ВПЛИВ НАВИЧОК КОУЧИНГУ ВОДІЯ, НАВЧАННЯ КОМАНДИ ТА ПСИХОЛОГІЧНОГО УПОВНОВАЖЕННЯ КОМАНДИ НА ЕФЕКТИВНІСТЬ ДІЯЛЬНОСТІ КОМАНДИ

Шановний (-а) учаснику (-це) дослідження,

я є студенткою магістратури з управління людськими ресурсами Вільнюського університету. Я пишу магістерську роботу, метою якої є з'ясувати, як навички коучингу керівника впливають на ефективність діяльності команди, визначаючи, як на цей зв'язок впливають навчання команди та психологічне уповноваження команди. Для проведення дослідження я обрала команди, які працюють на основі проектної діяльності, тому запрошую працівників, які працюють у проектних командах, взяти участь у моєму дослідженні магістерської роботи. Заповнення анкети займе до 20 хвилин. У анкеті немає правильних відповідей, тому оцінюючи подані твердження, спирайтеся на свій робочий досвід.

Ваша участь є дуже важливою, оскільки це дослідження є першим на цю тему в Литві, яке вивчає вплив навичок коучингу керівників на проектні команди в контексті навчання та уповноваження.

Це дослідження проводиться під час курсу магістратури факультету економіки та бізнес-адміністрування Вільнюського університету.

Вдячна за Ваш внесок, я з радістю поділюсь з Вами узагальненими результатами дослідження. В кінці анкети залишено розділ для введення Вашої електронної пошти.

Запевняю, що всім респондентам гарантовано анонімність та конфіденційність. Всі дані будуть представлені в узагальненій формі, в якій не буде можливості ідентифікувати конкретну особу, що брала участь у дослідженні. Анкету один респондент може заповнити лише один раз. Якщо у вас є питання, пов'язані з цією анкетою, будь ласка, звертайтеся за цією електронною поштою: [email protected]

Що таке діяльність у проектній команді?

Це тимчасова діяльність, яка здійснюється з метою створення унікального продукту, послуги або результату. Проектним командам притаманна тимчасова групова єдність, що складається з 2 і більше учасників, унікальність, складність, динамічність, вимоги, з якими вони стикаються, та контекст, в якому вони стикаються з цими вимогами.




Результати доступні публічно

Чи працюєте ви в команді під час виконання проектів? ✪

Оцініть свої навички керівника проекту. Оцінюйте подані твердження за шкалою від 1 до 5, де 1 – повністю не згоден, 2 – не згоден, 3 – ні згоден, ні не згоден, 4 – згоден, 5 – повністю згоден.

Не публічно
Повністю не згоденНе згоденНі згоден, ні не згоденЗгоденПовністю згоден
Коли я ділюсь своїми почуттями з керівником, здається, що керівник почувається комфортно.
Коли в певній ситуації потрібен досвід мого керівника, він охоче обговорює це.
Стикнувшись з новими проблемами, мій керівник спочатку вислуховує мою думку.
Коли я працюю зі своїм керівником, він (вона) обговорює зі мною свої очікування.
Мій керівник охочіше працює разом з іншими, щоб виконати завдання.
Будучи частиною робочої групи, мій керівник охочіше працює, прагнучи досягти згоди в групі.
Коли потрібно прийняти рішення, мій керівник надає перевагу участі разом з іншими у визначенні результатів.
Коли аналізує проблему, мій керівник схильний спиратися на ідеї групи.
Обговорюючи зі мною, мій керівник приділяє увагу моїм індивідуальним потребам.
Мій керівник, організовуючи ділові зустрічі, залишає час для встановлення стосунків.
Стикаючись з конфліктом між індивідуальними потребами та завданнями, мій керівник надає перевагу задоволенню потреб людей.
У повсякденній роботі мій керівник враховує потреби людей поза межами роботи.
Мій керівник оцінює розбіжності в думках як конструктивні.
Коли я приймаю рішення, пов'язані з кар'єрою, мій керівник підкреслює прийняття ризику.
Коли мій керівник шукає рішення проблеми, він (вона) схильний випробовувати нові способи вирішення проблеми.
Мій керівник трактує розбіжності на робочому місці як захоплюючі.
Коли я ділюсь своїми почуттями з керівником, здається, що керівник почувається комфортно.
Коли в певній ситуації потрібен досвід мого керівника, він охоче обговорює це.
Стикнувшись з новими проблемами, мій керівник спочатку вислуховує мою думку.
Коли я працюю зі своїм керівником, він (вона) обговорює зі мною свої очікування.

