Анкета
Уважаеми ученици!
Тази анкета е направена с цел подобряване на връзката с класния ръководител. Вашето мнение и предложения ще играят важна роля в планирането на нашата работа напред.
Всеки ваш отговор е важен. Моля, попълнете анкетата напълно и искрено.
Благодарим ви за внимание!
Как оценявате комуникацията си с класния ръководител?
Кои ситуации са важни при комуникацията с класния ръководител?
Помощ
- доверие
- разбиране на един друг.
- взаимно разбирателство
Кога и как разговаряте най-често с класния ръководител?
Какви трудности срещате в комуникацията с класния ръководител?
- няма затруднения.
- какво?
- препятствията не възникват.
- какъвто и да е.
- няма какво.
- няма такова нещо.
- никакъв.
- не.
- никакъв
- няма трудности.
Каква подкрепа очаквате от класния ръководител?
- научна
- ако има нужда от помощ.
- добре
- не знам.
- може да бъде урок
- никакви отстъпки, само според задачата.
- провеждане на групови игри за увеличаване на приятелството между учениците.
- само разбиране, единство.
- никакъв
- всичко е наред.
Какъв формат искате за срещите и събитията с класния ръководител?
- срещи, образователни събития.
- добър формат
- каквото е удобно, така.
- не знам.
- офлайн
- не знаем
- не знам.
- игри
- весело
- искам срещите да протичат в свободен и разбираем формат. бих желал зададените въпроси да получат конкретни отговори и да има предложения относно развитието на учениците.
Подготвени ли сте да приемете предложенията на класния ръководител?
Какви мерки смятате, че трябва да се проведат за подобряване на клационната сплотеност?
- необходимо е да изберем класен лидер и да спазваме общите правила на екипа.
- ако всички ученици разберат, например.
- смятам, че е важно човекът да бъде активен и да участва в различни дейности (да се разхожда, да участва в събития и т.н.).
- не може да бъде.
- възможно е учениците да се разделят на групи и заедно да изпълняват задачи, да играят интересни игри по време на класните часове. надявам се, че по този начин ще станем малко по-организирани.
- не знам.
- вярвам, че е добре да играем спортни игри заедно в клас или да отидем на театър или музей.
- да се уважавате взаимно.
- отворен урок
- час на класа по тази тема.
Как е комуникацията ви с вашите съученици? Имате ли много приятели? Как комуникирате навън?
Какви препятствия сте имали при общуването със съучениците? Име на съученик, който не харесвате:
- в токио няма приятел, в класа не е имало никакви прекъсвания.
- всички деца са мои приятели и за бари и за мен е едно и също.
- нурай
- нурай, излез!
- нямам недоразбрани съученици, но се подиграват и се оправдават с "шегувам се, нали не разбираш", това ми е неприятно и често ме отделят.
- няма.
- отношенията ми с всички са добри. нямам вражди или недоволство към никого.
- няма такова нещо.
- а. нұрдаулет
- такова няма.
Колко важно е за вас общуването с вашите съученици?
Какъв е най-запомнящият се момент с вашите съученици?
- подготовка на домашните задължения.
- ако вече няма училище, тогава в зимата да има един дискотека.
- вечер, близо до разходка, играем с топка.
- всички отидохме на мегата и беше много яко.
- такъв момент все още не е настъпил.
- много такива спомени.
- всички сигурно сме играли с топка на час по физическо възпитание.
- учителският ден, нашите подаръци.
- първа среща
- има много такива моменти.