УКУЧЫЛАРНЫҢ САУЛЫГЫ (LV)

Анкета нәтиҗәләре бары тик анкетаның авторына гына ачык

УКУЧЫЛАРНЫҢ ПРОФЕССИОНАЛЬ САФАХЛЫГЫ: Укыту ✪

Сез ничек ышанычлы, сез… (1 = тулысынча ышанычсыз, 2 = бик ышанычсыз, 3 = шактый ышанычсыз, 4 = бераз ышанычсыз, 5 = бераз ышанычлы, 6 = бик ышанычлы, 7 = тулысынча ышанычлы)
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
6
7
Сезнең предметта төп укыту темаларын аңлатырга, хәтта гадәттә түбән нәтиҗәләргә ия булган укучылар да аңласын өчен
Укучыларның сорауларына җавап бирергә, алар катлаулы проблемаларны аңласын өчен
Барлык укучыларга, аларның сәләтләре дәрәҗәсенә карамастан, яхшы аңлатырга һәм күрсәтмәләр бирергә
Укыту материалын аңлатырга, шулай итеп, укучыларның күбесе төп принципларны аңласын

УКУЧЫЛАРНЫҢ ПРОФЕССИОНАЛЬ САФАХЛЫГЫ: Күрсәтмәләрне индивидуаль ихтыяҗларга яраклаштыру / укыту ✪

Сез ничек ышанычлы, сез… (1 = тулысынча ышанычсыз, 2 = бик ышанычсыз, 3 = шактый ышанычсыз, 4 = бераз ышанычсыз, 5 = бераз ышанычлы, 6 = бик ышанычлы, 7 = тулысынча ышанычлы)
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
6
7
Укыту процессын оештырырга, укыту ысулын һәм бурычларын индивидуаль ихтыяҗларга яраклаштырып
Барлык укучыларга реаль сынаулар белән тәэмин итәргә, хәтта төрле укучыларның сәләтләре дәрәҗәсендә булган классларда
Түбән сәләт дәрәҗәсендәге укучылар өчен укыту ысулын яраклаштырырга, шул ук вакытта калган укучыларның ихтыяҗларын да кайгыртырга
Класс эшен оештырырга, шулай итеп, югары сәләт дәрәҗәсендәге укучылар һәм түбән сәләт дәрәҗәсендәге укучылар үз сәләтләренә туры килгән бурычлар белән эшли алсын.

УКУЧЫЛАРНЫҢ ПРОФЕССИОНАЛЬ САФАХЛЫГЫ: Укучыларны мотивацияләү ✪

Сез ничек ышанычлы, сез… (1 = тулысынча ышанычсыз, 2 = бик ышанычсыз, 3 = шактый ышанычсыз, 4 = бераз ышанычсыз, 5 = бераз ышанычлы, 6 = бик ышанычлы, 7 = тулысынча ышанычлы)
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
6
7
Барлык укучыларның бурычлар белән тырышып эшләвен тәэмин итәргә
Түбән нәтиҗәләргә ия булган укучыларда укырга теләк уятырга
Укучыларның катлаулы бурычларны үтәгәндә үзләренең иң яхшы нәтиҗәләрен күрсәтүләрен тәэмин итәргә
Укырга теләк күрсәтмәгән укучыларны мотивацияләргә

УКУЧЫЛАРНЫҢ ПРОФЕССИОНАЛЬ САФАХЛЫГЫ: Дисциплинаны саклау ✪

Сез ничек ышанычлы, сез… (1 = тулысынча ышанычсыз, 2 = бик ышанычсыз, 3 = шактый ышанычсыз, 4 = бераз ышанычсыз, 5 = бераз ышанычлы, 6 = бик ышанычлы, 7 = тулысынча ышанычлы)
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
6
7
Һәр класс һәм укучы төркемендә дисциплинаны сакларга
Иң агрессив укучыларны да контрольдә тотарга
Ул дисциплина проблемалары булган укучыларның класс кагыйдәләренә буйсынуларын тәэмин итәргә
Барлык укучыларның әдәпле булуын һәм укытучыларны хөрмәт итүләрен тәэмин итәргә

УКУЧЫЛАРНЫҢ ПРОФЕССИОНАЛЬ САФАХЛЫГЫ: Коллегалар һәм ата-аналар белән хезмәттәшлек ✪

