Iriri Olumulo ni Awọn Agbaye Foju ati Lilo Awọn Agbaye Foju fun Awọn Idi Ẹkọ

Eyi ni iwadi iriri olumulo, ti o ni ero lati wa iwoye ti awọn agbaye foju ni lori awọn olumulo ti o kopa ninu ilana ẹkọ. Apakan keji ti iwadi naa n gba alaye to wulo ati awọn iṣeduro nipa lilo awọn agbaye foju fun awọn idi ẹkọ nipasẹ awọn amọdaju. Iye to to 15-30 iṣẹju fun kopa ninu iwadi yii yoo jẹ itẹwọgba pupọ. O ṣeun ni ilosiwaju fun akoko ati akitiyan rẹ.
Awọn abajade ibeere wa fun onkọwe nikan

1. Ipa rẹ: ✪

2. Ṣe o ti ṣabẹwo si agbaye foju? ✪

Ti idahun rẹ ba jẹ rere, jọwọ dahun awọn ibeere ni isalẹ. Orukọ agbaye foju ✪

Jọwọ dahun fun ọkọọkan agbaye foju ni pataki (set ti awọn ibeere yoo tun ṣe 3 igba)

3. Jọwọ ṣe ayẹwo ni iwọn 100%: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
itẹlọrun gbogbogbo lilo agbaye foju
irọrun lilo
irọrun ni gbigba
irọrun ti ṣiṣe awọn ohun
irọrun ti ṣiṣakoso avatar
irọrun ti lilọ kiri nipasẹ akojọ aṣayan
irọrun ti itọsọna
wiwọle ti ọrọ ninu awọn ifiranṣẹ ati awọn akojọ aṣayan
awọn ifiranṣẹ, awọn akojọ aṣayan ati awọn bọtini ni a ṣe ni lilo ede ti o yege
iṣakoso eto (Ṣe o mọ nigbagbogbo ohun ti n ṣẹlẹ ninu eto?)
iṣakoso eto (Ṣe o rọrun lati yọkuro tabi fagile eyikeyi iṣe ti ko fẹ?)
didara iranlọwọ ati iwe aṣẹ
apẹrẹ ẹwa
iṣẹ ṣiṣe ti iṣẹ-ṣiṣe ti a kọ sinu fun iyara iṣẹ (kekere bọtini, awọn ilana fa ati ju silẹ, ati bẹbẹ lọ)
bawo ni awọn ifiranṣẹ eto ṣe wulo?
eto n ṣe idiwọ olumulo lati ṣe aṣiṣe
orukọ awọn iṣe jẹ deede
lilo awọn iṣe afikun jẹ itunu
agbegbe foju yii fa olumulo (o nfunni ni ọpọlọpọ awọn iṣẹ-ṣiṣe ti o nifẹ)
eyi ni imọ-ẹrọ ti ọjọ iwaju

(2) Orukọ aye foju

Jọwọ dahun fun aye foju ti n bọ, bibẹkọ, tẹsiwaju lati ibeere 4.

3. (2) Jọwọ ṣe ayẹwo ni iwọn 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
itẹlọrun gbogbogbo nipa lilo agbaye foju
irọrun lilo
irọrun ni gbigba ara mọ
irọrun ti ṣiṣe awọn ohun
irọrun ti ṣiṣakoso avatar
irọrun ti lilọ kiri nipasẹ akojọ aṣayan
irọrun ti itọsọna
hihan ti ọrọ ninu awọn ifiranṣẹ ati awọn akojọ aṣayan
awọn ifiranṣẹ, awọn akojọ aṣayan ati awọn bọtini ni a ṣe ni lilo ede ti o yege
iṣakoso eto (Ṣe o ma mọ ohun ti n ṣẹlẹ ninu eto?)
iṣakoso eto (Ṣe o rọrun lati yọkuro tabi fagile eyikeyi iṣe ti ko fẹ?)
didara iranlọwọ ati iwe aṣẹ
apẹrẹ ẹwa
iṣẹ ṣiṣe ti iṣẹ-ṣiṣe ti a kọ sinu fun iyara iṣẹ (awọn ọna abuja bọtini, awọn ilana fa ati ju silẹ, ati bẹbẹ lọ)
bawo ni iranlọwọ ṣe jẹ awọn ifiranṣẹ eto?
eto naa n daabobo olumulo lati ṣe aṣiṣe
orukọ awọn iṣe jẹ deede
lilo awọn iṣe afikun jẹ itunu
agbegbe foju yii fa olumulo (o nfunni ni ọpọlọpọ awọn iṣẹlẹ ti o nifẹ)
eyi ni imọ-ẹrọ ti ọjọ iwaju

(3) Orukọ aye foju

Jọwọ dahun fun aye foju ti n bọ, bibẹkọ, tẹsiwaju lati ibeere 4.

