлкәдә яхшы эш урыннары бармы һәм it-да нинди файдалар барлыгын өйрәнәчәкбез.

халыкара тәҗрибә

бу безгә башкаларның без эшләмәгән нәрсәләрен белү өчен күбрәк белем бирә, шуңа күрә без мәгълүматны уртаклашу аша файда алачакбыз

халыкара студентлар еш кына белгәннәрен уртаклашырга телиләр. бу безнең аңны ача.

белмим

күбрәк белем алырга

файдасы шунда, без халыкара студентлары белән бер үк яки якынча бер үк стандартта булырбыз, чөнки минемчә, аларның белемнәре безнең белән чагыштырганда, көньяк африкада, алга киткән. гомумән алганда, без халыкара стандартка дучар булачакбыз, һәм без фикерләр белән уртаклаша алачакбыз.

без үзебезнең технологик тәҗрибәбезне, белемнәребезне һәм компьютерларны кулланып дөньяны ничек яхшыртырга мөмкин икәнлегенә карата инновацион идеяләребезне уртаклашабыз, бу җитештерү сәнәгатьләрендә яки заводларда булса да.

сез яңа кешеләр белән танышасыз

яңа кешеләр белән танышу

башка илләрдәге студентларның it-ны ничек бәяләвен белү

сез яңа студентлар белән очрашасыз

файда китерә торган проектларны башкару. бер-беребездән өйрәнү һәм файда алу.

без аның халыкара дәрәҗәдә ничек кулланылуын аңлыйбыз.

башка дөньялардагы кешеләрдән өйрәнү. бу миңа интернетта сёрфинг ясау һәм төрле илләрдән күбрәк мәгълүмат алу өчен күбрәк күнекмәләр алырга ярдәм итә ала. һәм тагын, бу минем шәхес буларак канатларымны үстерә ала, дөньяның икенче ягын җиткереп, компьютер күнекмәләремне башка илләргә өйрәнергә мөмкинлек бирә.

бу ераклык аркасында бер-берсе белән тоташмаган кешеләрне тоташтыра. шулай итеп, ул дөньяның төрле почмакларыннан яңа нәрсәләр өйрәнү мөмкинлеген бирә, без гадәттә тәҗрибә итәргә мөмкинлек алмаган әйберләр.

без башка илләрнең ничек эшләвен күрербез һәм без алардан күп нәрсә өйрәнә алабыз, ә алар бездән берничә нәрсә өйрәнә алырлар

бу безгә киләчәктә файда китерә алырлык күп темалар буенча белемнәрегезне киңәйтә ала.

фикерләрне тиз алыгыз һәм үз белемегезне һәм башкаларны арттырыгыз, шулай ук сезнең илдәге технологияләрнең башкалар белән чагыштырмасын карагыз һәм максатлы базарны киңәйтегез һ.б.

без таныш түгел икәнлегебезне беләбез без алардан белем алабыз без интернет турында яңа нәрсәләр өйрәнәбез

минемчә, файдалар зур, чөнки без халыкара студентлар белән ит кулланып эшләгәндә, алга киткәнрәк була алабыз.

бездә булган белемнәрне уртаклашабыз һәм команда булып эшлибез

без күбрәк мәгълүмат алырбыз һәм кайбер фикерләр белән уртаклашырбыз, нәтиҗәдә без өйрәнгәннәребез турында күбрәк белербез.

сез аларны яхшырак беләсез һәм аларның мәдәниятләре турында күбрәк беләсез.

сез күбрәк мәгълүмат һәм халыкара ярдәм алырсыз

халыкара тәҗрибә алу, it куллану тәҗрибәләреннән файдаланып, it белемемне һәм осталыгымны киңәйтү.

халыкара стандартка ирешү

без төрле челтәрләрне ничек эшләтергә һәм проблемаларны төрле юллар белән ничек чишәргә өйрәнү буенча белемнәр һәм күнекмәләр белән уртаклашабыз

бу зур мөмкинлек, чөнки без алардан күп нәрсә өйрәнә алабыз, һәм мин беләм, алар бездән күп нәрсә өйрәнерләр.

