DIE IMPAK VAN LEIDERSKAP KOUČING VAARDIGHEDE, SPAN LEER EN SPAN PSIGOLOGIESE EMPOWERMENT OP SPAN PRESTASIE EFFECTIVITEIT
Geagte deelnemer van die studie,
ek is 'n nagraadse student in Menslike Hulpbronne Bestuur aan die Universiteit van Vilnius. Ek skryf my finale nagraadse werk, wat ten doel het om uit te vind hoe die vaardighede van 'n leier se koucing die effektiewe werking van 'n span beïnvloed, deur te bepaal hoe spanleer en span sielkundige bemagtiging hierdie verhouding beïnvloed. Ek het spanne gekies wat op projekgebaseerde werk fokus, en ek nooi werknemers wat in projekspanne werk om aan my nagraadse werkstudie deel te neem. Dit sal ongeveer 20 minute neem om die vraelys in te vul. Daar is geen regte of verkeerde antwoorde in die vraelys nie, so gebruik asseblief u werkservaring om die stellings te evalueer.
U deelname is baie belangrik, aangesien hierdie studie die eerste in sy soort in Litouwe is wat die impak van leierskap koucing vaardighede op projekspanne wat leer en bemagtiging bevorder, ondersoek.
Hierdie studie word uitgevoer tydens die nagraadse studieprogram van die Fakulteit Ekonomie en Besigheidsadministrasie aan die Universiteit van Vilnius.
As 'n teken van my waardering vir u bydrae, sal ek graag die saamgevatte resultate van die studie met u deel. Aan die einde van die vraelys is daar 'n afdeling vir u e-pos adres.
Ek verseker u dat alle respondente anonimiteit en vertroulikheid gewaarborg word. Alle data sal in 'n saamgevatte vorm aangebied word, waar dit nie moontlik sal wees om 'n spesifieke deelnemer aan die studie te identifiseer nie. Een respondent kan die vraelys slegs een keer invul. As u enige vrae het rakende hierdie vraelys, kontak asseblief hierdie e-pos: [email protected]
Wat is 'n projekspan se aktiwiteit?
Dit is 'n tydelike aktiwiteit wat onderneem word om 'n unieke produk, diens of resultaat te skep. Projekspanne is gekenmerk deur 'n tydelike groep se samewerking, wat uit 2 of meer lede bestaan, uniekheid, kompleksiteit, dinamiek, vereistes waarmee hulle te doen het, en die konteks waarin hulle met hierdie vereistes te doen het.