Pré-şəxsiyyət yaşında uşaqların yaradıcılıq inkişafı (is) təcrübə fəaliyyətlərində açıq mühitdə

Əziz pedaqoq,

Mən Kaunas Kollecinin İncəsənət və Təhsil Fakültəsinin ibtidai təhsil kafedrasının 3-cü kurs tələbəsiyəm. Tədqiqatımın məqsədi - prepərşələrdə inovasiya fəaliyyətlərinin imkanlarını açmaqdır.

Bu anketi doldurmağı, təqdim olunan sualları diqqətlə oxumağı və düşünülmüş şəkildə cavab verməyinizi, eləcə də təcrübənizlə bölüşməyinizi xahiş edirəm. Anket anonimdir. Tədqiqatın nəticələri yekunlaşdırılacaq və yalnız elmi məqsədlər üçün istifadə ediləcəkdir.

Vaxt ayırdığınız üçün təşəkkür edirəm.

Anketin suallarını oxuyun və sizin üçün ən uyğun cavabı və ya cavab variantlarını seçin.

Nəticələr açıqdır

MüəllimBaş MüəllimMüəllim - metodistMüəllim - eksper

5 ildən az5-10 il11-20 il21 və daha çox il

Yaradıcılıq - yeni və orijinal ideyalar yaratma, qeyri-adi düşünmə və problemləri innovativ metodlarla həll etmə qabiliyyətidir, spontane və intuisiya əsasında.Yaradıcılıq - yeni və orijinal ideyalar yaratmaq qabiliyyətidir.Yaradıcılıq - qeyri-adi düşünmək və gözlənilməz həllər axtarmaq qabiliyyətidir.Yaradıcılıq - spontane olmaq və qeyri-adi düşünmək qabiliyyətidir.

Çox vacibdirVacibdirO qədər də vacib deyilVacib deyil

Uşağın orijinal ideyalar yaratma qabiliyyətiUşağın qeyri-adi problemləri həll etmə qabiliyyətiİdeyaların və həllərin praktikliyiYuxarıda sadalanan meyarların hamısını bərabər qiymətləndirirəm

Fərdi metodlar (məsələn, müstəqil tapşırıqlar)Qrup metodları (məsələn, problemlərin həlli, müzakirələr)Yaradıcı oyunlarİncəsənət fəaliyyətləri (rəsm, rəqs, musiqi, teatr).

Açıq mühit uşaqların yaradıcılıq inkişafına faydalıdırAçıq mühit uşaqların yaradıcılıq inkişafına nə faydalıdır, nə də ziyanlıdırAçıq mühit uşaqların yaradıcılıq inkişafına ziyanlıdır

Razıyam	Fikriniz yoxdur	Razı deyiləm
Uşaqların yaradıcılığı yalnız onların curiositəsini və araşdırma istəyini stimullaşdıran mühitdə inkişaf edir.

Yaradıcılığı inkişaf etdirmək üçün uşaqlara fərqli mühitdə sərbəst yaratma və araşdırma imkanı vermək vacibdir.

Uşaqların yaradıcılığı mütləq başqalarının təqdim etdiyi fikirləri reallaşdırdıqları zaman artır - onlara özlərinə yaratma azadlığı tanınmalıdır.

Yaradıcılığı inkişaf etdirmək üçün yalnız fürsət verən mühit tələb olunmur, həm də uşaqları yaratmağı motivasiya edən mühit vacibdir.

Əgər uşaq yaratıcı ideyaları dəstəkləməyən mühitdə böyüyərsə, yaradıcılığı inkişaf etdirmək çox çətin olur.

Əgər uşaqlıqda yaradılış dəstəklənmirsə, böyüdükdən sonra yaradıcılıq ortaya çıxmaq şansı olduqca azdır.

Həftədə bir neçə dəfəHəftədə bir dəfəAyda bir neçə dəfəHal-hazırda tətbiq etmirəm, amma gələcəkdə planlaşdırıramHal-hazırda tətbiq etmirəm və tətbiq etməyi düşünmürəm

Təcrübə fəaliyyəti yaradıcılıq üçün vacibdirTəcrübə fəaliyyəti yaradıcılığı inkişaf etdirməyə kömək edir, lakin bu yalnız bir təhsil vasitəsidirTəcrübə fəaliyyəti yaradıcılığın inkişafına az təsir göstərirTəcrübə fəaliyyəti yaradıcılığın inkişafına heç bir təsir göstərmir

Valideynlərin uşaqların təhlükəsizliyi ilə bağlı qorxularıPedaqoqların açıq mühitdə işləmək üçün hazır olmamasıTəhsil müəssisəsində resursların olmamasıAçıq mühitdə yaradıcı fəaliyyətlər üçün məhdud vaxt

Fəaliyyətləri idarə edir və konkret tapşırıqlar təqdim edirUşaqları izləyir və yalnız lazım olduqda kömək edirUşaqlara fəaliyyətləri planlamaq və həyata keçirmək üçün şərait yaradırUşaqlarla aktiv əməkdaşlıq edir, birlikdə yaradıcı həllər axtarır

Müntəzəm açıq havada zaman keçirməkUşaqların araşdırmasına imkan tanıyan strukturlaşdırılmamış fəaliyyətlərUşaqları yaradıcı düşünməyə təşviq edən açıq suallar və dəstəkYaradıcı fəaliyyətlər üçün açıq obyektlərin istifadəsi imkanı (məsələn, budaqlar, daşlar)

Pré-şəxsiyyət yaşında uşaqların yaradıcılıq inkişafı (is) təcrübə fəaliyyətlərində açıq mühitdə

1. Sizin kvalifikasiya kateqoriyanız nədir?

2. Sizin iş təcrübəniz nədir?

3. Yaradıcılığın ən uyğun tərifini qeyd edin. (Bir cavab seçin)

4. Pre-məktəb yaşında yaradıcılığın inkişafının əhəmiyyətini necə qiymətləndirirsiniz?

5. Uğurlu mütəxəssislərin davranışlarında və fəaliyyətində hansı yaradıcılıq əlamətlərini ən çox müşahidə edirsiniz? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)

6. Uşaqların yaradıcılığını qiymətləndirərkən hansı meyarlara istinad edirsiniz? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)

7. Uşaqların yaradıcılığını inkişaf etdirmək üçün ən çox hansı metodları tətbiq edirsiniz? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)

8. Açıq mühitin uşaqların yaradıcılıq inkişafına təsirini necə qiymətləndirirsiniz?

9. Verilmiş ifadələri qiymətləndirin.

10. Uşaqların yaradıcılığını inkişaf etdirmək üçün STEAM metodlarını nə qədər tez-tez tətbiq edirsiniz?

11. Sizin üçün ən münasib olan ifadəni seçin.

12. Uşaqların inkişaf prosesində açıq mühitdə ən çox hansı təcrübə fəaliyyətlərini tətbiq edirsiniz? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)

13. Sizin fikrinizcə, açıq mühitdə yaradıcılığın inkişafını nə mane olur? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)

14. Sizcə, açıq mühitdə yaradıcı fəaliyyətlər təşkil edərkən pedagoqun rolu nədir? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)

15. Uşaqların açıq mühitdə yaradıcılığını təşviq edərkən hansı amilləri ən çox tətbiq edirsiniz? (Bir neçə cavab variantı mümkündür)