Халыкара студентларның мәгълүмат ихтыяҗларын өйрәнү һәм аларның Ульстер университетында ничек канәгатьләндерелү дәрәҗәсе

Бу сораштыру югары белем учреждениесе һәм мәгълүмат чыганаклары белән бәйле факторларның мөһимлеген бәяли, киләчәктә югары белем учреждениесен сайлаганда. Сораштыруны мөмкин кадәр тулы итеп тутырыгыз. Барлык җаваплар конфиденциаль. Исемнәр кирәк түгел.
Анкета нәтиҗәләре җәмәгатькә ачык

1. Җенес ✪

2. Сезнең яшь? ✪

3. Сезнең туган илеңез кайсы? ✪

Башка икәнен күрсәтегез

Бу сорауга җаваплар җәмәгатькә күрсәтелми

4. Хәзерге академик уку елыгызны күрсәтегез ✪

5. Хәзерге укуларыгызның дәрәҗәсен/төрен күрсәтегез ✪

6. Түбәндәге шкала буенча, югары белем учреждениесен сайлаганда, түбәндәге факторларның сезнең өчен никадәр мөһим булуын күрсәтегез ✪

Шкала: Бик мөһим 1; Мөһим 2; Мөһим түгел, мөһимсез 3; Мөһим түгел 4; Бөтенләй мөһим түгел 5.
1
2
3
4
5
Учреждениенең урыны
Ил/шәһәр имиджы
Учреждениенең имиджы
Студентлар саны (җенес составы, раса төрлелеге)
Яхшырак уку өчен кечкенә класслар
Академик репутация
Укыту методлары
Укыту сыйфаты
Учреждениедәге персоналның репутациясе
Кампусның куркынычсызлыгы/иминлеге
Карьера мөмкинлекләре
Парт-тайм эш мөмкинлекләре
Университеттан чыгарылган студентларның эшкә урнашу дәрәҗәсе
Югары дәрәҗәдә уку мөмкинлекләре
Бәя (курс түләүләре, түләүдәге гибкость, транспорт һәм яшәү чыгымнары)
Университетның стипендияләр һәм укытуга чыгымнары
Курс (вакыты, эчтәлеге, структурасы, бәяләү)
Тема/курсларның киң сайлауы
Гибкий уку режимы (кичке дәресләр һәм компьютерлар куллану)
Кабул итү таләпләре
Кампустагы мөмкинлекләр (яшәү, ашханәләр, кибетләр, китапханәләр, лабораторияләр, компьютерлар, спорт җиһазлары)
Учреждение янында шәхси яшәү урыны
Тикшеренү эшчәнлеге
Тикшеренү репутациясе
Спорт рейтингы
Клиент/студент юнәлеше
Яңалыкларны яктырту
Публичные отношения
Факультет тарафыннан тәкъдим ителгән мәгълүмат
Академик персоналның якынлыгы
Төрле стажировка/практика программалары
Чит ил студентларын җәлеп итү өстенлеге
Халыкара студент культурасы
Халыкара кабул ителгән квалификацияләр
Студентлар/персонал алмашу программаларында катнаша
Халыкара конкурентлыкка сәләтле тикшеренү нәтиҗәләре
Инглиз телен куллану
Иммиграция/виза процедуралары
Сәяси тотрыклылык
Мәдәният
Дин
Социаль мөмкинлекләр
Күңел ачу мөмкинлеге

Түбәндәге шкала буенча, Ульстер университеты тарафыннан бу факторлар буенча мәгълүмат ихтыяҗларының никадәр канәгатьләндерелүен күрсәтегез. ✪

