Ijobiy tarbiya va boshlang'ich sinf o'quvchilarida ijtimoiy qadriyatlar o'rtasidagi bog'lanish bo'yicha so'rov

Ushbu muhim so'rovga xush kelibsiz, uning maqsadi ijobiy tarbiya darajasi va boshlang'ich sinf o'quvchilarida ijtimoiy qadriyatlar darajasi o'rtasidagi bog'lanishni aniqlashdir.

Fikrlaringizni halol va samimiy bildirishingizni umid qilamiz, chunki sizning fikrlaringiz ta'lim jarayonini rivojlantirish va maktab muhitini yaxshilashga yordam beradi.

Sizning qimmatli hissaingiz uchun katta rahmat.

Sizning jinsingiz nima?

Ijobiy tarbiya o'quvchilarning ijtimoiy xulqini yaxshilashda sezilarli ta'sir ko'rsatadimi deb o'ylaysizmi?

Ijobiy tarbiya usullarining quyidagi jihatlarga ta'sirini qanday baholaysiz?

Maktabda ishlatiladigan eng muhim ijobiy tarbiya usullari nimalardir?

O'yin texnikalarini ishlatish

  1. interaktiv o'yinlar

Sizning fikringizcha, maktab ijtimoiy qadriyatlarni mustahkamlash uchun rag'batlantiruvchi muhitga ega mi?

Siz ijobiy tarbiyaning maktabdagi qo'llanilishidan qancha mamnunsiz?

Sizning fikringizcha, ijobiy tarbiyaning o'quvchilarning ijtimoiy xulq-atvoriga ta'siri qanday?

  1. Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
  2. bu talabalarni tengdoshlari va jamiyatda umuman yaxshi muomala qilishlariga yordam beradi.

Maktab ijtimoiy qadriyatlarni mustahkamlashda qaysi manbalarga tayangan?

Ma'rifat tadbirlari

  1. pedagogikani o'qitish kurslari

Maktab va oilaning o'rtasida hamkorlik ijtimoiy qadriyatlarni mustahkamlashda ta'sir qiladi deb o'ylaysizmi?

O'quvchilarning ijtimoiy qadriyatlari umumiy darajasini qanday baholaysiz?

Sizning fikringizcha, ijobiy tarbiya maktabda bullygarchilikni kamaytirishga ta'sir qiladimi?

Ijobiy tarbiyani samarali qo'llanishiga to'sqinlik qiluvchi to'siqlar nimalar?

  1. hech qanday to'siqlar ijobiy tarbiyani amalga oshirishga to'sqinlik qilmaydi.
  2. ota-onalarning juda ko'p jadvali bor, bu esa ularni bolalariga vaqt ajratishga imkon bermaydi.

Ijobiy tarbiyaning o'quvchilar o'rtasidagi aloqalarni yaxshilanishidagi ta'sirini qanday baholaysiz?

Tajribangizdan kelib chiqib, ijobiy tarbiya usullarini qabul qilishdagi motivlar nimalar?

  1. Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
  2. jamiyatda yaxshi xulq-atvor va axloq.

O'quvchilar o'rtasida hamkorlik va hurmat qadriyatlarini mustahkamlash uchun qanday qadamlar qo'yish mumkin?

  1. o'zaro tushunish, hurmat hissi rivojlanishi. o'qish ko'nikmalarini oshirish, muammolarni hal qilish qobiliyati, ijtimoiy aloqalarni kuchaytirish - bu yana bir muhim qadam.
  2. ularni to'g'ri qismda xudoning qo'rquvi bilan tarbiyalang.

Maktab ijobiy tarbiyaning ijtimoiy qadriyatlar ustida ta'sirini o'lchash uchun muntazam baholash usullarini qo'llaydimi?

Ijobiy tarbiyani maktabda yaxshilash uchun qanday takliflar berasiz?

  1. qo'shimcha takliflarim yo'q, deb o'ylayman, ijobiy tarbiya darajasi yaxshi.
  2. talabalarni o'z vaqtida baholash va ularning yomon xulq-atvorini kuzatish.

Talabalarni ijtimoiy qadriyatlarni kundalik hayotlarida qabul qilishga qanday rag'batlantirish mumkin?

  1. o'yinlar, lietuviy adabiyoti, tarikh darslari, bolalar kitoblari, madaniy tadbirlar.
  2. ularni rag‘batlantirib, axloqiy qadriyatlarni qanday qilib o‘zlashtirishlari kerakligini tushuntirib berish orqali.

Siz ijobiy tarbiyani mustahkamlashda seminarlar va treninglar foyda keltiradi deb o'ylaysizmi?

O'z so'rovingizni yaratingUshbu anketa uchun javob bering