Wat glo jy is die hoof bekommernisse vir toekomstige studente, en wat mag hulle verhinder om hoër onderwys in te gaan?
hoë minimumvereistes, die behoefte om relevante staatsmatrikulasie-examens te slaag om 'n staatsbefinansierde plek te verkry.
swak kennis van sekondêre onderwys en hoë skoolgelde.
die hoof bekommernisse vir studente sou toegang tot inligting rakende hul kursus wees, en die verkryging van die relevante sertifikate om aansoek te doen vir hoër onderwys
werk en loopbaangeleenthede na graduering; hoë skoolgeld
dit is te moeilik en te duur.
nie weet wat om te kies
die hoof bekommernisse wat hierbo uiteengesit is, en 'n vraag van vertroue. jong mense vertrou nie.
finansiële hindernisse
of sal jy in staat wees om te studeer, of sal jy die koste van studies kan dek.
die voortdurend toenemende prys van onderwys sowel as die druk om te presteer. nie te vergeet van die gebrek aan sekere werksgeleenthede in hoogs mededingende velde nie.
die toenemende vereistes vir toelating tot hoër onderwysinstellings en die relatief gemiddelde resultate van die staatsmatrikulasie-examens van gegradueerdes.
relevansie van die kursus vir huidige en toekomstige bedryfseise en daaropvolgende werksgeleenthede. ook, koste van die finansiering van die akademiese proses en toekomstige terugbetalings.
die grootste bekommernis is die skoolgeld, en die onsekerheid oor die staatsgefinansierde plek in die program.
ek voel dat kolleges in hierdie land hul huidige kursusaanbiedinge moet herorganiseer om by die werksmark aan te sluit, eerder as om net te probeer om kursusse te vul. kursusse moet direk verband hou met 'werklike werke' en leerders begin besef dat dit nie altyd die geval is nie. die hoë aantal leerders wat werklik kollege verlaat en dan nie in die werk gaan waarvoor hulle opgelei is nie, is 'n bekommernis vir almal.
jy het 'n konstante inkomste nodig, wat beteken jy moet 'n werk soek en net langs die werk studies kies, sowel as die onsekerheid oor wat jy wil studeer, verkeerde vakke wat in die skool gekies is, eksamens.
finansiële probleme
geografiese posisie
gebrek aan motivering
slegte resultate op skool