Шкала: Бик яхшы 1; Яхшы 2; Яхшы түгел, начар да түгел 3; Яхшы түгел 4; Бөтенләй яхшы түгел 5.
1
2
3
4
5
Тәҗрибәм юк
Учреждениенең урыны
Ил/шәһәр имиджы
Учреждениенең имиджы
Студентлар саны (җенес составы, раса төрлелеге)
Яхшырак уку өчен кечкенә класслар
Академик репутация
Укыту методлары
Укыту сыйфаты
Учреждениедәге персоналның репутациясе
Кампусның куркынычсызлыгы/иминлеге
Карьера мөмкинлекләре
Парт-тайм эш мөмкинлекләре
Университеттан чыгарылган студентларның эшкә урнашу дәрәҗәсе
Югары дәрәҗәдә уку мөмкинлекләре
Бәя (курс түләүләре, түләүдәге гибкость, транспорт һәм яшәү чыгымнары)
Университетның стипендияләр һәм укытуга чыгымнары
Курс (вакыты, эчтәлеге, структурасы, бәяләү)
Тема/курсларның киң сайлауы
Гибкий уку режимы (кичке дәресләр һәм компьютерлар куллану)
Кабул итү таләпләре
Кампустагы мөмкинлекләр (яшәү, ашханәләр, кибетләр, китапханәләр, лабораторияләр, компьютерлар, спорт җиһазлары)
Учреждение янында шәхси яшәү урыны
Тикшеренү эшчәнлеге
Тикшеренү репутациясе
Спорт рейтингы
Клиент/студент юнәлеше
Яңалыкларны яктырту
Публичные отношения
Факультет тарафыннан тәкъдим ителгән мәгълүмат
Академик персоналның якынлыгы
Төрле стажировка/практика программалары
Чит ил студентларын җәлеп итү өстенлеге
Халыкара студент культурасы
Халыкара кабул ителгән квалификацияләр
Студентлар/персонал алмашу программаларында катнаша
Халыкара конкурентлыкка сәләтле тикшеренү нәтиҗәләре
Инглиз телен куллану
Иммиграция/виза процедуралары
Сәяси тотрыклылык
Мәдәният
Дин
Социаль мөмкинлекләр
Күңел ачу мөмкинлеге

7. Югары белем учреждениесе турында мәгълүмат бирүдә төрле мәгълүмат чыганакларының мөһимлеген күрсәтегез. ✪

Шкала: Бик мөһим 1; Мөһим 2; Мөһим түгел, мөһимсез 3; Мөһим түгел 4; Бөтенләй мөһим түгел 5.
1
2
3
4
5
Университет публикацияләре (яңалыклар)
Университет веб-сайтлары
Массакүләм мәгълүмат чараларындагы мәкаләләр (радио, ТВ, журналлар, газеталар)
Массакүләм мәгълүмат чараларындагы реклама (радио, ТВ, журналлар, газеталар)
Гимназия укытучылары тарафыннан үткәрелгән презентация
Университет вәкилләре тарафыннан үткәрелгән презентация
Теле аша (дуслар, гимназия коллегалары һәм башка кешеләр)
Кампуска визитлар һәм ачык көннәр
Башка студентлар (выпускниклар)
Ата-аналар
Белем бирү агентлары
Лига таблицалары/рейтингы
Социаль челтәрләр (Facebook, Twitter)
Региональ мәгълүмат ярминкәләре
Университет телефон линияләре
Реклама материаллары (брошюралар, буклетлар, CD, реклама)
Белем бирү экспосы
Интернет (блоглар, форумнар)

Ульстер университеты турында мәгълүмат җыю тәҗрибәгезгә кагылышлы, түбәндәге мәгълүмат чыганакларының сезнең мәгълүмат ихтыяҗларын канәгатьләндерүдә никадәр нәтиҗәле булуын күрсәтегез? ✪

Шкала: Бик яхшы 1; Яхшы 2; Яхшы түгел, начар да түгел 3; Яхшы түгел 4; Бөтенләй яхшы түгел 5.
1
2
3
4
5
Тәҗрибәм юк
Университет публикацияләре (яңалыклар)
Университет веб-сайтлары
Массакүләм мәгълүмат чараларындагы мәкаләләр (радио, ТВ, журналлар, газеталар)
Массакүләм мәгълүмат чараларындагы реклама (радио, ТВ, журналлар, газеталар)
Гимназия укытучылары тарафыннан үткәрелгән презентация
Университет вәкилләре тарафыннан үткәрелгән презентация
Теле аша (дуслар, гимназия коллегалары һәм башка кешеләр)
Кампуска визитлар һәм ачык көннәр
Башка студентлар (выпускниклар)
Ата-аналар
Белем бирү агентлары
Лига таблицалары/рейтингы
Социаль челтәрләр (Facebook, Twitter)
Региональ мәгълүмат ярминкәләре
Реклама материаллары (брошюралар, буклетлар, CD, реклама)
Университет телефон линияләре
Белем бирү экспосы
Интернет (блоглар, форумнар)

8. Университетлар тарафыннан бирелгән мәгълүматның миңа яхшырак сайлау ясарга ярдәм итүенә риза. ✪

9. Сез Ульстер университеты турында конкрет мәгълүмат алуында кыенлыклар кичердегезме? ✪

10. Ульстер университеты турында мәгълүмат алу дәрәҗәсенә гомумән канәгатьләнү дәрәҗәгез нинди? ✪

11. Учреждение белән гомумән канәгатьләнү дәрәҗәгез нинди? ✪