алар безгә it белән эш итү юлларын һәм кирәкле нәтиҗәләргә ирешүнең җиңелрәк юлларын күрсәтә алалар.

халыкара it үзгәрешләренә иярегез

университет һәм башка студентлар өчен арткан төрлелек

сез халыкара студентларның ничек эшләвен, нәрсәләрне ничек хәл итүләрен беләсез һәм алардан өйрәнәсез.

it белемен уртаклашу һәм аның ничек ачылуын аңлау

it турында күбрәк мәгълүмат алу һәм соңгы it мәгълүматлары белән танышу өчен күбрәк мәгълүмат җыю.

мин алар белән эшләп, күбрәк белем ала алам.

берәү башка университетлардан студентлар белән предметны чагыштыра ала, шулай ук үз курсында җитешмәгән өлкәләрдә белемнәрен бүлешә ала.

минемчә, бу бик файдалы булыр, чөнки халыкара студентлар it куллануда алга киткән.

бу безгә студентлар буларак төрле урыннарда it безгә ничек ярдәм итүен чагыштырырга мөмкинлек бирә. аннары без кулланылган күнекмәләрне яки алынган белемнәрне чагыштырып, it-ны безгә студентлар буларак файдалырак итү өчен яхшыртырга яки үзгәртергә мөмкин.

yes

чөнки без алардан күбрәк нәрсәләр өйрәнәбез.

без компьютерларны куллануның өстәмә тәҗрибәсен алабыз.

мин аларның яхшы булуын уйлыйм.

без алардан күбрәк өйрәнә алырбыз, шулай ук без нинди дәрәҗәләрдә булуыбызны чагыштыра алырбыз.

мәгълүмат системасы һәм технологик яңалыклар турында яңа белемнәр алу.

бер-беребезне танып, эшне күпкә җиңеләйтә.

без алар белән эшләп күбрәк белем ала алабыз.

бу безгә өйрәнү һәм тикшерүнең башка стиле белән танышырга мөмкинлек бирә.

без алардан күбрәк алабыз, һәм алар да бездән берничә нәрсә өйрәнә алалар.

технологиядәге үсешләр һәм трендлар турында төрле карашлар алу һәм мәгълүмат белән уртаклашу.

минемчә, алар яхшы, чөнки халыкара студентлар белән эшләгәндә күп мәгълүмат алырга мөмкин, бигрәк тә технологияләр турында.

без аралашабыз һәм студент буларак очраган проблемаларны чишәргә тырышабыз, шулай ук аларның илләрендә ничек эшләгәннәрен белергә тырышабыз.

төрле тәҗрибәләрне һәм карашларны чагыштырырга мөмкинлек алыгыз.

сез башка кешеләрне яхшырак белеп, башка илләрдә яшәүче кешеләрнең тормышына башкача караш алырсыз. ул вакытта булмаган мәгълүмат системасы турында яңа белемнәр алырга туры килә.

алардан сез белмәгән яңа нәрсәләрне өйрәнергә мөмкин.

алар технологияләр белән бик алга киткән, шуңа күрә алар белән эшләүнең мәгънәсе бар һәм алар безгә бик күп ярдәм итә.

студентлар башка урыннардан килгән башка студентлар белгән, әмма аларның белмәгән кайбер мәгълүматлар белән танышалар.

төрле урыннардан төрле it күнекмәләрен алышу

халыкара студентлар технологияләр буенча алга киткән, шуңа күрә безгә алардан күп нәрсә өйрәнергә кирәк, белемебезне һәм компьютер осталыгыбызны үстерү өчен.

алар компьютерларны куллануның җиңел юлларын уйлап табалар.

без гади фикер алышудан тыш, студент буларак тәҗрибәләребезне дә уртаклашабыз һәм тиңдәшләребездән киңәшләр алабыз, бу бик мөһим нәрсә.