Neorolingvistika dasturlash (NLP) tushunchasi va uni magistratura talabalari o'rtasida qo'llash - copy

Hurmatli hamkasblar,

Men hozirda Vilnyus Universitetida magistrlik dissertatsiyasini yozmoqdaman. Men NLP (Neorolingvistika dasturlash) tushunchasi va qo'llanilishini magistratura talabalari o'rtasida va ularning Shaxsiy Faoliyatni Bajonidilash akademik va professional darajada qanday amalga oshirayotganini o'rganmoqdaman.

Agar siz mening tadqiqotimga oid savollarga javob bera olsangiz, juda minnatdor bo'lardim. Umid qilamanki, tadqiqotim natijalari asosida biz Litva talabalari o'rtasida NLP tushunchasi va qo'llanilish darajasini aniqlay olamiz (shu jumladan, o'qishni tugatganlar) va bu ularning ish joyida va universitetda shaxsiy faoliyatini qanday ta'sir qilishi mumkinligini bilib olamiz.

So'rovnoma ikki qismdan iborat. Birinchi qismda sizdan demografik va shaxsiy faoliyat bilan bog'liq savollar beriladi. Ikkinchi qismda sizdan NLP tushunchasi va qo'llanilishi haqida so'raladi.

Men anonimlik va to'plangan ma'lumotlarning maxfiyligini ta'minlayman va ularni shaxsni aniqlash uchun ishlatish mumkin emas. Shuning uchun, iltimos, savollarga samimiy va realistik javob berishingizni xohlar edim.

Sizning vaqt ajratib, savollarimga javob berganingiz uchun chin dildan minnatdorman. Bu menga ushbu tadqiqotni o'tkazishda juda yordam beradi.

Agar sizda izohlar, takliflar, tanqid yoki boshqalar bo'lsa, menga [email protected] manziliga murojaat qilishingiz mumkin.

Eng yaxshi tilaklar!

Hatti Kuja

Anketa natijalari ommaviy ravishda mavjud

AyolErkak

18 yoshgacha18 - 2324 - 2627 va undan ko'p

O'rta ta'limBakalavrMagistraturaDoktorlik darajasi

Yo'q, men ishsizmanOfisda ish, masalan: bank xodimiTo'g'ridan-to'g'ri xizmatlar, masalan: ofitsiantJismoniy ish, masalan: quruvchi

Kichik (<50 xodim / <2 mln. Lt foyda / <9 mln. Lt aylanma) O'rta (50-250 xodim / 2-25 mln. Lt foyda / 9-50 mln. Lt aylanma)Katta (>250 xodim / >25 mln. Lt foyda / >50 mln. Lt aylanma)

1	2	3	4	5
O'z ishlarimni vaqtida tugatish uchun rejalashtira olaman

Umid qilgan ish natijalarini eslayman

Asosiy masalalarni ikkinchi darajali masalalardan ajrata olaman

Ishlarimni kam vaqt va kuch bilan to'g'ri bajarishga qodirman

Ishlarimni mukammal rejalashtiraman

Yangi vazifalarni bajarishni o'z tashabbusim bilan boshlayman, eski vazifalarni tugatgandan so'ng

Mumkin bo'lganda yangi qiyinchiliklarni (ishlarni) qidiraman

O'z bilimlarimni yangilashga harakat qilaman

O'z ko'nikmalarimni yangilashga harakat qilaman

Muayyan muammolarni hal qilish uchun rejalashtirishni boshlayman

Qo'shimcha mas'uliyatlar bilan shug'ullanishni yoqtiraman

Ishda doimiy ravishda yangi qiyinchiliklarni qidiraman

Uchrashuvlarda va/yoki yig'ilishlarda faol ishtirok etaman

Ishdagi hamkasblarga yordam berishga tayyorman

Ahmiyatsiz ishlarni ko'proq ajrataman

Muammolarni ko'proq ajrataman, ular qanday bo'lganidan ko'ra

Salbiy vaziyatlarga ko'proq e'tibor qarataman, ijobiy jihatlarga qaraganda

Ishdagi salbiy oqibatlar haqida hamkasblarim bilan muhokama qilaman

Ishdagi salbiy oqibatlar haqida tashqi tashkilot xodimlari bilan muhokama qilaman

1	2	3	4	5
O'z ishlarimni va o'qishimni vaqtida tugatish uchun rejalashtira olaman

Asosiy masalalarni ikkinchi darajali masalalardan ajrata olaman

O'qishimni mukammal rejalashtiraman

Mumkin bo'lganda yangi qiyinchiliklarni (ishlarni) qidiraman

Men tegishli mavzular bo'yicha imtihonlarga tayyorgarlik ko'rishda ko'proq material to'plashga harakat qilaman

