Җәмгыять шәфкать туташының эшчәнлеге аспектлары авыруларны өйдә тәрбияләүдә

Хөрмәтле шәфкать туташы,

Өйдә тәрбияләү - беренчел сәламәтлек саклау системасының һәм җәмгыять шәфкать туташының иң мөһим өлешләренең берсе, аны җәмгыять шәфкать туташы тәэмин итә. Сораштыруның максаты - авыруларны өйдә тәрбияләгәндә җәмгыять шәфкать туташының эшчәнлеге аспектларын ачыклау. Сезнең фикерегез бик мөһим, шуңа күрә анкета сорауларына ихлас җавап бирүегезне сорыйбыз.

Бу анкета аноним, конфиденциальлек гарантияләнә, сез турында мәгълүмат беркайда да һәм беркайчан да сезнең рөхсәтегезсез таралмаячак. Тикшерү мәгълүматлары бары тик җыелган нәтиҗәләр вакытында гына игълан ителәчәк. Сезгә туры килгән җавапларны X белән билгеләгез, ә үз фикерегезне белдерергә кирәк булган урыннарда - языгыз.

Сезнең җавапларыгыз өчен рәхмәт! Алдан рәхмәт!

Анкета нәтиҗәләре җәмәгатькә ачык

1. Сез өйдә шәфкать туташы хезмәтләрен күрсәткән җәмгыять шәфкать туташы булып торасызмы? (Туры килгән вариантны билгеләгез)

2. Сез җәмгыять шәфкать туташы булып авырулар белән ничә ел эшлисез? (Туры килгән вариантны билгеләгез)

3. Сезнеңчә, кайсы авырулар һәм нинди хәлдәге авыруларга өйдә тәрбияләү ешрак кирәк? (3 иң туры килгән вариантны билгеләгез)

4. Сез көненә уртача ничә авыруны өйдә йөрисез?

5. Сезнең көненә уртача йөргән авыруларның ничәсе конкрет тәрбиягә мохтаҗ, процентларда:

Түбән тәрбия мохтаҗлыгы (операциядән соңгы өйдә тәрбияне кертеп) - ....... проц.

Уртача тәрбия мохтаҗлыгы - ....... проц.

Югары тәрбия мохтаҗлыгы -....... проц.

6. Сезнеңчә, авыруларны өйдә тәрбияләгәндә шәфкать туташының нинди белемнәре кирәк (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез)

КирәкЧастично кирәкКирәк түгел
Гомуми медицина белемнәре
Психология белемнәре
Педагогика белемнәре
Хокук белемнәре
Этика белемнәре
Дин белеме
Яңа шәфкать туташы белемнәре

7. Сезнең авырулар киләсе шәфкать туташларын көтәләрме? (Туры килгән вариантны билгеләгез)

8. Сезнеңчә, авыруларның өй мохите шәфкать туташы өчен куркынычсызмы? (Туры килгән вариантны билгеләгез)

9. Сезнеңчә, өйдә тәрбияләнүче авыруларга нинди шәфкать чаралары кирәк? (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез)

КирәкЧастично кирәкКирәк түгел
Функциональ карават
Ходунок/инвалид арбасы
Өстәл
Салкынлык үлчәгечләре
Азык-төлек чаралары
Шәхси гигиена чаралары һәм җиһазлары
Дезинфекция чаралары
Бинтлар

10. Сезнеңчә, өйдә тәрбияләнүче авыруларга нинди технологияләр кирәк? (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез, “X”)

КирәкЧастично кирәкКирәк түгел
Электрон меткалар
Тавыш җайланмалары
Төшүне кисәтүче билгеләр
Үзәк җылылык
Компьютер системалары
Коммуникация чаралары
Телефон элемтәсе чаралары

11. Сезнеңчә, өйдә шәфкать хезмәтләре күрсәтелгән авыруларның иң мөһим ихтыяҗлары нинди? (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез)

МөһимМөһим түгелМөһим түгел
Өй мохитен җайлаштыру
Авыруның гигиенасы
Аралашу
Азык-төлек
Ял
Шәфкать процедуралары

12. Өйдә авыруларга еш кына нинди шәфкать хезмәтләре күрсәтелә? (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез)

