Вытворчая інфарматыка: FIT VUT 2016

Дарагія сябры,

дзякуй за пяць хвілін вашага часу і за гатоўнасць запоўніць гэтую анкету.
Я буду рады, калі вы напішэце мне, што вы думаеце пра прадмет, што вам
спадабалася і
не спадабалася, з чым
вы мелі падчас семестра праблемы
ці што б вы хацелі змяніць
ці палепшыць.

  • Анкетных пытанняў усяго дзесяць. Вашы адказы ананімныя.
  • На пытанні 1–5 адказвайце ацэнкай, як у школе (A да F).
  • На пытаннях 6–9 выберыце адказ, з якім вы найбольш згодны.
  • У канцы ў вас ёсць магчымасць дадаць уласны каментар.

Прамежкавыя ананімныя вынікі анкеты вы можаце праглядзець па адрасе
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Яшчэ раз дзякуй!

– ts

Вынікі даступныя публічна

1. Цікавасць прадмета ✪

Ці зацікавіў мяне гэты прадмет чымсьці? Гэта была нуда ці забава? Ці чакаў/чакала я лекцыі?

2. Карыснасць прадмета ✪

Ці адпавядаў прадмет маім чаканням? Ці даведаўся/даведалася я нешта новае? Ці буду выкарыстоўваць гэтыя веды далей?

3. Прафесійнасць навучання ✪

Ці меў прадмет адпаведны прафесійны ўзровень? Ці была выкладаемая матэрыяльная частка складанай ці лёгкай?

4. Зразумеласць навучання ✪

Ці можна было зразумець выкладаемую матэрыю? Ці далі мне вучэбныя матэрыялы адпаведныя сувязі?

5. Складанасць завяршэння ✪

Ці можна было справіцца з усімі праектамі? Ці былі патрабаванні да завяршэння адэкватнымі?

6. Скіраванасць прадмета ✪

Ці павінен прадмет быць арыентаваны яшчэ больш на інфарматыку, ці больш на мастацтва?

7. Вытворчая майстэрня ✪

Ці падыходзіць мне самастойная творча праца, ці аддаю перавагу навучанню з тьютаром?

8. Падтрымка электроннага навучання ✪

Ці натхнілі мяне спасылкі на Schoology, відэа на Youtube, паведамленні з Twitter, галерэі на сайце прадмета?

9. Ці парэкамендаваў/парэкамендавала б я прадмет VIN іншым студэнтам на FIT? ✪

Ці мае сэнс, каб інфарматыкі займаліся камп'ютарным мастацтвам?

10. Хачу дадаць нешта да навучання?

Што мне спадабалася? Што мне не спадабалася? Што можна было б зрабіць інакш і лепш?