Сез ничек ышанычлы, сез… (1 = тулысынча ышанычсыз, 2 = бик ышанычсыз, 3 = шактый ышанычсыз, 4 = бераз ышанычсыз, 5 = бераз ышанычлы, 6 = бик ышанычлы, 7 = тулысынча ышанычлы)
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
6
7
Күпчелек ата-аналар белән хезмәттәшлек итәргә
Коллегалар белән кызыксыну конфликтларында яраклы чишелешләр табарга
Ул тәрбия проблемалары булган балаларның ата-аналары белән конструктив хезмәттәшлек итәргә
Башка укытучылар белән нәтиҗәле һәм конструктив хезмәттәшлек итәргә

УКУЧЫЛАРНЫҢ ЭШКӘ КЕРҮЕ ✪

0 = беркайчан да, 1 = диярлек беркайчан да (елга берничә тапкыр яки сирәк), 2 = сирәк (айга бер тапкыр яки сирәк), 3 = кайвакыт (айга берничә тапкыр), 4 = еш, 5 = бик еш, 6 = һәрвакыт
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
0
1
2
3
4
5
6
Эштә мин энергия белән тулган
Мин үз эшемнең энтузиастым
Мин интенсив эшләгәндә бәхетле тоям
Эштә мин көчле һәм энергияле тоям
Минем эшем мине илһамландыра
Мин эшкә тулысынча биреләм
Иртән торганда, мин эшкә барырга телим
Мин башкарган эшем белән горурланам
Эшләгәндә вакыт узуны сизмичә үтә

УКУЧЫЛАРНЫҢ ЭШТӘН КИТҮ НИӘТЕ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = ризалашмыйм һәм ризалашмыйм, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Мин еш кына бу учреждениедән китү турында уйлыйм
Киләсе елда мин башка эш бирүчедән эш эзләргә планлаштырам

УКУЧЫЛАРНЫҢ ЙӨКЛӘМӘСЕ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = ризалашмыйм һәм ризалашмыйм, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Укыту эшенә/сабакларга әзерләнү еш кына эш вакыты тәмамланганнан соң башкарылырга тиеш
Мәктәптә эш кыен һәм ял итәргә, тернәкләнергә вакыт юк
Очрашулар, административ эшләр һәм документларны саклау вакытны ала, ул вакытны укыту эшенә әзерләнүгә багышларга мөмкин
Укытучылар эштә артык йөкләнгән
Сыйфатлы белем бирүне тәэмин итү өчен, укытучылар укучыларга һәм укыту эшенә әзерләнүгә күбрәк вакыт бирергә тиеш

МӘКТӘП ИДАРӘСЕ ТАРАФЫННАН ЯРДӘМ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = ризалашмыйм һәм ризалашмыйм, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Минем мәктәп идарәсе белән хезмәттәшлек итүем үзара хөрмәт һәм ышаныч белән характерлана
Белем бирү мәсьәләләре буенча, мин һәрвакыт мәктәп идарәсенә ярдәм яки киңәш сорап мөрәҗәгать итә алам
Укучылар яки ата-аналар белән проблемалар белән очрашканда, мин мәктәп идарәсеннән ярдәм һәм аңлау алам
Мәктәп идарәсе мәктәпнең үсеш максатлары һәм юнәлешләре турында ачык һәм аңлаешлы итеп белдерә
Мәктәптә карар кабул ителгәндә, мәктәп идарәсе аны даими рәвештә тормышка ашыра

УКУЧЫЛАРНЫҢ КОЛЛЕГАЛАР БЕЛӘН МӘНФӘГӘТЛӘРЕ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = ризалашмыйм һәм ризалашмыйм, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Мин һәрвакыт коллегалардан ярдәм ала алам
Бу мәктәптә коллегалар арасындагы мөнәсәбәтләр дуслык һәм бер-береңә кайгырту белән характерлана
Бу мәктәптә укытучылар бер-берсенә ярдәм итә һәм хуплый

УКУЧЫЛАРНЫҢ СҮЗЛӘРЕ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = ризалашмыйм һәм ризалашмыйм, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Мин эшләр белән артык йөкләнгән
Эштә мин инде илһамланмыйм һәм эштән китү турында уйлыйм
Мин еш кына эш шартлары аркасында начар йоклыйм
Мин еш кына үз эшемнең кыйммәтен сорау астына куям
Минем ресурсларымның кимүен сизәм
Минем үз эшем һәм нәтиҗәләрем буенча таләпләрем кимегән
Минем даими рәвештә күңелемдә гаепләүләр бар, чөнки эш аркасында дусларымны һәм туганнарымны игътибарсыз калдырам
Минем укучылар һәм башка коллегаларга кызыксынуымның акрынлап югала баруын сизәм
Ачык итеп әйткәндә, кайвакыт мин эштә күбрәк бәяләнгән кебек тоям