3. (3) Jọwọ ṣe ayẹwo ni iwọn 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
itẹlọrun gbogbogbo nipa lilo agbaye foju
irọrun lilo
irọrun ni gbigba ara mọ
irọrun ti ṣiṣe awọn ohun
irọrun ti ṣiṣakoso avatar
irọrun ti lilọ kiri nipasẹ akojọ aṣayan
irọrun ti itọsọna
hihan ti ọrọ ninu awọn ifiranṣẹ ati awọn akojọ aṣayan
awọn ifiranṣẹ, awọn akojọ aṣayan ati awọn bọtini ni a ṣe ni lilo ede ti o yege
iṣakoso eto (Ṣe o ma mọ ohun ti n ṣẹlẹ ninu eto?)
iṣakoso eto (Ṣe o rọrun lati yọkuro tabi fagile eyikeyi iṣe ti ko fẹ?)
didara iranlọwọ ati iwe aṣẹ
apẹrẹ ẹwa
iṣẹ ṣiṣe ti iṣẹ-ṣiṣe ti a kọ sinu fun iyara iṣẹ (awọn ọna abuja bọtini, awọn ilana fa ati ju silẹ, ati bẹbẹ lọ)
bawo ni awọn ifiranṣẹ eto ṣe wulo?
eto naa n daabobo olumulo lati ṣe aṣiṣe
orukọ awọn iṣe jẹ deede
lilo awọn iṣe afikun jẹ itura
agbegbe foju naa fa olumulo (o nfunni ni ọpọlọpọ awọn iṣẹlẹ ti o nifẹ)
eyi ni imọ-ẹrọ ti ọjọ iwaju

4. Ṣe o fẹ ki ile-ẹkọ rẹ funni ni awọn iṣẹ-ṣiṣe ẹkọ nipa lilo agbaye foju? ✪

тийм

Ti idahun rẹ ba jẹ rere, jọwọ sọ pato, iru awọn iṣẹ wo ni a le funni.

Jọwọ dahun fun ọkọọkan agbaye foju ni lọtọ (akopọ awọn ibeere yoo tun ṣe lẹmeji 3)

5. Kí ni ohun tí ó lè jẹ́ ìdènà fún ìtẹ́siwaju àgbáyé ti àwọn ayé àfihàn fún ìdí ẹ̀kọ́? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

Ti o ba ti samisi miiran, jọwọ ṣalaye:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. Ṣe o ti ni iriri eyikeyi iṣoro imọ-ẹrọ ni wiwọle si agbaye foju? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

Ti o ba ti samisi miiran, jọwọ ṣalaye:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. Ṣe o gbero lati ṣiṣẹ tabi kọ ẹkọ ti tirẹ ni eyikeyi ninu awọn agbaye foju? ✪

тийм

Ti idahun rẹ ni 7 ba jẹ rere, jọwọ tọka, iru aye foju wo ni o gbero lati lo ati idi ti? Ti idahun rẹ ba jẹ odi, jọwọ tọka, kini fa ipinnu bẹẹ? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

Gẹ́gẹ́ bí o ti ní iriri ní kíkà ní ayé àfihàn, a máa dúpẹ́ gidigidi fún ọ fún ìdáhùn sí àwọn ìbéèrè tó wà ní isalẹ. Orúkọ ayé àfihàn

Jọwọ dáhùn fún ọkọọkan ayé àfihàn, bí kò ṣe bẹ́ẹ̀, tẹ̀síwájú láti ìbéèrè 19.

Ipele (iru) ti ikẹkọ ninu eto ẹkọ

Мэргэжил / салбар / сэдэв

Iṣẹ́ àtọkànwá / àgbègbè / kókó

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. Kí ni, ní ìmọ̀ rẹ, jẹ́ ìṣòro tó pọ̀jù jùlọ ní pẹ̀lú pẹ̀lú ìkànsí ẹ̀kọ́ yìí fún kọ́ ẹ̀kọ́ nínú ayé àfihàn yìí?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. Kí ni ohun tó nira jùlọ nígbà tí a bá ń kọ́ ní ayé àfihàn yìí?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. Kí ni iwọ yoo pe ẹya ti o niyelori jùlọ ninu ayé foju yìí fún àwọn olukọ?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. Ṣe a lo ayé foju nikan gẹ́gẹ́ bí àgbáyé foju?

