Výtvarná informatika: FIT VUT 2016

Liewe vriende,

ek dankie vir vyf minute van julle tyd en vir die bereidwilligheid om hierdie opname in te vul.
Ek sal bly wees as julle vir my skryf, wat julle van die vak dink, wat julle
lekker gevind het en wat julle nie lekker gevind het, waarmee julle gedurende die semester probleme gehad het
of wat julle graag sou wou verander of verbeter.

  • Daar is in totaal tien vrae in die opname. Julle antwoorde is anoniem.
  • Beantwoord vrae 1–5 met 'n beoordeling soos in die skool (A tot F).
  • Vir vrae 6–9 kies die antwoord waarmee julle die meeste identifiseer.
  • Ten slotte het julle die geleentheid om 'n eie kommentaar by te voeg.

Jul kan die lopende anonieme resultate van die opname op die adres besigtig
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Weereens dankie!

– ts

1. Belangrikheid van die vak

2. Nuttigheid van die vak

3. Vakinhoud van die onderrig

4. Begrip van die onderrig

5. Moeilikheidsgraad van die afsluiting

6. Fokus van die vak

7. Kreatiewe werkswinkel

8. E-leer ondersteuning

9. Sou ek die vak VIN aan ander studente op FIT aanbeveel?

10. Wil ek iets by die onderrig voeg?

  1. na
  2. ontspanne vak met baie interessante inligting. "kunstenaarswerkplaats" het my geamuseer, dit was ontspannend. dit sou goed wees om 'n groter oorsig te hê van wat ander doen, nie baie mense het by die galery bygedra nie. miskien aan die einde van die lesing kan jy wys wat in die afgelope week ingegee is. andersins was ek opgewonde oor die vak en ek sou meer van sulke lesings wou hê.
  3. ek het die moontlikheid van 'n oorsig oor die manier van denke wat betrokke is wanneer iets geskep word en as "kunsten" dien, baie geniet. sekere video's en gedagtes daarin wat op schoology gelaai is, het my ook beïnvloed. miskien, as daar 'n praktiese lesing in die raamwerk van die uitstalling was, sou meer mense, as net 4-6, deelgeneem het. in elk geval, baie dankie vir hierdie vak.
  4. miskien kan ons 'n deel van die lesings toewy aan voorbeelde uit die werkswinkels, dalk mooi voorbeelde van die vorige week projekteer, sodat dit dadelik sigbaar is wat elkeen doen en om mekaar te inspireer. maar andersins het ek geen opmerkings nie, inteendeel, dit was 'n uitstekende vak, julle lesings is baie goed voorberei en ek waardeer veral die vriendelike benadering wat nie maklik gesien word nie.
  5. vir my was vin 'n wonderlike afleiding, ek moes nie regtig baie dink nie, ek het net by die rekenaar gaan sit en ontspan terwyl ek 'n werk geskep het :). ek weet dit is 'n tegniese skool, maar ek sou meer van sulke vakke verwelkom.
  6. dit sou goed wees as daar 'n manier was om studente meer terugvoer oor hul werke uit die kookwerkshop te gee (byvoorbeeld ook van ander studente, as daar genoeg aansporing was). die galery is 'n bietjie "versteek", so dit sou my nie verbaas nie as die meeste studente dit nog nooit geklik het nie.
  7. die onderwerp was baie interessant en ek bewonder regtig die kennis van die spreker. al die historiese verband en verskillende besonderhede, wie wanneer wat ontdek het, waar dit gepubliseer is, wie dit gesteel het. dit is nie iets wat 'n mens net op wikipedia sal lees nie. dit is waarskynlik nie dinge wat ons in die toekoms as informatikers diep sal gebruik nie, maar ek dink dit is goed om 'n oorsig te hê, dat sulke dinge bestaan en wat alles met 'n rekenaar gedoen kan word. ek was net teleurgesteld oor die lae deelname aan die lesings. maar dit is waarskynlik moeilik om te beïnvloed.
  8. die lesings was interessant, populêr opvoedkundig, so ek hou daarvan. dit is net jammer dat baie studente opgehou het om na die lesings te gaan. miskien kan die bonuspunte vir aktiwiteit omgeskakel word na bonuspunte vir deelname aan die lesings (1-2 punte per lesing). as studente net 'n kunswerkshop sou doen en nie van plan was om 'n projek te doen nie, sou hulle 50 punte hê, wat 'n e is; vir sommige mag dit genoeg wees, maar hoekom 'n e hê as ek 'n d of selfs 'n c kan hê net omdat ek by die lesings verskyn? dit sou dit vir my werd wees.
Skep jou eie vraelysAntwoord op hierdie vraelys