Оцініть, як ваша команда навчається, ділиться та застосовує набуті знання. Оцінюйте подані твердження за шкалою від 1 до 5, де 1 – повністю не згоден, 2 – не згоден, 3 – ні згоден, ні не згоден, 4 – згоден, 5 – повністю згоден.

Моя команда має можливість ефективно збирати інформацію.
Не публічно
Повністю не згоденНе згоденНі згоден, ні не згоденЗгоденПовністю згоден
Є організований та ефективний процес набуття знань.
Члени команди компетентні в зборі інформації.
Команда ефективно набуває знань.
Процес набуття знань є продуктивним.
Я часто ділюсь своїми робочими звітами та офіційними документами з членами нашої команди.
Я завжди надаю свої підготовлені робочі посібники, методики та моделі членам нашої команди.
Я часто ділюсь своїм робочим досвідом або знаннями з членами нашої команди.
Я завжди надаю інформацію про те, що я знаю, і звідки я це знаю, коли команда просить про це.
Я намагаюсь ділитися своїм досвідом, який я здобув під час навчання або тренінгів, більш ефективно з членами своєї команди.
Члени команди узагальнюють та об'єднують свій досвід на рівні проекту.
Компетенції членів команди охоплюють кілька областей, щоб створити загальну концепцію проекту.
Члени команди бачать, як різні частини цих проектів поєднуються між собою.
Члени команди компетентно поєднують нові знання, пов'язані з проектом, з уже наявними знаннями.

Оцініть фактори внутрішньої мотивації вашої команди. Оцінюйте подані твердження за шкалою від 1 до 5, де 1 – повністю не згоден, 2 – не згоден, 3 – ні згоден, ні не згоден, 4 – згоден, 5 – повністю згоден.

Моя команда може досягти багато, коли працює наполегливо.
Не публічно
Повністю не згоденНе згоденНі згоден, ні не згоденЗгоденПовністю згоден
Моя команда довіряє своїм силам.
Моя команда може багато чого досягти, коли важко працює.
Моя команда вірить, що вона може бути дуже продуктивною.
Моя команда вважає, що її проекти є значущими.
Моя команда відчуває, що її виконувані завдання є змістовними.
Моя команда відчуває, що її робота є змістовною.
Моя команда може вибирати різні способи виконання командної роботи.
Моя команда сама вирішує, як будуть виконуватись роботи.
Моя команда сама приймає рішення, не запитуючи керівника.
Моя команда позитивно впливає на клієнтів організації.
Моя команда виконує завдання, важливі для цієї організації.
Моя команда позитивно впливає на цю організацію.

Оцініть ефективність та результативність діяльності вашої команди. Оцінюйте подані твердження за шкалою від 1 до 5, де 1 – повністю не згоден, 2 – не згоден, 3 – ні згоден, ні не згоден, 4 – згоден, 5 – повністю згоден.

Не публічно
Повністю не згоденНе згоденНі згоден, ні не згоденЗгоденПовністю згоден
Враховуючи результати, цей проект можна вважати успішним.
Всі вимоги клієнтів були задоволені.
Дивлячись з перспективи компанії, всі цілі проекту були досягнуті.
Діяльність команди покращила наш імідж в очах клієнтів.
Результат проекту був високої якості.
Клієнт був задоволений якістю результату проекту.
Команда була задоволена результатом проекту.
Продукт або послуга потребували незначних виправлень.
Послуга або продукт виявилися стабільними в експлуатації.
Послуга або продукт виявилися надійними в експлуатації.
Дивлячись з перспективи компанії, можна бути задоволеними ходом проекту.
В цілому проект був виконаний економічно ефективно.
В цілому проект був реалізований ефективно з використанням часу.
Проект виконувався за графіком.
Проект був реалізований без перевищення бюджету.

Ваша стать ✪

Не публічно

Тривалість вашої роботи на поточному місці: ✪

Не публічно

Ви є (оберіть): ✪

Керівник проектної команди.
Не публічно

В якому секторі ви працюєте? ✪

Не публічно

Остання проектна робота, виконана з командою, це (коли вона була виконана): ✪

Не публічно

Розмір вашої команди: ✪

Не публічно

Розмір вашої організації: ✪

Не публічно

Ваша освіта? ✪

Не публічно

Якщо ви хочете отримати результати дослідження - загальні анонімні висновки, будь ласка, вкажіть електронну адресу

Не публічно