Qo'shimcha mas'uliyatlar bilan shug'ullanishni yoqtiraman

Sinfdoshlar bilan faol muhokama qilaman

Universitetdagi muammolarni ko'proq ajrataman, ular qanday bo'lganidan ko'ra

O'qishdagi salbiy oqibatlar haqida talaba hamkasblarim bilan muhokama qilaman

O'qishdagi salbiy oqibatlar haqida universitetdagi tashqi shaxslar bilan muhokama qilaman

HaYo'q

Ha, meni bu qiziqtiradiYo'q, meni bu qiziqtirmaydi

1	2	3	4	5
Har bir insonning haqiqiylik haqida o'z versiyasi bor

Men insonning fikrlari, ifodalari va so'zlari uning atrofidagi dunyo haqidagi tushunchasini yaratish uchun o'zaro ta'sir qiladi deb o'ylayman

Har bir xulq-atvorning ijobiy maqsadi bor

Nokaslik degan narsa yo'q, chunki qaytish aloqasi mavjud

Ongli ong pastki ongni muvozanatlaydi

Inson uchun muloqotning ma'nosi nafaqat niyat, balki u oladigan javobdir

Inson allaqachon barcha zarur resurslarga ega yoki ularni yaratishi mumkin

Tanasi va ong bir-biri bilan bog'liq

Yangi narsalarni ishda yoki universitetda o'rganayotganda, men o'zimga qulay bo'lgan o'qitish usuliga (vizual, eshitish, kinestetik) e'tibor beraman

Muloqot davomida o'zimni o'sha insonning o'rnida tasavvur qilaman

Muloqot davomida ba'zi iboralar, so'zlar va tana tilini takrorlashga moyilman

Bir voqeani boshdan kechirganda, men o'zimning fikrimda beradigan ma'no bu voqea bilan mutlaqo bog'liq bo'lmasligi mumkin

Men yaxshi tinglovchiman

Ba'zi vaziyatlarda his-tuyg'ularimni boshqa vaziyatlarda bosaman

Agar men xavotirda yoki g'azablangan bo'lsam, o'tmishda sodir bo'lgan biror narsani eslashga harakat qilaman

Ishda yoki universitetda eng yaxshi ishlaydigan hamkasbimni qidirishga va ulardan qanday qilib ishni bajarishlarini so'rashga moyilman, shunda o'zimga moslashtira olishim uchun

Ishda yoki universitetda vaziyatga qarab xulq-atvorimni o'zgartira olaman

Ishda yoki universitetda o'zim bilan va boshqalar bilan gaplashganda ijobiy tilni ishlataman

Yaxshi maqsad uchun o'z ishonchlarimni o'zgartira olaman

Neorolingvistika dasturlash (NLP) tushunchasi va uni magistratura talabalari o'rtasida qo'llash - copy

1. Avvalambor demografik savollarga o'tamiz. Sizning jinsingiz:

2. Sizning yoshingiz nechida?

3. Sizning eng yuqori darajadagi ta'limingiz nima?

4. Sizning ish tajribangiz qanday?

5. Hozirda ishga egamisiz?

6. Siz ishlayotgan kompaniya qanchalik katta?

7. Quyidagi bayonotlar sizning ishingiz haqida. Iltimos, ularni 1 (Umuman rozi emasman) dan 5 (Umuman rozi) gacha baholang. So'nggi uch oy ichida ishda:

8. Endi Universitet kontekstiga o'tamiz. Sizning universitetdagi baholaringiz o'rtachasi qanday?

9. Quyidagi bayonotlar sizning o'qishingiz bilan bog'liq. Iltimos, ularni 1 (Umuman rozi emasman) dan 5 (Umuman rozi) gacha baholang. So'nggi o'n ikki oy ichida universitetda:

10-A. Endi sizning NLP tushunchangiz darajasini baholamoqchiman. Siz NLP (Neorolingvistika dasturlash) haqida hech qachon eshitganmisiz?

11-B. Siz NLP bilan qanday tanishdingiz?

12-C. Siz NLP nima qilishi va uning vositalari va tushunchalari haqida bilasizmi?

13-D. Meni bu soha juda qiziqtiradi.

15. Keling, sizning NLP ga bo'lgan munosabatingiz va uning qo'llanilish usullari haqida to'xtalamiz. Iltimos, quyidagi bayonotlarga 1 Umuman rozi emasman dan 5 Umuman rozi gacha baho bering