Апытанне аб важнасці добрых паводзін і негатыўных наступствах ад іх адсутнасці ў егіпецкім грамадстве

усе сродкі камунікацыі ў сацыяльных сетках

павышэнне маральных каштоўнасцей і супрацьстаянне дрэнным паводзінам у егіпецкім грамадстве патрабуе агульных намаганняў з боку дзяржаўных структур і супольнасці. найбольш эфектыўныя спосабы ўключаюць: 1. выхаванне і адукацыя: распрацоўка вучэбных планаў для ўключэння маральнага выхавання на практыцы, з акцэнтам на такія каштоўнасці, як шчырасць, давер, павага і дысцыпліна, а таксама навучанне настаўнікаў саджаць гэтыя каштоўнасці з дапамогай прыкладу і практыкі. 2. роля сям'і: сям'я — гэта першы камень, таму важна павысіць палітычную свядомасць бацькоў аб іх ролі ў выхаванні дзяцей у духу маральных прынцыпаў, з любоўю і добрым прыкладам, а не толькі праз пакаранне. 3. смі: смі аказваюць шырокі ўплыў, таму іх трэба накіраваць на распаўсюд станоўчых прыкладаў і змяншэнне кантэнту, які прапагандуе гвалт, або нізкія каштоўнасці, або хлусню як сродкі дасягнення поспеху. 4. рэлігійныя ўстановы: накіраванне рэлігійнага паслання на ўмацаванне агульных маральных каштоўнасцяў і акцэнт на паўсядзённых паводзінах замест спрэчак аб веры. 5. закон і яго прымяненне: справядлівае і празрыстае прымяненне законаў умацоўвае ў людзей адчуванне адказнасці і прыхільнасці, што спрыяе маральным паводзінам і аслабляе дрэнныя звычкі. 6. грамадзянскае грамадства і маладзёжныя ініцыятывы: падтрымка ініцыятыў, якія ўмацоўваюць каштоўнасці супрацоўніцтва, чыстасці і актыўнага грамадзянства, асабліва сярод моладзі, праз валанцёрскую працу і ўдзел у грамадскіх актыўнасцях. 7. прыклад для паводзін на кіраўнічых пасадах: калі людзі бачаць, што тыя, хто знаходзяцца на ўладных пасадах, вылучаюцца сумленнасцю і шчырасцю, у іх ўзрастае каштоўнасць маралі як сілы, а не слабасці.

сачыць за кнігай аллаха і суннай пасланніка аллаха, мір яму!

الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه

نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي

الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع

وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد

الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم

التفاهم والتعلم عن أمور الدين

الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه

الاهتمام الأسري التعليم الجيد البعد علي الملهيات الغير نافعه بناء عقليه جيده وفعاله

انت يتم تقويم سلوك المجتمع من خلال وضع عواقب وخيمة وصارمة وواضحة لأي فعل سلبي وان يتم تنظيم مؤسسات والعمل علي منهج قوي يعيد للناس رشدهم وان يتم مكافئة المخلص وصاحب الاخلاق الحميدة وإظهاره بصورة أكبر داخل المجتمع

وضع رقابه

التربيه والتعليم منذ الصغر وتعليم الاطفال الصفات الحسنة والأخلاق وجعل الاخلاق الحميدة عادة عند الاطفال

معرفة كتاب الله والعمل بأحكام كتاب الله

دقيم برامج توعيه

تسليط الضوء عليها من وسائل الإعلام والمدارس والمساجد لتعزيز تلك القيم

السوشيال ميديا

الرجوع الي العقيده الاسلاميه فتحتها تندرج كل الصفات الحميده

جميع وسائل التواصل الاجتماعي هي اكثر تأثيرا علي جميع الطوائف فيجب علينا متابعه والاهتمام بما يظهر او بما يتم عرضه عليها ومعرفه الامور الدينيه

ان انا ابعد عن كل واحد مصرى وتربيه الاهل ونقرب من دينا وشكرا

الأسرة ثم الأسرة ثم الأسرة للمدارس والجامعات

الاعلام ووسائل التواصل

التربيه التعليم الدين

التربيه السليمه و الاعلم الايجابي و مؤسسات الدينيه و القدوة

الاهتمام بالتربيه في المنزل

اتباع تعاليم الإسلام وسنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم

تحفيظ النشأ الصغير القران الكريم الحرص على تعليمهم العلوم الدينية البعد عن البيئة الفاسده

التوعية من خلال وسائل الإعلام المختلفة

ترابط الاسره

مواضيع للتوعيه عبر وسائل التواصل الاجتماعي بسبب كثره مستخدمينها في الوقت الحالي