тийм

12. Kí ni àwọn ọ̀nà tí o nlo láti rọrùn ìṣàkóso nínú ayé àfihàn fún àwọn olùkópa ti kó ìmọ̀ ní ayé àfihàn?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. Nigbati o ba n kọ ni agbaye foju, o:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. Iru iṣẹ́ àtàwọn ànfààní wo ni o fẹ́ kó pọ̀ si àwọn orísun rẹ ní ayé àfihàn?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. Kí ni àwọn ìṣòro tí o ti ní iriri nígbà ìkọ́ni kan, báwo ni wọ́n ṣe yanju wọn?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. Tani ṣẹda akoonu aworan ati ibaraenisepo fun ẹkọ rẹ?

би өөрөө

17. Kí ni iriri rẹ pẹlu èdè ìkọ̀wé tí a lo fún ìṣàkóso ìkànsí àwọn ohun?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. Ṣe o ni iriri aini akoko nigba ikẹkọ nitori idaduro ninu iṣakoso awọn avatar, idaduro nigba lilọ kiri nipasẹ awọn aṣayan akojọ, awọn pipadanu akoko ninu awọn ibaraẹnisọrọ iwiregbe ti a kọ ati bẹbẹ lọ?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Ti o ba ti samisi miiran, jọwọ ṣalaye:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) Orukọ aye foju

Jọwọ dahun fun aye foju miiran, bibẹkọ, tẹsiwaju lati ibeere 19.

Ipele (iru) ti ikẹkọ ninu eto ẹkọ

Мэргэжил / салбар

Iṣẹ́ àtọkànwá / pẹpẹ

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) Kí ni, ní ìmọ̀ rẹ, jẹ́ ìṣòro tó pọ̀jù jùlọ ní pẹ̀lú ìkànsí ẹ̀kọ́ yìí fún ẹ̀kọ́ ní ayé àfihàn yìí?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) Kí ni ohun tó nira jùlọ nígbà tí a bá ń kọ́ ní ayé àfihàn yìí?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) Kí ni iwọ yoo pe ẹya ti o niyelori jùlọ ninu ayé foju yìí fún àwọn olukọ?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) Ṣe a lo ayé foju nikan gẹ́gẹ́ bí àgbáyé foju?

тийм

12. (2) Kí ni àwọn ọ̀nà tí o nlo láti rọrùn ìṣàkóso nínú ayé àfihàn fún àwọn olùkópa ti kókọ bẹ̀rẹ̀ nínú ayé àfihàn?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) Nígbà tí o n kọ́ ní ayé àfihàn, o:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) Iru iṣẹ́ àtàwọn ànfààní wo ni o fẹ́ kó pọ̀ si àwọn orísun rẹ ní ayé àfihàn?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) Kí ni àwọn ìṣòro tí o ti ní iriri nígbà tí o wà nínú ẹ̀kọ́ kan, báwo ni wọ́n ṣe yanju wọn?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) Tani ṣẹda akoonu aworan ati ibaraenisepo fun ẹkọ rẹ?

би өөрөө

17. (2) Kí ni iriri rẹ pẹlu èdè ìkọ̀wé tí a lò fún ìṣàkóso ìkànsí àwọn ohun?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) Ṣe o ni iriri aini akoko nigba ikẹkọ nitori idaduro ninu iṣakoso awọn avatar, idaduro nigba lilọ kiri nipasẹ awọn aṣayan akojọ, awọn pipadanu akoko ninu awọn ibaraẹnisọrọ iwiregbe ti a kọ ati bẹbẹ lọ?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Ti o ba ti samisi miiran, jọwọ ṣalaye:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. Awọn asọye afikun lori lilo awọn agbaye foju fun awọn idi ẹkọ tabi nipa iwadi yii

Ṣe o ni awọn asọye afikun? Ṣe o ro pe a ti padanu ohunkohun pataki, tabi ṣe o fẹ lati sọ asọye lori eyikeyi awọn akọle ti a mẹnuba nipasẹ ibeere yii? Awọn asọye rẹ yoo fun wa ni afikun iye ti o niyelori.

Mo dupe gidigidi fun kopa ninu iwadi yi. Ti o ba nifẹ lati gba awọn esi, jọwọ tẹ adirẹsi e-mail rẹ ni isalẹ.

Ibi yii kii yoo ṣe atẹjade