Post-skool Onderwysverskaffing (vir akademiese personeel)

toeken meer befondsde plekke toe, aangesien sommige studieprogramme glad nie befonds word nie.

oorweging gegee aan meer kollege- en universiteit-industriële vennootskappe en vermindering van die lengte van programme. evolusie van in-werk opleiding en opvoedkundige geleenthede.

om groter afslag op opvoedkundige gereedskap met 'n student id te bied.

tans is ek onseker oor wat ons kan doen om die bedrag studentelenings wat leerders het, te verminder. dit mag egter die geval wees dat ons deur sterker bande met werkgewers te vorm en 'employment training' te lewer wat direk aan werkservaring met genoemde werkgewers skakel, 'n 'leer terwyl jy verdien' model van onderwys kan skep. dit mag wel lei tot minder leerders binne die kollege-sektor, maar sou op sy beurt verseker dat die leerervaring eg is en nie sonder meriete nie.

as dit moontlik sou wees om te fantaseer, sou dit dalk moontlik wees om 'n bietjie ander studieprogramme op te stel en dosente toe te laat om lesings meer in die maatskappye te gee. natuurlik sou dit nodig wees om vennote te vind, maar dit sou moontlik wees om praktiese sessies met teoretiese sessies te kombineer wat in maatskappye georganiseer word, want daar is ook konferensiesale en werklike werksplekke. so sou dit dalk moontlik wees om die koste van die instandhouding van ruimtes te verminder, sowel as om gedurende die koue seisoen meer leer en werk op 'n gemengde manier te doen.

beurse finansiële hulp van die regering maklike banklenings met sekere uitsonderings vir studente onderwys gratis