УКУЧЫЛАРНЫҢ ЭШ АВТНОМИЯСЫ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = ризалашмыйм һәм ризалашмыйм, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Минем эш тәртибемә шактый зур йогынты бар
Көндәлек укыту процессында мин үзем сайлаган укыту методларын һәм стратегияләрен иркен куллана алам
Мин укытуны үземнең дөрес дип санаганымча үткәрү өчен зур иреккә иям

УКУЧЫЛАРНЫҢ МӘКТӘП ИДАРӘСЕ ТАРАФЫННАН КУШУ ✪

1 = бик сирәк яки беркайчан да, 2 = шактый сирәк, 3 = кайвакыт, 4 = еш, 5 = бик еш яки һәрвакыт
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Мәктәп идарәсе сезне мөһим карарлар кабул итүдә катнашырга куәтлиме?
Мәктәп идарәсе үз фикерләрегезне белдерергә дә куәтлиме?
Мәктәп администрациясе сезнең сәләтләрегезне үстерергә ярдәм итәме?

УКУЧЫЛАРНЫҢ СТЕССЫ ✪

0 = беркайчан да, 1 = диярлек беркайчан да, 2 = кайвакыт, 3 = шактый еш, 4 = бик еш
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
0
1
2
3
4
Соңгы бер айда сезне көтелмәгән вакыйга аркасында никадәр еш борчылганыгызны сиздегез?
Соңгы бер айда сезнең тормышыгызда мөһим булган әйберләрне контрольдә тоту мөмкинлегегез юк кебек тоелдымы?
Соңгы бер айда сез нервоз һәм стресслы булуыгызны никадәр еш сиздегез?
Соңгы бер айда сез шәхси проблемаларыгызны чишү мөмкинлегенә ышанычлы булуыгызны никадәр еш сиздегез?
Соңгы бер айда сезнең өчен бар нәрсә сезнең теләгегез буенча бара кебек тоелдымы?
Соңгы бер айда сезгә эшләргә тиешле барлык эшләрне башкару мөмкинлеге юк кебек тоелдымы?
Соңгы бер айда сез тормышыгызда төрле кыенлыкларны контрольдә тоту мөмкинлегенә ия булуыгызны никадәр еш сиздегез?
Соңгы бер айда сез үзегезне дулкынлану кебек тоясызмы?
Соңгы бер айда сез үзегезне контрольдә тоту мөмкинлегегез юк кебек тоелдымы?
Соңгы бер айда сез кыенлыкларның күплеге аркасында алар белән идарә итү мөмкинлегегез юк кебек тоелдымы?

УКУЧЫЛАРНЫҢ ТОРМЫШ КУӘТЕ ✪

1 = тулысынча ризалашмыйм, 2 = ризалашмыйм, 3 = нейтраль, 4 = ризалашам, 5 = тулысынча ризалашам
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми
1
2
3
4
5
Мин кыенлыклардан соң тиз тереләм
Стресслы вакыйгаларны җиңүдә кыенлыкларым бар
Мин стресслы вакыйгалардан соң тиз тереләм
Нинди дә булса начар хәлләр булганнан соң терелүдә кыенлыкларым бар
Гадәттә, мин кыенлыкларны шактый җиңел җиңәм
Минем тормышымда уңышсызлыклардан соң терелү өчен озак вакыт кирәк

УКУЧЫЛАРНЫҢ ЭШТӘ РӘХӘТЛЕГЕ ✪

Мин үз эшемнән канәгать
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

УКУЧЫЛАРНЫҢ ҮЗ-ҮЗЕН БӘЯЛӘВЕ ✪

Гомумән, үз сәламәтлегемне ничек бәялим…
Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең җенесегез (беренче вариантны сайлагыз)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең яше

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең югары белем (беренче вариантны сайлагыз)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең педагогик тәҗрибә (беренче вариантны сайлагыз)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең бу мәктәптә педагогик тәҗрибә (беренче вариантны сайлагыз)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең дини принадлежность яки кайсы конфессия белән иң күбесенчә идентификациялисез? (беренче вариантны сайлагыз)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Сезнең дини принадлежность яки кайсы конфессия белән иң күбесенчә идентификациялисез?: Башка (мәсәлән, иудаизм, ислам. Зинһар, нинди икәнен күрсәтегез)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Зинһар, үз милләтегезне күрсәтегез

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

Демографик мәгълүмат: Сезнең хәзерге вакытта эш статусы (барлык тиешле вариантларны билгеләгез)

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми