Постшкольная адукацыйная прапанова (для акадэмічнага персаналу)

каб больш увагі надаваць развіццю творчасці, камунікацыі, прадпрымальніцтва, публічных выступленняў.

бізнесу ў рэгіёне патрэбны спецыялісты ў абслугоўванні аўтамабіляў, інфарматыцы і мехатроніцы. аднак маладыя людзі аддаюць перавагу вывучаць сацыяльныя навукі.

гульнявая індустрыя можа быць развіта. stem-прадметы прасоўваюцца сярод жанчын-студэнтак і г.д.

кіраванне інавацыямі

курсы не павінны быць такімі засяроджанымі на фінальных тэстах і павінны быць больш складанымі на працягу ўсяго навучання. таксама павінны заставацца актуальнымі

асаблівыя здольнасці

крытычнае мысленне, даследаванні культуры, праблемы глабалізацыі

тэрапія гульнёй / трэніроўка ўвагі / арт-тэрапія

больш увагі надаваць вывучэнню замежных моў, знаёмству з краем.

інфармацыйныя навукі павінны быць высока развітыя як мага хутчэй.

інавацыі і іх практычнае прымяненне

іт, электроніка і абслугоўванне электрычных транспартных сродкаў, а таксама новыя праграмы для хуткай перападрыхтоўкі ў кваліфікаваных прафесіях.

я не ведаю

існуе шмат абласцей, якія трэба развіваць, уключаючы віртуальныя навучальныя пасады, праграмістаў, спецыялістаў па віртуальнай рэальнасці, спецыялістаў зялёнай прамысловасці, якія працуюць над праектамі ў галіне зялёнай энергіі. мы ўжо бачым, як вялікія арганізацыі, такія як iberdrola/scottish power, ствараюць свае ўласныя праграмы занятасці, прапануючы ўнутранае навучанне для 'злучальнікаў і мантажнікаў', паколькі яны ствараюць інфраструктуру, неабходную для больш устойлівай будучыні. нам таксама трэба засяродзіцца на развіцці існуючых курсаў, прыкладам якіх з'яўляецца будаўніцтва, дзе нам патрэбны высокакваліфікаваныя інжынеры для ўстаноўкі новых электрычных катлоў, каб замяніць састарэлыя газавыя катлы, якія мы ў цяперашні час выкарыстоўваем. у аўтамабільнай прамысловасці нам трэба пачаць прапаноўваць інжынерныя курсы, якія разглядаюць развіццё электрычных аўтамабіляў.

связаная з іт, фінансамі, онлайн-курсамі, адмовай ад ручной працы і г.д.