KoGloss: Оценка сораунамасы

Зинһар, сезгә кагыла торган сорауларга гына җавап бирегез

Нәтиҗәләр җәмәгатькә ачык

Мин принадлежу к:

Мин киләм:

Курсның төп юнәлеше:

I. а. Мин алдан инде корпус төзү белән шөгыльләндем.

I. б. Чит һәм махсус телләр өлкәсендә корпуслар белән эшләү файдалы булып чыкты.

I. в. Корпусның текст сайлавы эш өчен уңайлы нигез булды.

I. г. Корпус текстлары дискурс-специфик конструкцияләрне ачыклау өчен яраклы иде.

II. а. Мин алдан AntConc программасы белән эшләдем.

II. б. AntConc белән эшләү миңа проблемалар тудырмады.

II. в. AntConc ярдәмендә анализлау канәгатьләнерлек нәтиҗәләр бирде.

II. г. AntConc белән җыелган тәҗрибәләрне киләчәктә куллана алам.

III. а. Мин алдан Moodle укыту платформасы белән эшләдем.

III. б. Мин Moodle укыту платформасын коллаборатив эш өчен яхшы дип саныйм.

III. в. Moodle белән эшләү миңа проблемалар тудырмады.

IV. а. Мин глоссар язмаларының барлык пунктларын эшкәртү өчен җитәрлек лингвистик белемгә ия идем.

IV. б. Глоссар язмаларын булдыру аша мин яңа белемнәр алдым.

IV. в. Мин Moodleда булдырылган глоссарларның практик куллану мөмкинлекләрен күрәм.

V. а. Мин KoGloss методын перспективалы метод дип саныйм.

V. б. Мин KoGloss методының тагын да куллану мөмкинлекләрен күрәм.

V. в. Мин KoGloss методын яхшырту мөмкинлекләрен күрәм.

Сезнең комментарийлар/ өстәмәләр/ тәкъдимнәр: