副本 - 大学生的情感共情、想象力与创造力自我评价

您好!您正在参与一项为硕士论文开展的调查研究,主题为“大学生的情感共情、想象力与创造力自我评价”。

本问卷匿名,面向大学生。所收集的数据仅用于撰写硕士论文。请您抽出一些时间填写问卷。预先感谢您的参与!

创造力自我评价:与年龄和生活经历大致相同的其他人相比,请评价自己在下列各项活动中的创造力。对于您从未参与过的活动,请根据您参与过的类似活动来评价自己的创造力。

请从 1 到 5 中选择一个数字作答:1 — 创造力低很多;2 — 创造力较低;3 — 创造力不高也不低;4 — 创造力较高;5 — 创造力高很多。

情感共情与想象力:请仔细阅读各项陈述,并按照说明作答。答案没有对错之分。请不要思考太久——您的第一反应就是最好的答案。请从 0 到 4 中选择一个数字:0 — 完全不符合我;1 — 大多不符合我;2 — 既不符合也不不符合我;3 — 大多符合我;4 — 完全符合我。

结果公开可见
预计作答时间

您的年龄是多少?

您的性别是?

您目前就读于大学几年级?

您目前为止的大学平均成绩是:

在没钱的时候找到有趣的事情做

帮助他人应对困难处境

教别人如何做某件事

在工作与私人生活之间找到恰当的平衡

找到让自己开心的方法

有效应对个人问题

想出帮助他人的新方法

选择解决问题的最佳方法

计划与朋友一起旅行或举办活动,使每个人的需求都得到满足

调解两位朋友之间的争论或争吵

让人们感到平静和放松

为报纸或杂志撰写纪实文章

给报纸编辑部写信

利用不同的信息来源调查问题,包括那些可能不容易获取的信息

参与有争议问题的讨论并阐述自己的立场

针对不同挑战,找到适合具体情境的答案

收集最能支持某一观点的文章和信息

在一场自己并不赞同的辩论中,为双方的论点提供支持

分析书中讨论的主题

在评价他人的作品时,找到整合批评意见和建议的最佳方法

阅读一篇文章后,给出恰当的评价

以新的方式思考过去的一场辩论

写诗

创作宗教歌曲的歌词

想出押韵词语

创作新的音乐旋律

学习演奏一种乐器

拍摄有趣的视频并发布到 YouTube

与其他歌手配合,演唱多声部歌曲

唱流行歌曲时即兴编词

在观众面前演奏音乐作品

在戏剧中表演

用木头或类似材料雕刻物品

想办法解决电脑死机或无法正常运行的问题

编写计算机程序

解数学题

拆解机械装置并了解其工作原理

制作机械装置

协助设计或实施科学实验

完成代数或几何证明

用金属、石头或类似材料制作物品

画一个自己想象出来、从未见过的东西

为某个人或物体画草图

随意绘制或涂画各种几何图案

用照片制作相册页面

从特别的角度拍摄有趣的照片

用黏土制作雕塑或陶器

评价一幅艺术画作的美感

形成自己对某件艺术作品的解读

享受参观艺术博物馆

看到无助的人时,我会感到难过。

在批评别人之前,我会想,如果有人批评我,我会有什么感受。

别人的困境会让我非常沮丧。

看电影时,我会想象自己是电影中的一个角色。

为了更好地理解朋友,我会试着想象如果自己处于他们的处境,会怎么做。

我会深深沉浸在电影的内容中。

看到朋友难过,我会受到影响。

有人惹我生气时,我会试着想想是什么让他这样对我。

看到别人哭泣时,我会感到难受。

阅读有趣的故事或小说时,我会想象如果这些事情发生在自己身上,我会有什么感受。

朋友向我诉说自己的问题时,我会努力充分理解他。

有些情境或人物常常会触动我的内心。

有时我会非常喜欢一部电影或一个故事,以至于之后很长时间都在想着它们。

看到非常害羞的人身处陌生人群中时,我会为他们感到难过。

我会完全沉浸在小说人物的情感中。

看到有人受到不公正对待时,我会非常生气。

周围的人开心时,我也会开心。

有人突然遭遇不幸时,我会感到不安和害怕。

看一部好电影时,我会如此投入,以至于看不到也听不到周围的一切。

如果我无意中伤害了别人,我会试着想象如果自己处于对方的位置,会有什么感受。

我常常担心那些没有我幸运的人的命运。

看到有人想欺骗或捉弄别人时,我会想保护那个人。

有时,一首歌的歌词会深深触动我。

如果必须告诉别人坏消息,我会觉得非常难受。

可以说我是一个心软的人。