ЕшСирәкБеркайчан да
Артериаль кан басымын үлчәү
Пульсны исәпләү
Диагностика тикшерүләре өчен кан анализлары
Диагностика тикшерүләре өчен шлак/фекалий анализлары
Кашык, ашказаны эчтәлеге анализлары, культура анализлары
Электрокардиограмма яздыру
Күз басымы үлчәү
Вакцинация үткәрү
Веналарга инъекцияләр ясау
Мускулларга инъекцияләр ясау
Кожага инъекцияләр ясау
Инфузияләр үткәрү
Гликемияне үлчәү
Ясалма тән тишекләрен карау
Яралар яки яраларны карау
Дренажларны карау
Операциядән соңгы яраларны карау
Тегүләрне чыгару
Слюнкаларны суырту
Зәр куыгы катетеризациясе һәм карау
Энтераль туклану
Кискен хәлләрдә беренче медицина ярдәме күрсәтү
Кулланылган даруларны карау, идарә итү

13. Сез авыруларның туганнары белән хезмәттәшлек итәсезме? (Туры килгән вариантны билгеләгез)

14. Сезнеңчә, авыруларның туганнары укытуга җиңел кушыламы? (Туры килгән вариантны билгеләгез)

15. Сезнеңчә, авыруның (лары) туганнарын укыту өчен нәрсә кирәк? (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез)

КирәкЧастично кирәкКирәк түгел
Артериаль кан басымын үлчәргә һәм нәтиҗәләрне бәяләргә өйрәтергә
Пульсны тоярга һәм нәтиҗәләрне бәяләргә
Тын алу ешлыгын билгеләргә һәм нәтиҗәләрне бәяләргә
Ингалятордан файдаланырга
Глюкометрдан файдаланырга
Юарга/киендерергә
Ашарга
Тәннең позициясен үзгәртергә
Яраны карарга
Диурезны күзәтү көндәлеген тутырырга өйрәтергә
Шәкәр диабеты, кардиология, нефрология авырулары булган пациентларның көндәлеген тутырырга өйрәтергә

16. Сезнеңчә, өйдә авыруларны тәрбияләгәндә нинди ситуацияләр җәмгыять шәфкать туташларының эшендә кыенлыклар тудыра ала? (Һәр бер белдерү өчен бер вариантны билгеләгез)

ЕшСирәкБеркайчан да
Көндәлек эш көнендә өйдә йөрергә кирәк булган авыруларның санының фаразланмаслыгы
Авыруга манипуляцияләр ясаганда аңа тотылган вакытның фаразланмаслыгы
Көндез планлаштырылган авыруларның саны арту ихтималы, чөнки коллега(лар)ны “аның (лар) авыруларын бүлешеп” алмаштырырга кирәк булачак
Авыруга ярдәм итү өчен карар кабул итү: катлауланулар, кулланылган даруларның теләсә нинди яман нәтиҗәләре яки сәламәтлекнең начарлануы, табиб булмаганда
Вакыт җитмәү, ашыгычлык
Авыручыларның гаилә әгъзаларының нигезсез таләпләре
Авыручылар яки авыруларның гаилә әгъзаларының мыскыллаулары
Шәфкать туташының яшьләре яки эш стажы (яшь шәфкать туташлары) яки милләтенә карап дискриминация
Шәфкать хезмәтләре күрсәтүдә ялгышу куркынычы
Сезнең сәламәтлегегезгә, иминлегегезгә куркыныч тудыручы хәлләр, полиция хезмәткәрләрен чакырырга мәҗбүр итү
Ял итү хокукы бар вакытта эшләү (эш сәгатьләре тәмамлангач, ашарга һәм ял итәргә перерыв)
Шәфкать документларын тутыру
Социаль хезмәтләр белән хезмәттәшлек итү һәм социаль хезмәтләрне инициатива итү
Гаиләдәге көч куллану, җәрәхәтләнгән, зыян күргән кешеләр, балаларның игътибарсызлыгы турында мәгълүмат тапшыру
Эштә чараларның җитмәве
Авыручыларның яшәү урынын табуда кыенлык

17. Сезнеңчә, җәмгыять шәфкать туташлары авыруларны өйдә тәрбияләгәндә нинди рольләрне башкара?

ЕшСирәкБеркайчан да
Шәфкать хезмәтләре күрсәтүче
Авыру өчен карарлар кабул итүче
Аралашучы
Укытучы
Җәмгыять лидеры
Идарәче

Сезгә вакыт бүлгәнегез өчен ихлас рәхмәт!