Следучилищно образователно осигуряване (за ученици)

Обект на това предложено изследване е да се опита да открие, в тези настоящи времена на глобална нестабилност, свързана с икономически, социални и търговски фактори, какви са основните ефекти върху учениците по отношение на начина, по който подхождат към въпроса за влизането в следучилищно образователно осигуряване.

Също така се предлага от учениците и преподавателския състав да се открият какви промени в структурата на академичната година, методи на преподаване и режими на обучение, нови области на учебната програма и източници на финансиране могат да бъдат подходящи за справяне с тези притеснения както за учениците, така и за образователните заведения.

Това предложение произтича от пряк опит в обсъждането на такива фактори като:

1 Изходящо налягане за започване на обучение веднага след напускане на училище.

2 Трудности с традиционния модел на класно обучение и така нежелание да се продължи с този режим.

3 Трудности при избора и привлекателността на наличните програми.

4 Финансови бариери.

5 Притеснения за бъдещето по отношение на околната среда и икономиката.

6 Възможно недоволство от установените обществени очаквания.

7 Финансови натиски върху колежите и университетите и произтичащ натиск за намаляване на разходите и увеличаване на приходите.