​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
اساتذہ کے لیے سوالنامہ
نتائج عوامی طور پر دستیاب ہیں
1. ملک
2. جنس:
مرد
عورت
3. عمر:
25 سال تک
26-35
36-45
46-55
56+
4. تعلیم:
ثانوی اسکول
پیشہ ورانہ اسکول
ہائی اسکول
یونیورسٹی
خود سیکھا ہوا
کوئی تعلیم نہیں
5. آپ کے بچوں کی عمر جن کے ساتھ آپ کام کر رہے ہیں:
3-4 سال
5-6 سال
7 سال
6. کیا آپ کی انگریزی زبان ان دو سالوں میں بہتر ہوئی ہے؟
جی ہاں
نہیں
7. آپ کی انگریزی زبان کی سطح اب:
مجھے انگریزی نہیں آتی
ابتدائی
بنیادی (A1)
درمیانی (A2)
اعلیٰ درمیانی (B1)
پیش رفتہ (B2)
ماہر (C1)
8. آپ کا نوجوان سیکھنے والوں کے ساتھ انگریزی پڑھانے کا تجربہ کیسا ہے؟
میں بالکل واقف نہیں ہوں.
میں نے اس کے بارے میں سنا ہے، لیکن کبھی عملی طور پر نہیں کیا.
میں نے اس کی مشق کرنے کی کچھ کوششیں کی ہیں، لیکن مجھے اعتماد محسوس نہیں ہوتا.
میرے پاس نوجوان سیکھنے والوں کے لیے انگریزی پڑھانے میں معقول تجربہ اور کامیابی ہے.
9. کیا آپ کا انگریزی پڑھانے کا تجربہ بڑھا ہے؟
جی ہاں
نہیں
10. آپ اپنی مشق میں انگریزی پڑھانے کے لیے کون سے جدید طریقے استعمال کرتے ہیں؟
CLIL
PBL
ICT
کھیل کے ذریعے انگریزی
دیگر
11. آپ کون سے نئے طریقے انگریزی پڑھانے کے لیے پروجیکٹ کی سرگرمیوں کی بدولت استعمال کرنا شروع کرتے ہیں؟
CLIL
PBL
ICT
کھیل کے ذریعے انگریزی
دیگر
12. آپ کا پسندیدہ طریقہ کیا ہے؟ براہ کرم وضاحت کریں کیوں؟
13. آپ نے پروجیکٹ کے سالوں کے دوران کون سی توقعات حاصل کیں؟
اپنی انگریزی کی معلومات میں بہتری لانا.
نوجوان سیکھنے والوں کے لیے انگریزی پڑھانے میں نیا تجربہ.
روزمرہ کی سرگرمیوں میں جدید تدریسی طریقے استعمال کرنا.
ٹیم ورک کی مہارتوں کو مضبوط کرنا.
بچے انگریزی سیکھنے میں دلچسپی لیتے ہیں.
شراکت داروں کے تعلیمی نظام اور ثقافت کے بارے میں جاننا.
دیگر
14. کیا آپ کے خیال میں کوئی اور چیز ہے جو ہمیں جاننی چاہیے؟
جمع کروائیں