DICCMEM. ЭФФЕКТИВ КОММУНИКАЦИЯ КАНАЛЛАРЫ ҺӘМ БИЗНЕСНЫҢ МЕНТОРЛЫК АЛЛАРЫ

УКУ: ЭФФЕКТИВ КОММУНИКАЦИЯ КАНАЛЛАРЫ ҺӘМ БИЗНЕСНЫҢ МЕНТОРЛЫК АЛЛАРЫ Утэнос колледжы / Утэна Кулланма Фәннәр Университеты, Литва тарафыннан үткәрелә.

1-КӨН УКУ БӘЯЛӘВЕ

Хөрмәтле укучы,

без сезнең укуларда катнашуыгызга шатбыз һәм сезне бу форманы тутырып, фикерегезне белдерергә чакырабыз. без сезнең укуларда катнашуыгызга шатбыз һәм зинһар, бу сораунамәне тутырып, фикерегезне белдерегез. Сораунамә аноним, алынган мәгълүматлар бары тик нәтиҗәләрне җыю һәм безгә тәкъдим ителгән укуларның сыйфатын яхшырту өчен генә кулланылачак.

Җавапларыгыз өчен рәхмәт.

Оештыручылар

1. Сез укулар турында мәгълүматны кайдан таптыгыз? Сезгә туры килгән бер яки берничә вариантны сайлый аласыз.

Башка вариант

  1. мин рēзекне технология академиясенең укытучысы, ассоц. профессор, д-р.оэк. а.зваигзнедән тәкъдим алдым.

2. Уку материалы сезнең көтүләрегезгә туры килде.

3. Уку мәгълүматлы булды.

4. Сез алган белемнәрне / яңа тәҗрибәне практикada куллана алачаксыз.

5. Сез алган белемнәрне кулланачаксыз

6. Укытучы[лар] белемне аңлаешлы итеп җиткерде

7. Уку процессы ничек узды? (Укытучы[лар]ның роле нинди? Укучылар нәрсә эшләде?). Сезгә туры килгән бер яки берничә вариантны сайлый аласыз.

8. Укытучы[лар] профессиональ этикага ия булды, укуларда катнашучылар белән дөрес аралашты

9. Уку турында мәгълүмат (башлану/тәмамлану вакытлары, дәвамлылык, темалар һ.б.) ачык һәм вакытында булды

10. Сез бу укуларны башкаларга тәкъдим итәр идегез

11. Сез

Башка вариант

  1. тик пенсиягә чыкмаган :)
  2. икътисади эшчәнлек алып баручы
  3. эшләүче студент

12. Сезнең профессиональ өлкәгез (хәзер эшлисез икән, җавап бирегез):

Башка вариант

  1. аралашу
  2. университет студенты

13. Сезнең комментарийларыгыз һәм тәкъдимнәрегез. Зинһар, тартмага языгыз.

  1. -
  2. бу укуларда катнашу мөмкинлеге өчен рәхмәт.
  3. бу курс өчен рәхмәт. мин бу теманы бик мөһим дип саныйм. аны күбрәк файдага әйләндерү өчен, барлык катнашучыларны үз эченә алган күбрәк активлыклар булса, яхшы булыр иде. теория өлеше аңлаешлы һәм ачык иде, әмма ул кыскарак вакытта узса, мин шат булыр идем. раса бик ышанычлы һәм чын профессионал, киләчәктә аның турында күбрәк ишетермен дип өметләнәм. шулай ук 10-нчы сорауга комментарий бирергә телим. мин бу курсны башкаларга тәкъдим итәр идем, әмма аралашу белән проблемалары булганнарга. минем өчен бу чын укыту һәм безнең эшебезне анализлауның бик кечкенә өлеше булды, мин ышанам, раса безнең осталыкларыбыз һәм эш нәтиҗәләрен ничек яхшырту турында күп нәрсә әйтер иде. бәлки, әйтелгәннәрне ирешү өчен безгә бер-ике өстәмә сәгать кирәк иде.
  4. мин microsoft команда системасын, анда укулар узды, бигрәк тә яратмадым. мин киләчәктә zoom кебек башка системаны кулланырга тәкъдим итәр идем. бу программаның интерактивлыгы (ягъни, чат, барлык катнашучыларның экраннарын карау һ.б.) аркасында.
  5. дәресләрдән соң язманы алырга теләр идем.
Үз анкетаңны булдыруБу анкетага җавап бирегез