сакоме: "уффф. ты супакаешся... табе не падабаецца... я разумею... я бачу... уффф" як быццам мы падтрымліваем адчуванне, якое ён адчувае, але чакаем, пакуль эмоцыя знікне і скончыцца, а потым размаўляем.
не звяртаю ўвагі
усё залежыць ад сітуацыі: часам ігнарую, часам тлумачу, што не варта з-за гэтага злавацца і біцца, часам моцна абдымаю.
у залежнасці ад абставінаў — з-за чаго раззлаваліся, знаходзімся ў грамадскім месцы ці дома, мы адны ці ёсць і іншыя члены сям'і. часам я спакойна знаходжуся побач, абдымаю, стараюся развесці, пагуляць, прапанаваць нешта прыемнае, часам дазваляю быць аднаму, пакуль не адыдзе гнеў, часам строгімі аргументамі прашу спыніць кіданне рэчаў і г.д., абавязкова пагаворым, калі супакоіцца.
я ўзяў яго за руку і сказаў, што ўсё добра.
пачакаю некалькі хвілін і іду пагаварыць з дзіцем, растлумачыць, чаму не змог зрабіць тое, як ён хацеў, і з-за гэтага раззлаваўся.
я спакойна размаўляю і спрабую супакоіць, прапануючы сітуацыю, калі ён не супакоіцца, прапануючы тое, што яму падабаецца (печыва, пакатацца на веласіпедзе ці паглядзець фільм).