32. Məktəb rəhbərliyi, işçilər, tələbələr və valideynlər arasında ədalətin təşviqini təmin etmək üçün hansı praktikalar mövcuddur?
no
valideynlər, müəllimlər və i̇darəetmə arasında mütəmadi koordinasiya iclasları.
equality
o məktəb direktoru bu məsələnin qarşılıqlı anlaşma ilə inkişaf etdiriləcəyini qərar verəcək.
tədbirlərdə ədalətsizlik düşüncəsinin müzakirə olunduğu və bununla necə daha yaxşı başa çıxmaq və ya ədaləti təşviq etmək barədə müzakirələr aparmaq üçün məktəb rəhbərliyi, digər işçilər, tələbələr və valideynlərin iştirak etdiyi görüşlər.
mən ədaləti təşviq etmək üçün xüsusi praktikaların mövcud olduğunu görməmişəm, lakin administratorlarla danışmışam və onlar bütün vəziyyətlərdə açıq fikrə sahib görünürlər.
mən düşünürəm ki, məktəbimiz tələbələr, işçilər və valideynlər iştirak etdikdə ədalətli qərarlar verməkdə yaxşı iş görür. qərarlar texniki cəhətdən "ədalətli" və ya "bərabər" olmaya bilər, amma mən inanıram ki, biz bir vəziyyətin bir çox aspektlərini nəzərə almağa çalışırıq və bir fərdin spesifik ehtiyaclarını qarşılamağa çalışırıq ki, onlara uğur qazanmaq üçün bərabər imkanlar verilsin.
blt prosesi, məktəb icmasında fərdlər və/və ya əhali ilə bağlı ədalət sahəsində də faydalıdır. narahatlıqlar da fərdi şəkildə həll edilməlidir. məktəbimiz müəyyən dərəcədə yoxlama və tarazlıq sistemi ilə fəaliyyət göstərir. hər zaman başqalarına ədalətli davranılmasını təmin etmək üçün dəstək verən çoxsaylı fərdlər və ya qruplar mövcuddur.
n/a
not sure
sayt şurası iclasları, ata iclasları
tələbələr cəzalandırılmaq əvəzinə, dost otaqları, iss, it otağı və özlərini sakitləşdirmək və ədalətli şəkildə ifadə etmək üçün digər imkanlar verilir ki, onların səsi eşidilsin. i̇darəçilərin müəllimlərin narahatlıqlarını müzakirə etməsi üçün "açıq qapı" siyasəti var.