Эшчеләр өчен компания эчендә еракта эшләүче хезмәткәрләр өчен эчке коммуникация

Сәлам! Минем исемем Ануш Сачсуварова, һәм хәзер мин еракта эшләүче хезмәткәрләр өчен компанияләрдә эчке коммуникациянең нәтиҗәлелеген тикшерәм. Сораштыруны тутыру өчен 10 минутка кадәр вакыт кирәк булачак, һәм барлык җаваплар тикшерү максатлары өчен генә җыелачак. Җаваплар аноним булачак һәм беркайда да басылмаячак. 

Сезнең IP адресыгыз тикшерүче студентка, аның җитәкчеләренә һәм программа директоры, яклау комитеты һәм этика комитеты кебек рөхсәт ителгән университет вәкилләренә билгеле булачак. IP адрес мәгълүматлары пароль белән сакланган компьютерларда сакланачак. Без башка шәхси мәгълүматларны, мәсәлән, сезнең физик урыныгызны, актив рәвештә җыямыйбыз.

Әгәр сездә мәгълүматны саклау буенча сораулар булса катнашудан алдында яки аннан соң, зинһар, тикшерүне үткәрүче студентка ([email protected]) яки [email protected] адресына мөрәҗәгать итегез.

Алдан зур рәхмәт!

 

1. Мин югарыда бирелгән мәгълүматны укыдым һәм минем мәгълүматларымны югарыда әйтелгән максатлар өчен җыюга ризалык бирәм.

2. Сезнең компаниядә ачык эчке коммуникация стратегиясе бармы?

3. Сезнең эш бирүчегез хезмәткәрләргә еракта эшләргә рөхсәт итәме?

4. Сез үзегез еракта эшлисезме?

5. Сез еракта эшләргә яки офисдан эшләргә өстенлек бирәсезме?

6. Сезнең эш бирүчегез барлык хезмәткәрләр өчен бер коммуникация каналы кулланамы, яки еракта эшләүчеләр өчен аерым каналлар бармы?

7. Сез еракта эшләгәндә, кайдан яңартуларны күбрәк аласыз? (зинһар, кирәк булса берничә вариантны билгеләгез)

8. Сез еракта эшләгәндә, хезмәттәшләрегездән һәм офис тормышыннан еракта тоясызмы?

9. Сез офиста эшләүче хезмәткәрләр өчен эчке мәгълүмат коммуникациясен яхшырту мөмкинлеге бармы дип уйлыйсызмы?

10. Сез еракта эшләүче хезмәткәрләр өчен эчке мәгълүмат коммуникациясен яхшырту мөмкинлеге бармы дип уйлыйсызмы?

11. Әгәр сез 9 һәм 10 сорауларга "Әйе" дип җавап бирсәгез, зинһар, сезнең фикерегезчә, коммуникацияне ничек яхшыртырга мөмкинлеген языгыз

  1. 1. югары функциональлеккә ия, алдынгы фильтрация, өстенлек бирү, сортлау һәм теглау системасы белән эчке коммуникация каналлары. 2. яңартуларның бердәмлеге, даими булуы. 3. тәҗрибә өлкәсенә юнәлтелгән мәгълүмат белән башка өлкәләрдән экспертлар өчен аңлаешлы мәгълүмат арасында баланс. 4. укырга кирәкле һәм белергә кирәкле мәгълүмат арасында баланс. хәзерге вакытта, күпчелек яңалыклар супер мөһим һәм укырга кирәкле итеп билгеләнгән, мәгълүмат йөкләнеше кайвакыт яңалыкларны тотарга һәм барысын да белеп торырга мөмкинлек бирми. 5. лидерларның үз командаларын яңартып тору өчен җаваплылык алуы. 6. бизнес яңартулары белән күңел ачу / ял арасында аерма.
  2. -
  3. хәзерге вакытта бездә мәгълүмат агымы турында ачык кагыйдәләр юк. мәгълүматны очраклы урыннардан җыюдан вакытны саклау өчен система яки кагыйдәләр булу эффективрак булыр иде.
  4. компания ачык ишек сәясәтен саклый ала яки фикерләр җыю системаларын булдыра ала. ачыклык һәм ышаныч мәдәниятен арттырыгыз.
  5. югары идарә офиста һәм дистанцион хезмәткәрләр өчен бер канал аша мәгълүматны даими рәвештә җиткерүдә зур эш башкара, әмма туры идарә (tl'лар) өйдә калган хезмәткәрләргә аралашуны игътибарсыз калдыра һәм авыз белән җиткерелгән аралашуның кыскача мәгълүматларын бүлешми. моннан тыш, күп вакыт мәгълүмат литва телендә уртаклашыла, шуңа күрә литва телен белмәгән хезмәткәрләр мөһим игъланнарны югалталар.
  6. точно белмим, ләкин бу яхшырак була ала дип ышанам
  7. бездә дистанцион эшләү буенча ачык кагыйдәләр һәм чикләүләр юк, шуңа күрә бу файдалы булыр иде. чөнки кайбер кешеләр дистанцион эшли, башкаларга караганда күбрәк.
  8. гомумән алганда, коммуникация шактый хаотик. эшләр тиз үзгәрә һәм бу үзгәрешләр төрле яклардан килә, шуңа күрә барысын да дөрес итеп җиткерү мөмкин түгел. монда мөмкин булган яхшырту - компания буенча күпчелеккә тәэсир итүче үзгәрешләр турында хәбәр итүгә зуррак игътибар бирү. яки, альтернатива буларак, үзгәрешләр кертү вакытында үтәлергә тиешле рәсми процесс булырга мөмкин.
  9. мәгълүматны кем укыганын күзәтеп бару. кайвакыт хәбәрләр югала, чөнки хәзерге мәгълүмат инструментларын куллану кешеләрнең мәгълүматны укыганын тәэмин итми - кайвакыт берьюлы күп нәрсә була, яки кешеләр оныта. күзәтеп баруның бер ысулы "мин моны укыдым" төймәсенә басу кадәр гади булырга мөмкин.
  10. -
…Күбрәк…

12. Сез офиста эшләгәндә эчке коммуникациянең көтелгәнчә нәтиҗәле булмавын сизгәнегез бармы?

13. Сез еракта эшләгәндә эчке коммуникациянең көтелгәнчә нәтиҗәле булмавын сизгәнегез бармы?

14. Сез эчке коммуникациянең җитмәүе аркасында көндәлек эш бурычларыгызда кыенлыкларга очраганыгыз булдымы?

15. Сезнең җенесегез:

Үз анкетаңны булдыруБу анкетага җавап бирегез