Ачык анкеталар

Хөрмәтле респондент! Бу социологик сораштыру студентларның көндәлек туклану гадәтләрен, сәламәт тормыш рәвешен саклау мөмкинлекләрен һәм аларга йогынты ясаган социаль-икътисадый факторларны өйрәнү максатында үткәрелә. Сораштыру аноним рәвештә үткәрелә, шуңа күрә сезнең...

Кадерле коллегалар, Ышанам, бары тик 5 минут вакытыңызны биреп, анкета тултырырга соранам.

Исәнмесез, без Вайнета һәм Эвита, Вильнюс көллиятенең Икътисад факультеты II курс студентлары. Без «Финанс белеменең саклау һәм инвестицияләү гадәтләренә йогынтысы» темасына аноним сорау алу уздырабыз. Тикшерүнең максаты - обектив һәм...

Электрон сәламәтлек саклау — медицина хезмәтләрен интернет ярдәмендә алырга мөмкинлек бирүче цифрлы система. Ул табибка язылу, медицина белешмәләре алу һәм сәламәтлек турында мәгълүматны карарга ярдәм итә.

Молёту туризм һәм бизнес мәгълүмат үзәге Молёту районында туристларнең хезмәтләрдән канәгатьлеген өйрәнә. Бу сорауның максаты – кунакларның тәҗрибәсен, кирәкләрен һәм өметләрен ачыклау, шулай ук туризм хезмәтләрен һәм инфраструктураны камилләштерү кирәклеген...

Сәлам, мин Вильнюс колледжының Икътисад II курс студенты. «Азык-төлек калдыкларын киметү, түгәрәк икътисад контекстында: кулланучыларның тәртибен өйрәнү» темасы буенча проект эше өчен сорау уздырам. Сораштыру аноним һәм 3-5 минут дәвамында...

Хөрмәтле җавап бирүче, Мин Андриус Петрейкис, Клайпеда университетының Идарә итү уку программасы студенты. Бакалавр эшемдә заказчы һәм субподрядчының хезмәттәшлеген өйрәнәм. Сезнең компаниянең тәҗрибәсе белән уртаклашуыгызны сорыйм, сорауларга җавап биреп. Анкета...

Тикшеренү темасы: Башлангыч сыйныф укучыларын математика укытуда уен технологияләрен кулланып математика сәләтен үстерү Кадерле укучы, математика дәресен кызыклы һәм нәтиҗәле итү максатыннан түбәндәге сорауларга җавап бир. Һәр сорауны игътибар белән...

Бу сораштыру Клайпеда университетында Саиф Эддин АХЛАУның магистрлык диссертациясенең бер өлеше . Максат - Литвада уку тәмамлаган халыкара (литва булмаган) студентларның эш табу тәҗрибәләрен һәм проблемаларын аңлау . Ул хәзерге...