Анкета относно важността на добродетелите и негативните последствия от тяхното отсъствие в египетското общество

всички социални медии

укрепването на добродетелите и противодействието на лошите морални ценности в египетското общество изисква обединяване на усилията на различни институции и обществото. най-ефективните начини включват: 1. възпитание и образование: развитие на учебните планове, включващи практически морални уроци, с акцент върху ценностите като честност, доверие, уважение и дисциплина, както и обучение на учителите да предават тези ценности чрез личен пример и практика. 2. ролята на семейството: семейството е основна единица, следователно е важно да се повиши осведомеността на родителите за тяхната роля в възпитанието на децата по морални принципи, чрез любов и добър пример, а не само чрез наказание. 3. средства за масова информация: медийната индустрия има широко влияние, затова трябва да бъде насочена към популяризиране на положителни примери и намаляване на съдържанието, което популяризира насилие, баналност или лъжа като средства за успех. 4. религиозни институции: направление на религиозната проповед, за да се укрепят общите морални ценности и да се акцентира на ежедневното поведение, вместо на конфликти по догматични въпроси. 5. закон и прилагане: прилагането на законите справедливо и прозрачно вдъхновява у хората чувство за отговорност и ангажираност, което засилва моралното поведение и отслабва лошите практики. 6. гражданско общество и младежки инициативи: подкрепа на инициативи, които насърчават ценностите на сътрудничество, почтеност и активна гражданскост, особено сред младежите, чрез доброволческа работа и участие в обществени дейности. 7. примерите в отговорните позиции: когато хората виждат, че тези на власт се държат с честност и почтеност, това засилва у тях ценността на морала като източник на сила, а не слабост.

следване на книгата на аллах и сунната на неговия посланик, мир на него.

الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه

نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي

الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع

وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد

الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم

التفاهم والتعلم عن أمور الدين

الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه

الاهتمام الأسري التعليم الجيد البعد علي الملهيات الغير نافعه بناء عقليه جيده وفعاله

انت يتم تقويم سلوك المجتمع من خلال وضع عواقب وخيمة وصارمة وواضحة لأي فعل سلبي وان يتم تنظيم مؤسسات والعمل علي منهج قوي يعيد للناس رشدهم وان يتم مكافئة المخلص وصاحب الاخلاق الحميدة وإظهاره بصورة أكبر داخل المجتمع

وضع رقابه

التربيه والتعليم منذ الصغر وتعليم الاطفال الصفات الحسنة والأخلاق وجعل الاخلاق الحميدة عادة عند الاطفال

معرفة كتاب الله والعمل بأحكام كتاب الله

دقيم برامج توعيه

تسليط الضوء عليها من وسائل الإعلام والمدارس والمساجد لتعزيز تلك القيم

السوشيال ميديا

الرجوع الي العقيده الاسلاميه فتحتها تندرج كل الصفات الحميده

جميع وسائل التواصل الاجتماعي هي اكثر تأثيرا علي جميع الطوائف فيجب علينا متابعه والاهتمام بما يظهر او بما يتم عرضه عليها ومعرفه الامور الدينيه

ان انا ابعد عن كل واحد مصرى وتربيه الاهل ونقرب من دينا وشكرا

الأسرة ثم الأسرة ثم الأسرة للمدارس والجامعات

الاعلام ووسائل التواصل

التربيه التعليم الدين

التربيه السليمه و الاعلم الايجابي و مؤسسات الدينيه و القدوة

الاهتمام بالتربيه في المنزل

اتباع تعاليم الإسلام وسنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم

تحفيظ النشأ الصغير القران الكريم الحرص على تعليمهم العلوم الدينية البعد عن البيئة الفاسده

التوعية من خلال وسائل الإعلام المختلفة

ترابط الاسره

مواضيع للتوعيه عبر وسائل التواصل الاجتماعي بسبب كثره مستخدمينها في الوقت الحالي