'n Opname oor die Navorsingstudie van die Effek van Spanidentifikasie op Spanprestasie - kopie

Geagte deelnemer, dankie dat u aan hierdie opname deelgeneem het wat deur 'n navorser aan die Universiteit van Vilnius uitgevoer word.

Hierdie studie is daarop gemik om die effek van spanidentifikasie op spanprestasie te verken. Meer spesifiek, dit is daarop gemik om te ontdek of spanlede wat met mekaar identifiseer, beter spanprestasie kan bereik?

Verskaf asseblief u antwoord gebaseer op u beste begrip van elke vraag op 'n skaal wat wissel van 'Sterk nie saamstem nie, Nie saamstem nie, Nie saamstem of saamstem nie, Saamstem, en Sterk saamstem'.

Hierdie opname is anoniem en word ewekansig aan deelnemers gestuur, die resultate sal help om die studievraag te beantwoord.

Opname resultate is publiek beskikbaar

'n Opname oor die Navorsingstudie van die Effek van Spanidentifikasie op Spanprestasie - kopie

Demografiese Inligting

Geslag

Burgerkap

Ouderdom

Verskaf asseblief u vlak van onderwys

Verskaf asseblief u onderwysveld

Verskaf asseblief u werksposisie / posisie in u huidige organisasie

Verskaf asseblief die sektor waarin u organisasie opereer

Vraelys

1. Wanneer iemand ons span kritiseer, voel dit soos 'n persoonlike belediging vir almal in my span.

2. Almal in my span is baie geïnteresseerd in wat ander oor ons span dink.

3. Wanneer almal in my span oor ons span praat, sê ons gewoonlik “ons” eerder as “hulle.”

4. Ons span se sukses is almal se sukses.

5. Wanneer iemand ons span prys, voel dit soos 'n kompliment vir almal in my span.

6. As 'n storie ons span publiek kritiseer, sal almal in my span skaam voel.

7. Ons spanlede “swem of sink” saam.

8. Ons spanlede soek verenigbare doelwitte

9. Die doelwitte van spanlede gaan saam

10. Wanneer ons spanlede saamwerk, het ons gewoonlik gemeenskaplike doelwitte

11. Ons ontvang terugvoer oor ons spanprestasie

12. Ons word kollektief aanspreeklik gehou vir ons spanprestasie

13. Ons ontvang gereelde terugvoer oor ons span se funksionering

14. Ons word ingelig oor die doelwitte wat ons as 'n groep moet bereik

15. Ons ontvang gereeld inligting oor wat van ons span verwag word

16. Ons het verskeie duidelike teikens wat ons as 'n groep moet bereik

17. Die samewerking van ons span verminder die oorbodigheid van werkinhoud

18. Die samewerking van ons span verbeter span doeltreffendheid

19. Die samewerking van ons span koördineer die pogings van almal in die span

20. Die samewerking van ons span stroomlyn die interne prosesse

21. My toesighouer is 'n beliggaming van die norme van my span

22. My toesighouer is 'n goeie voorbeeld van die soort mense wat lede van my span is

23. My toesighouer het baie in gemeen met die lede van my span

24. My toesighouer verteenwoordig wat kenmerkend is van die span

25. My toesighouer is baie soortgelyk aan die lede van my span

26. My toesighouer herinner aan die lede van my span

27. My toesighouer is bereid om persoonlike opofferings te maak in die belang van die span

28. My toesighouer is bereid om op te staan vir die belang van die spanlede, selfs wanneer dit ten koste van sy of haar eie belang is

29. My toesighouer is bereid om sy of haar posisie te waag, as hy of sy glo dat die doelwitte van die span op daardie manier bereik kan word

30. My toesighouer is altyd onder die eerste om gratis tyd, voorregte of gerief op te offer as dit belangrik is vir die span se missie

31. My toesighouer help my altyd in tye van moeilikheid, selfs al is dit ten koste van hom of haar

32. My toesighouer het persoonlik die skuld geneem vir 'n fout wat een van die spanlede gemaak het